【摘要】《東方之珠》教案教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】:聆聽歌曲《東方之珠受、體驗(yàn)其音樂(lè)內(nèi)容、音樂(lè)情緒及不同表演形式的不同效果,理解其特區(qū)人民渴望回到祖國(guó)懷抱的愿望?!灸芰ε囵B(yǎng)】:體會(huì)音樂(lè)作品的情緒或情感,能夠想象音樂(lè)的意境,并體會(huì)歌曲要表達(dá)的內(nèi)容?!舅枷虢逃颗囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史性歌曲的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):
2025-01-23 01:23
【摘要】第七單元郊游本單元教學(xué)內(nèi)容安排課時(shí)聽唱?jiǎng)油卣沟谝徽n時(shí)《快樂(lè)的小熊貓》《郊游》我的創(chuàng)造:秋蟲音樂(lè)會(huì)第二課時(shí)1、《云》2、《模唱歌譜》美麗的云第三課時(shí)1、《歡樂(lè)的鼓》2、《拉網(wǎng)小調(diào)》3、《睡吧,小晨星》《旅行之歌》教學(xué)目標(biāo):
2025-02-07 11:01
【摘要】第五單元《秋天的歌》單元分析:學(xué)習(xí)本單元時(shí)正值秋天。在孩子們眼里,秋天總是色彩斑斕的季節(jié),充滿了歡樂(lè)與遐想。飄舞的紅葉、高飛的大雁、香甜的瓜果,這些都讓孩子們陶醉。根據(jù)一年級(jí)小朋友好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的特點(diǎn),本單元有意讓學(xué)生在感受金秋豐韻的同時(shí),嘗試通過(guò)演唱、律動(dòng)與舞蹈來(lái)表現(xiàn)對(duì)大自然豐富饋贈(zèng)的珍愛(ài)與感謝,并且學(xué)會(huì)采集與分享這份體現(xiàn)于音樂(lè)中的情感。本單元
2025-02-07 11:03
【摘要】第三單元時(shí)鐘滴答設(shè)計(jì)意圖時(shí)間是非常寶貴的。俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!北締卧杂谩皶r(shí)鐘滴答”作為人文主題,目的就在與,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)一組與時(shí)鐘、時(shí)間有關(guān)的音樂(lè)的感受和體驗(yàn),激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)生活的珍惜,了解時(shí)間的寶貴。本單元選擇了管弦樂(lè)《在鐘表店里》作為欣賞曲目,選擇了《鐘》、《兩只懶
2025-01-23 01:24
【摘要】第四單元《花兒朵朵》單元分析:本單元從聆聽莊嚴(yán)的國(guó)歌開始,由贊美國(guó)旗,具體化為歌唱祖國(guó)花園般錦繡,感謝祖國(guó)媽媽的辛勤培育,進(jìn)而感受中華民族大家庭的溫暖與幸福。讓學(xué)生接觸不同風(fēng)格的少數(shù)民族的兒童歌曲,感受我國(guó)多民族語(yǔ)言,體驗(yàn)音樂(lè)作品莊嚴(yán)、自豪和歡欣鼓舞兩種特點(diǎn)和情緒、情感特征。能熟練有感情地演唱,用自己喜愛(ài)的表達(dá)方式表現(xiàn)歌(樂(lè))曲的情緒。在集
2025-01-23 01:25
【摘要】《我的祖國(guó)》《大中國(guó)》音樂(lè)教案歡城田陳小學(xué)孫吉如教學(xué)內(nèi)容1、欣賞《我的祖國(guó)》《大中國(guó)》。2、音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1、聆聽欣賞歌曲《我的祖國(guó)》《大中國(guó)》,能夠背唱歌曲的音樂(lè)主題;辨別并說(shuō)出歌曲中速度和力度的變化,以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系;能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。2、學(xué)習(xí)秧歌知識(shí),創(chuàng)造性地為歌
【摘要】校園的早晨教學(xué)目標(biāo):能用輕快、明亮的聲音演唱《校園的早晨》,欣賞歌曲《童年》、《外婆的澎湖灣》,領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。教材分析:《校園的早晨》,該歌曲是著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓的作品。80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)風(fēng)靡一時(shí),現(xiàn)在仍在傳唱,最初是男女聲手二重唱,后有多種版本出現(xiàn)。歌曲的旋律清新活潑、優(yōu)美動(dòng)聽。曲中反復(fù)的地方較多,要注意
2025-02-07 03:48
【摘要】第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:1、聽《ok星期天》2、唱《快樂(lè)的小隊(duì)》3.動(dòng):露一手二、教學(xué)目標(biāo):1、能用歡快、活潑的聲音演唱《快樂(lè)的小隊(duì)》,并結(jié)合身體動(dòng)作感受音樂(lè)的節(jié)拍和情緒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。2、以自己喜歡的表現(xiàn)形式嘗試音樂(lè)情境小品的設(shè)計(jì)和表演。三、教學(xué)重難點(diǎn):歌曲《快樂(lè)
2025-02-07 00:37
【摘要】第六單元《森林里的故事》單元分析:本單元以《森林里的故事》為題,選擇與森林、動(dòng)物有關(guān)的動(dòng)畫片插曲、器樂(lè)曲、民歌等音樂(lè)作品進(jìn)行組合,意在從兒童的興趣出發(fā),激發(fā)他們音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。本單元所選用的曲目均具有輕快活潑、富有想象和動(dòng)感的特點(diǎn),聽賞較多。因此,“聽—想—?jiǎng)印睉?yīng)該成為本單元教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。在前面幾個(gè)單元學(xué)習(xí)的
【摘要】6、實(shí)物的聯(lián)想一、教學(xué)目的要求:1、感知各種物品,了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想,運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法,進(jìn)行聯(lián)想組合成新的形象。2、培養(yǎng)觀察生活,表現(xiàn)生活,裝飾美化生活的能力,培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。3、從不同的角度對(duì)現(xiàn)成物品進(jìn)行聯(lián)想,用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行平面的裝飾與組合。4、感知各種材料的特性,合理利用多種材料和工具進(jìn)行制作
2025-02-07 11:05
【摘要】8、漸變的形教學(xué)目的:1、提高學(xué)生的審美能力,感受圖案美2、學(xué)習(xí)有關(guān)漸變構(gòu)成的圖案知識(shí)。3、鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)能力,學(xué)會(huì)漸變構(gòu)成的繪制。教學(xué)重點(diǎn):了解漸變的形的特征與規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):用不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)漸變的形,能巧妙構(gòu)思、繪制新穎的有趣的漸變的形畫
2025-01-23 01:27
【摘要】第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《理解多好》2、認(rèn):“.”“Fine”“‖∶∶”等記號(hào)的作用。二、教學(xué)目標(biāo):1.能用輕快活潑的聲音演唱歌曲《理解多好》。2.通過(guò)歌曲的學(xué)唱,讓學(xué)生明白對(duì)身邊的親友、師長(zhǎng)、朋友應(yīng)該充滿理解與關(guān)愛(ài)。3.通過(guò)認(rèn)識(shí)各種反復(fù)記號(hào),幫助學(xué)生掌握正確的演唱順序。三
【摘要】第一單元《小手拉小手》單元分析:本單元是一年級(jí)的起始單元,“手拉手”的主題不僅指小朋友和小朋友,老師和小朋友之間手拉手,更強(qiáng)調(diào)小朋友與音樂(lè)手拉手成為好朋友。在起始課上,老師要注意創(chuàng)設(shè)愉快的音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的興趣,讓他們喜歡上音樂(lè)老師。教學(xué)中要注意巧妙地結(jié)合音樂(lè)作品,設(shè)計(jì)生動(dòng)的音樂(lè)唱游活動(dòng),幫助小朋友熟悉同學(xué)和老師,熟悉上音樂(lè)課的
【摘要】金山小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)517備課時(shí)間9月18日上課時(shí)間教具教學(xué)內(nèi)容聽:靖江民歌《打麥號(hào)子》唱:《打麥號(hào)子》動(dòng):歌表演《打麥號(hào)子》
【摘要】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《對(duì)花》公開課教案一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞和演唱幾首不同風(fēng)格、演唱形式的的歌曲,感受民族音樂(lè)與民俗風(fēng)情的豐富多彩、歡樂(lè)情趣和生活氣息。2、能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對(duì)花》,并能用一問(wèn)一答的演唱形式進(jìn)行表演,唱出民歌特有的風(fēng)味。3、通過(guò)欣賞、演唱等形式,更好的了解演唱形式的多種多樣,豐富音樂(lè)修養(yǎng),
2025-01-22 21:55