【正文】 分 )本題不設(shè)統(tǒng)一答案。 五、 2021年河南省（實(shí)驗(yàn)區(qū)二） 閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成 1821題。 人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。曰： “ 女忘稽之恥邪？ ” （終滅吳） （節(jié)選自《史記》） 注： ① 句踐：即勾踐。 ② 焦思：焦慮思 考。 18． 解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（ 2分） 故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨 20． 孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家要想避免 “ 亡 ” 的命運(yùn)，必須具備哪些條件？（ 2分） 21． 勾踐滅吳的故事，印證了孟子的哪些說(shuō)法？ 現(xiàn)在社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民安居樂(lè)業(yè)，“ 生于憂患，死于安樂(lè) ” 的說(shuō)法是否還有現(xiàn)實(shí)意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。共 2分） 20.（ 1）內(nèi)有法家拂士（ 2）外有敵國(guó)外患 （一點(diǎn) 1分。共 2分 ） （答出是否有現(xiàn)實(shí)意義，觀點(diǎn)明確，言之成理即可。 三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。 城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。得道者多助，失道者寡助。 以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 下列加點(diǎn)的實(shí)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A、 域 ． 民不以封疆之界 域：區(qū)域、地域 B、寡 助之至，親戚 畔 ． 之 畔：通“叛” 背叛 C、傅說(shuō) 舉 ． 于版筑之間 舉：被選拔，被起用 D、必先 苦 ． 其心志 苦：使??受苦 下列四組虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 環(huán)而攻之而不勝 A、以 屬予作文以記之 B、之 杜少府之任蜀州 故天將降大任于是人也 征于色，發(fā)于聲，而后喻 C、于 曹操比于袁紹 D、而 擇其善者而從之 選擇對(duì)文章意思理解不正確的一項(xiàng) A、《得道多助，失道寡助》一文作者強(qiáng)調(diào)了在治理國(guó)家中施行仁政的重要性。 C、遭腐刑而著《史記》的司馬遷，幼年喪父發(fā)奮讀書(shū)的歐陽(yáng)修，身殘志堅(jiān)的張海迪等三人的故事不能證明“生于憂患”的道理。 三、把下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代文。 翻譯 ： 1以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 翻譯： 參考答案： A D C 1施行仁政的國(guó)君，幫助他的人很多；不施行仁政的國(guó)君，幫助他的人很少。） 1用天下歸順的力量，去攻打連父母兄弟都要背叛的國(guó)君。 1（在）國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有有法度的大臣和能夠輔佐君主的賢士，（在）國(guó)外如果沒(méi)有敵對(duì)的國(guó)家和外在的憂患，這樣的國(guó)家常常會(huì)滅亡。告子下》 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能 。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（ 4分） （ 1）傅說(shuō) 舉 ． 于版筑之間 （ 2）故天將降大任于 是 ． 人也 （ 3）困于心 衡 ． 于慮而后作 （ 4） 出 ． 則無(wú)敵國(guó)外患者 1用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。 （ 2）人恒過(guò)然后能改。（用原文回答）（ 3分） 參考答案 1（ 4分） （ 1）選拔 （ 2）這 （ 3）通“橫”，堵塞 （ 4）指在國(guó)外 （各 1分） 1（ 4分）（ 1）使他經(jīng)受饑餓之苦。（每句 2分） 1（ 3分）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患。 (每題 2分，共 10 分 )。 故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏 其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。 13．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。 然后知生于憮患而死于安樂(lè)也。 17．本文認(rèn)為擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)過(guò)艱苦生活的磨煉，請(qǐng)你根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，用個(gè)實(shí)例驗(yàn)證 這個(gè)觀點(diǎn)。 ” 或 “ 這樣人們才會(huì)明白憂患 (能激勵(lì)人勤奮 )使人生存發(fā)展，享受安樂(lè)使人委靡死亡， ”( 句中“ 生 ”“ 死 ” 詞語(yǔ)必須正確翻譯，否則錯(cuò)一詞扣 0． 5分 ) 16．生于憂患 (1分 )；死于安樂(lè) (1 分 ) 17．要舉出具體恰當(dāng)?shù)膶?shí)例支撐作者的觀點(diǎn) (2分 ) 示倒 1：越王勾踐臥薪嘗膽、矢志不移，終于打敗了吳國(guó)； 示例 2：屈原遭流放，始有《離騷》問(wèn)世。（ 14分） [甲 ]人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。蜂窟于土或木、石，人蹤跡得其處，則夜持烈炬臨之，蜂空群赴焰，盡殪，然后連房刳?、凇Ｎ┲呇?，而不能安其所，其殞也固宜。 （ 2）惟知趨炎，而不能安其所， 其殞也固宜。 1甲文：生于憂患，死于安樂(lè)；乙文：趨炎附勢(shì)者沒(méi)有沒(méi)好下場(chǎng)。 十、 2021年貴陽(yáng)市 生于憂患，死于安樂(lè) 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 人恒 過(guò) ． ，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。 然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。（ 4 分） 故： 任： 曾： 過(guò)： 23．翻譯“必先苦其心志，勞其筋骨”這個(gè)句子。作者從個(gè)人 的事例再說(shuō)到統(tǒng)治者的方略，最終提出了“ ”的中心論點(diǎn)。我們渴望天佑中國(guó)，但我們也深知“多堆興邦”。 【注】 邦：國(guó)家。（ 3分） 24．事實(shí) 成才 治國(guó) 生于優(yōu)患，死于安樂(lè)（ 4 分） 2每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)民族，都不可避免地要經(jīng)受一些考臉。挫折可以使我們團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨同舟；災(zāi)難能使我們民族的斗志受到激發(fā)，凝聚力大大增強(qiáng)，那種戰(zhàn)無(wú)不勝的民族精神和力量也會(huì)在這一特定的歷史時(shí)刻強(qiáng)有力地凸顯出來(lái)。（結(jié)合課文內(nèi)容分析，言之有理即可） ( 3 分） 十一、 2021年衢州市 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成 16— 23題。 人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。 （節(jié)選自《孟子 （ 4分） （ 1）傅說(shuō)舉于版筑之間 （ 2）故天將降大任于是人也 （ 3）必先苦其心志 （ 4）征于色發(fā)于聲而 后喻 17．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（ 4分） （ 1）曾益其所不能。 19． 2021年 5月 23日，溫家寶總理為震后復(fù)學(xué)的北川學(xué)子題下 “ 多難興邦 ” 四個(gè)字，它與本文表達(dá)的什么觀點(diǎn)相類(lèi)似？（ 2分） 參考答案： 16．（ 1）（被）選拔（ 2）責(zé)任（使命、任務(wù)）（ 3）使 ?? 困苦 （ 4）了解（明白）（ 4分，每小題 1分） 17． D （ 2分） 18．（ 1）增加他（原來(lái)）沒(méi)有的才能。（ 4 分，每句 2分。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡 ， 然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。請(qǐng)寫(xiě)出例句中加點(diǎn)字的詞義，將下面的積累卡片補(bǔ)充完整。（ 2 分） 生于憂患，死于安樂(lè)。 1共同點(diǎn)：都出身貧賤，歷經(jīng)磨難