新課標人教版語文五年級下冊21猴王出世-在線瀏覽
2024-10-25 01:43本頁面
【正文】 石猴入洞的情景，敏捷可愛。板書設(shè)計：猴王出世——一塊仙石——迸裂產(chǎn)石猴——成王第三篇：五年級語文下冊│(課堂實錄)【2019新人教版】（模版）（課堂實錄）師：在我們中國，傳統(tǒng)文化浩瀚如海，詩只是其中的一朵浪花，四大名著之一的《西游記》也是其中的一部分，大家熟悉嗎？生：熟悉。作者是誰？你說。師：三百多年前的人你都知道。下面，王老師就和大家來回味一下其中的精彩片段，好不好？（播放動畫片《西游記》）師：會唱嗎？會唱就唱出來。師：知道你們喜歡。師：這是你喜歡他的原因，因為他本領(lǐng)高強，神通廣大。師:你們班的成語學(xué)得這么好的。師:天哪，這么厲害呢！生：我喜歡孫悟空的勇敢無畏，他的積極樂觀，他的神通廣大。好，那同學(xué)們，我們都喜歡孫悟空，孫悟空是從哪來的？又是怎樣成為猴王的呢？今天王老師就和大家一起學(xué)習(xí)《西游記》當(dāng)中的第一個故事，好不好？上課。（師板書課題。生：猴王出世。生：猴王出世。你們預(yù)習(xí)了嗎？生：預(yù)習(xí)了。師：讀了6遍，等會兒你要好好展示你的朗讀手法。師：厲害，不愧是師大附小的同學(xué)，你們也都預(yù)習(xí)了，是嗎？ 生：是。出示：閱讀提示 ？ ？請同學(xué)們快速瀏覽課文，在關(guān)鍵地方畫出記號。）有靈通之意。因見風(fēng)，化作一個石猴。師：簡單的說這個石猴是從石頭里蹦出來的。生2：奇妙。師：它是怎樣成為猴王的，用自己的話來說?？梢哉f，他憑自己的本事成為猴王的。師：說的非常完整。讀完這里，這石猴又給你們留下了怎樣的印象？生：給我留下了勇敢的印象。生：他給我的印象是非常勇敢，并且有自信師：一蹦，蹦出一個石猴；一跳，跳出一位猴王。那么，吳承恩先生是用怎樣語言把他寫下來的呢？請同學(xué)們自由的、放聲地讀讀第一自然段，感受感受。師：你有同感的舉手，請舉手。師：讀這樣的句子，你仿佛看到石猴在干什么？ 生1：在山中活蹦亂跳的。生4：他在山中自由自在的活蹦亂跳，左走走，右走走。師：這山中正是石猴的什么？快樂老家，自由天堂。生：那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。師：能讀給大家聽嗎？生：食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。你叫什么名字？生：我叫袁成露。你發(fā)現(xiàn)了一個。生：每句話都是三個字，前邊的字是動詞，后兩個字是名詞。師：都是動詞，為什么像打太極拳一樣讀。生：食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。誰能讓石猴在你的聲音里跳起來，動起來？生：食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。可是我怎么也沒聽到石猴的奔騰跳躍，我也想讀一讀。生：食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。生：食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。師：剛才的短句，三個字，跳躍的節(jié)奏讓我們的石猴在字里行間跳起來，動起來了。師：你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？這是第二個發(fā)現(xiàn)了。師：是隨便排列的嗎？生：我發(fā)現(xiàn)前兩個字是動物，后面是人與人之間的關(guān)系。誰是石猴的朋友？生：狼蟲、虎豹、獐鹿、獼猿。生2：與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。夜對—— 生：朝 師：宿對—— 生：游 師：石崖之下。師：誰能讀出這樣的石猴？ 生：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。生：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。生：那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐（zhāng）鹿為友，獼（m237。n）為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。還要讀得跳躍一點。誰還來？生：那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。那猴在山中，卻會行走跳躍生：食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。寫過批注嗎？把你認為關(guān)鍵的詞語記下來。生：友善、活潑 生：有親和力 生：活
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