【正文】 初期構(gòu)思，我們就考慮了一個問題：如何使活動收到實(shí)效？經(jīng)過認(rèn)真思考，我們認(rèn)為，科技實(shí)踐活動必須堅(jiān)持一貫的創(chuàng)新思想，但同時(shí)不能忽視重要的一點(diǎn)，就是“務(wù)實(shí)，而此次活動正是博采兩家之長，相信會取得好的成效。回望失敗者走過的路，處處充滿了錯過的機(jī)遇。如果不敢跨出第一步，就不可能走向彼岸；如果不能勇敢的去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利。目錄一、活動背景隨著高校招生的人數(shù)逐年增加，而市場需求沒有同比例增長的情況，畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈。二、活動主題“靜”：簡歷設(shè)計(jì)：描繪職場藍(lán)圖；“動”：情景面試：挑戰(zhàn)機(jī)敏智商；“文”：職業(yè)筆試：考驗(yàn)職場素質(zhì)； “武”：小組討論：逐鹿職場先鋒。同時(shí)激勵同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活將自己塑造成一個高素質(zhì)實(shí)用性人才做準(zhǔn)備。四、可行性分析我們學(xué)校之前有面對大四學(xué)生的招聘會，但本次活動是面對所有的在校大學(xué)生的，不可否認(rèn)有一定的挑戰(zhàn)性，所以我們做了充分的準(zhǔn)備。：職業(yè)規(guī)劃、面試就業(yè)是所有大學(xué)生都要面對的，銳意進(jìn)取，體驗(yàn)職途，早一步踏入人生規(guī)劃之路，必然略勝一籌。，聘請學(xué)校老師以及校外知名人士以及專業(yè)的招聘人士，對學(xué)生的專業(yè)技能做出考評以及對那些比較迷茫的學(xué)生提出一些建議或者見解。：活動建立在高校大學(xué)生如許昌學(xué)院、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上舉辦，擁有廣大的參與者。六、宣傳模式主題海報(bào)、大字帖、橫幅展板、噴繪宣傳單、廣播站、校內(nèi)網(wǎng)（校內(nèi)）噴繪宣傳單，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)（校外）七、活動對象：全校學(xué)生，主要針對大二、大三學(xué)生；八、活動單位：：許昌學(xué)院；：許昌學(xué)院校學(xué)生會；3到場嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、校招處老師及企業(yè)人力資源代表；九、（5名）：獎品+證書。（1名）：獎品+證書。（1名）：獎品+證書；十、節(jié)目名稱：校園職場模擬應(yīng)聘大賽；十一、活動類別：校園招聘真人秀十二、活動口號：揚(yáng)就業(yè)之帆，創(chuàng)美好未來十三、活動播出時(shí)長：2個小時(shí)十四、活動風(fēng)格：青春、校園風(fēng)采十五、播出時(shí)段及方式：許昌電視臺周五晚7點(diǎn)，許昌學(xué)院廣場熒屏，錄播十六、版權(quán)所有：許昌學(xué)院及許昌電視臺十七、節(jié)目形態(tài)：通過主持人串場介紹，選手比賽展示來完成這個節(jié)目。（1）參賽報(bào)名作品依據(jù)參賽選手本人的真實(shí)情況制作；參賽作品應(yīng)涵蓋選手簡歷一份（貼本人照片），及個人職業(yè)生涯規(guī)劃書一份（兩份定在一起），職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)包含自我認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)、路徑設(shè)計(jì)、規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃、評估、備選方案等內(nèi)容，適當(dāng)運(yùn)用人才測評等分析、決策工具以及豐富的事實(shí)論據(jù)，對職業(yè)規(guī)劃詳細(xì)闡述。 各學(xué)院推薦人數(shù)不得超過6人，自由報(bào)名人數(shù)不限，簡歷篩選后留下筆試人選。（3）禮儀接待：活動開始前30分鐘負(fù)責(zé)禮儀接待；（6:30——7:00），（1）現(xiàn)場臺簽的擺放及座位的擺放即座位的協(xié)調(diào)。（三）賽程安排：第一輪：：征收個人簡歷，并請企業(yè)人力資源部門人士及大賽評委進(jìn)行初步審查，選拔優(yōu)秀選手進(jìn)入初賽，此階段會評出“最佳個人簡歷設(shè)計(jì)獎”。，依次進(jìn)行面試，面試按三個考官面試一組選手的方式進(jìn)行。：大學(xué)生活動中心。第二環(huán)節(jié)：分組討論選手入座，5名選手為一組進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)的小組討論，評委們則對選手們的言論及各方面表現(xiàn)進(jìn)行觀察、評判。如題目：你的老板正準(zhǔn)備開會，會用到ppt這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)他上廁所時(shí)拉鏈忘拉了，你該怎么提醒他？第四個環(huán)節(jié)：專家點(diǎn)評三個環(huán)節(jié)全部結(jié)束后，由面試官對參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評，嘉賓評委再根據(jù)前面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合打分。，以確定最后獲獎人選；，選手角色扮演。第四輪：頒獎儀式：主持人宣布獲獎名單，并合影留念。第四篇：校園模擬招聘大賽策劃書策劃書蘇州科技學(xué)院化生學(xué)院團(tuán)委科技文化部2010年11月3號一、活動背景：自改革開放以來，就業(yè)一直是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的 關(guān)鍵問題，雖說這些年來我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展姿態(tài)一直呈上升趨勢并且勢 頭也不錯，但隨著大學(xué)本科的擴(kuò)招，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的劇增，近幾年 來我國的就業(yè)市場逐漸呈飽和趨勢，就業(yè)崗位也逐漸變少，失業(yè)率也 有上升的苗頭。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單 位缺乏交流溝通。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場的激烈競爭，為了讓同學(xué) 們了解招聘的基本禮儀和流程，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè) 指導(dǎo)方式，提高就業(yè)競爭力，特舉辦此屆模擬招聘大賽。②可以提前介入人才招聘程序，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲備。學(xué)生方面大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。五、活動內(nèi)容：前期宣傳：由宣傳部出關(guān)于‘校園模擬招聘大賽’的海報(bào)分別放在新校區(qū)食堂和老校區(qū)。培訓(xùn)內(nèi)容：（1）什么是招聘；（2）如何寫好一份讓人滿意的簡歷；（3）面試技巧以及如何給主考官留下一個號的印象；（4）其他應(yīng)聘時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)；培訓(xùn)者待定。；大賽流程：初賽——遞交求職簡歷遞交時(shí)間：待定遞交方式：統(tǒng)一交至化生學(xué)院團(tuán)委科技文化部遞交要求1參賽者必須遞交紙質(zhì)稿，求職簡歷應(yīng)包括個人的詳細(xì)信息。篩選規(guī)則：本次大賽求職簡歷的篩選規(guī)則參考“蘇州科技學(xué)院模擬招聘大賽初賽 初賽評分細(xì)則”的篩選標(biāo)準(zhǔn)來篩選，篩選工作由化生學(xué)院團(tuán)委人員執(zhí) 行，并在專業(yè)老師的監(jiān)督下完成。決賽——模擬真實(shí)面試情景參加人員：經(jīng)初賽篩選出的人員。參賽流程：（1）自我介紹：每名選手有2分鐘向考官和觀眾介紹自己，并向企業(yè)推薦自己。（2）考官提問：每個選手在5分鐘內(nèi)回答每位評委提出的兩個與崗 位有密