蘇教八下錯(cuò)過同步練習(xí)-在線瀏覽
2025-02-07 10:56本頁面
【正文】 ___________________________________________________________________________ 第八段中把“真切”改為“深切”好不好？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第十一段中“既倒”改為“將倒”行不行？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1第十段后幾 句如何理解？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1文中的“錯(cuò)過”與“過錯(cuò)”有什么區(qū)別？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1我們應(yīng)該如何對(duì)待錯(cuò)過？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【課外創(chuàng)新】 一、探究應(yīng)用 14．許多廣告詞借用了成語、熟語，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來了許多陷阱，請(qǐng)識(shí)別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號(hào)內(nèi)。（ 3分） （ 1）用簡(jiǎn)要的語言說說這幅漫畫揭示了什么現(xiàn)象？（ 2分） 答： （ 2）給這幅漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 ⑶聽到這個(gè)故事的時(shí)候，我還年少，老人回答時(shí)所透露出的含義我還理解不多，后來隨著采訪中接觸的人越來越多，這個(gè)回答就在我腦海中越印越深。有一年的秋天，北大新學(xué)期開始了，一個(gè)外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放 在路邊，這時(shí)正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。近一個(gè)小時(shí)過去了，學(xué)子歸來，老人還在盡職盡責(zé)地看守。 ⑸幾日后，在北大的開學(xué)典禮上，這位年輕的學(xué)子發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就坐的北大副校長(zhǎng)季羨林竟是那一天替自己看行李的老人。 ⑹這之后我又在醫(yī)院里采訪了世紀(jì)老人冰心。當(dāng)時(shí)的冰心已接近自己人生的終點(diǎn)，這位在“五四”爆發(fā)那一天開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人，心中對(duì)蕓蕓眾生的關(guān)愛之情歷經(jīng) 80 年的歲月而仍未老。世紀(jì)老人在陸續(xù)地離去，他們崇高的人格和高深的學(xué)問卻一直在我們心中不老。一批剛走進(jìn)校園的年輕人，相約去看季老，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。 ⑽這該是多么美麗的一幅畫面！離季老家不遠(yuǎn)，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的
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