識字2教學(xué)設(shè)計5篇模版-在線瀏覽
2024-10-25 03:04本頁面
【正文】 影儀展示學(xué)生寫的字，評議。（難點：“觀天氣”，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，知道一個女孩在做記錄，一個男孩在觀察百葉箱中的溫度表。展示圖片，交流認字方法③再次練讀詞語，朗讀展示：喜歡讀哪一行就讀哪一行。②學(xué)生拍手讀，讀出節(jié)奏。b．要讀出詞語的韻律。讀兒歌師：有個小朋友，根據(jù)我們學(xué)的詞語編了一首兒歌，我們一起拍手讀一讀吧。（生）彈鋼琴，拉二胡，唱京戲，（師）暢游文藝小天地（生）栽花草，養(yǎng)金魚，喂鴿子，（師）探索自然小秘密。（生）愛生活，講科學(xué)，求創(chuàng)意，（師）興趣廣泛展才藝。（）毽子（）皮筋釣（）唱（）五，總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。２、正確流利地朗讀課文，初步感受語言的韻律美。教學(xué)重點理解課文內(nèi)容。教學(xué)課時二課時。今天要學(xué)的這篇課文就告訴我們應(yīng)該怎樣對待長輩、對待父母。二、初讀課文，掌握生字范讀課文： 學(xué)生仔細聽。３、理解三字經(jīng) ４、識記生字掌握記字方法，說說你用什么辦法記住這些字的？用生字組詞三、朗讀感悟再讀課文，讓學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上自己感悟語言美 ３、全班齊讀課文。２、檢查朗讀課文。２、教師范寫： 學(xué)生觀察。４、學(xué)生先描紅，再臨寫，教師指導(dǎo)。６、教師重點指導(dǎo)學(xué)生寫： 洗、父、母。第三篇：《識字2》教學(xué)設(shè)計之一（本站推薦）學(xué)會本課生字及由這些生字組成的詞語。[教學(xué)時間]兩課時第一課時一、揭示課題今天，我們再來學(xué)習(xí)一篇歸類識字課文，是和體育有關(guān)的。要求：看清音節(jié)，讀準字音。反饋檢查。四、識記字形，指導(dǎo)書寫給球、足、射、擊找朋友。3．反饋足、射的筆順。5．說說怎樣記住這些字。播放輕音樂。下節(jié)課我們進行交流。2．書空球、排、射的筆順。鉛球標槍3．這四種體育運動項目，現(xiàn)在你們了解了嗎？誰來說說看？隨機介紹：競走是田徑運動賽項目之一，走時兩腳不得同時離地，腳離地時膝關(guān)節(jié)不得彎曲。4．借助圖畫，看拼音練讀上述詞語。小朋友們看第一組3個詞語是和什么有關(guān)的？(球類運動項目)第二組的3個詞語呢？(是常見的田徑運動項目)第三組的3個詞語呢？(是投擲運動項目)2．按要求歸類讀詞語。四、鞏固字義，指導(dǎo)書寫1．做游戲：采用貼圖形式將詞語與相應(yīng)的體育運動項目一一對應(yīng)，貼對的同學(xué)領(lǐng)著大家讀一讀。3．說說怎樣記
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1