蘇教版品德與社會(huì)四下我們的民風(fēng)民俗教學(xué)設(shè)計(jì)方案-在線瀏覽
2025-02-07 10:28本頁(yè)面
【正文】 體會(huì)民風(fēng)民俗對(duì)人們生活的影響，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)活動(dòng) 1 （背景音樂(lè)《喜洋洋》）小朋友們還認(rèn)識(shí)我嗎？今天陳老師給大家?guī)?lái)了一樣禮物（出示粽子），是什么呢？知道老師為什么帶給你們粽子嗎？（端午節(jié)馬上要到了 ,那天吃 —— 粽子）。（貼課題我們的民風(fēng)民俗）課件出示課題 說(shuō)到我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道有哪些呢？（根據(jù)學(xué)生所說(shuō)隨機(jī)帖節(jié)日名稱 提示“除夕”）這些 佳節(jié)各在哪一天呢？（小組競(jìng)賽、交流，發(fā)獎(jiǎng)品。課件出示主要節(jié)日及時(shí)間 我們的傳統(tǒng)節(jié)日還真不少呢？那么在這些節(jié)日里，有哪些習(xí)俗和文 化呢？這節(jié)課讓我們一起親近咱們中華民族自己的節(jié)日。 教學(xué)活動(dòng) 2 二、活動(dòng)：走進(jìn)中國(guó)節(jié) （一） 漫話春節(jié) 風(fēng)俗園 （ 1）我們這兒是怎么過(guò)春節(jié)的呢？（課件春節(jié)習(xí)俗） （ 2）指名交流。這些春聯(lián)表達(dá)了人們的美好祝愿?，F(xiàn)在也代表著對(duì)孩子的祝愿和期待。春節(jié)期間互道祝福的傳統(tǒng)拜年方式如今也變了。真是 —— (板書貼春聯(lián)：傳統(tǒng)佳節(jié)代代傳 中華文明世世新 )引讀。你們看 —— （出示人們準(zhǔn)備回家過(guò)年的場(chǎng)景）看到了什么？人們趕著回家過(guò)年。） （ 2）我們班有外地的小朋友嗎？春節(jié)來(lái)臨，你們家怎么做的？指名說(shuō)說(shuō)，（獎(jiǎng)“紅包”）。（播放歌曲《回家過(guò)年》） 過(guò)渡：春節(jié)來(lái)臨了，人 人盼團(tuán)圓，家家忙相聚。 指名交流，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)“紅包”。圖上出示的是哪個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)的代表食品？（打亂順序，交流完后出示節(jié)日名稱，師生接讀） 小組研究成果匯報(bào) 同學(xué)們對(duì)這些傳統(tǒng)節(jié)日了解得不少。 （ 1）小組自由交流。 賞花燈時(shí)往往還會(huì)有一項(xiàng)活動(dòng)，出示課件猜燈謎圖。 （很有趣）補(bǔ)充：我們常熟的徐市就有“燈謎一條街”。（出示圖片）
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