浙教版數(shù)學(xué)七下可能性和概率-在線瀏覽

【摘要】浙教版七年級(jí)下冊(cè)轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次,指針落在黃色區(qū)域和落在綠色區(qū)域的可能性哪一個(gè)較大?橘黃色區(qū)域和灰色區(qū)域呢?小明和小聰一起玩擲骰子游戲，游戲規(guī)則如下：若骰子朝上一面的數(shù)字是6，則小聰?shù)?0分；若骰子朝上一面不是6，則小明得10分.誰(shuí)先得到100分，誰(shuí)就獲勝.這個(gè)游戲規(guī)

2025-01-30 23:43

蘇科版八下121等可能性-在線瀏覽

【摘要】12．1等可能性學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能結(jié)果；2．理解等可能概念的意義，會(huì)根據(jù)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果的對(duì)稱性或均衡性判斷試驗(yàn)結(jié)果是否具有等可能性．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解等可能概念的意義，會(huì)根據(jù)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果的對(duì)稱性或均衡性判斷試驗(yàn)結(jié)果是否具有等可能性．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解等可能概念的意義，會(huì)列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能

2025-02-11 04:41

蘇科版數(shù)學(xué)八下等可能性1-在線瀏覽

【摘要】毛灝和孫晨玩拋擲硬幣的游戲，硬幣落地。問(wèn)題1：落地后有多少種可能的結(jié)果？它們都是隨機(jī)事件嗎？問(wèn)題2：每次試驗(yàn)有幾個(gè)結(jié)果出現(xiàn)？每次試驗(yàn)有沒(méi)有第二個(gè)結(jié)果出現(xiàn)？問(wèn)題3：每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)機(jī)會(huì)均等嗎？為什么？可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件，即不確定事件或隨機(jī)事件。有且只有其中一個(gè)結(jié)果出現(xiàn)

2025-02-02 03:54

蘇科版八下121等可能性-在線瀏覽

【摘要】開(kāi)始第一擲第二擲等可能性所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（正、正）（正、反）（反、正）（反、反）1234567890一只不透明的袋子中裝有10個(gè)球，分別標(biāo)有0、1、2、···、9這10個(gè)號(hào)碼，這些球除號(hào)碼外都相同.攪勻

2025-02-10 12:30

蘇科版數(shù)學(xué)七下平行word教案-在線瀏覽

【摘要】《平行》教學(xué)案課程分析：（本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義）在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直線以后，本單元教學(xué)直線與直線的位置關(guān)系。在同一平面內(nèi)的兩條直線可能相交，也可能不相交。不相交的兩條直線互相平行。相交成直角的兩條直線互相垂直，垂直是特殊位置的相交。教材按上述的線索，組織教學(xué)內(nèi)容，把兩條直線的平行和垂直作為本單元的主要內(nèi)容。先教學(xué)平行，再教學(xué)垂直。以理解這兩種位置關(guān)系為重點(diǎn)

2025-02-07 08:58

青島版七下133可能性的大小-在線瀏覽

【摘要】探索新知（1）如果現(xiàn)在你和你爸都盡全力扳手腕，誰(shuí)贏的可能性大？（4）從放有9個(gè)紅球和1個(gè)白球的口袋中任意摸出1個(gè)球（除顏色外都相同），哪種顏色的球被摸到的可能性大？(3）有一批成品西裝，經(jīng)質(zhì)量檢驗(yàn)，正品率達(dá)到98%。從這批西裝中任意抽出一件，是正品的可能性大，還是次品的可能性大？（2）一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤如圖，紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)扇形的

2025-01-31 02:37

浙教版七下32可能性的大小-在線瀏覽

【摘要】可能性的大小【教學(xué)內(nèi)容分析】在上節(jié)統(tǒng)計(jì)不確定事件（隨機(jī)事件）可能出現(xiàn)各種結(jié)果的基礎(chǔ)上，本節(jié)主要通過(guò)事件發(fā)生的可能性大小的意義、比較事件發(fā)生的可能性的大小，為下一節(jié)計(jì)算概率打好基礎(chǔ)。【教學(xué)目標(biāo)1、了解事件發(fā)生的可能性大小的意義2、會(huì)在簡(jiǎn)單情況下比較事件發(fā)生的可能性的大小【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)是事件發(fā)生的可能性大小的意義并

2025-02-10 22:04

浙教版七下32可能性的大小-在線瀏覽

【摘要】經(jīng)調(diào)查，甲、乙兩商店都賣同樣的商品，甲店商品的次品率為20%，而乙店商品的次品率達(dá)到80%。小明到甲店購(gòu)買了一件商品是次品，而小華到乙店購(gòu)買了一件商品卻是正品。你覺(jué)得這可能嗎？如果你去購(gòu)買，更愿意到哪個(gè)商店呢？校門口的小店為了吸引學(xué)生，設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲：每轉(zhuǎn)一次5元，轉(zhuǎn)盤停止時(shí)（注：若指針落在線上則重轉(zhuǎn).）?若指針停留在紅色區(qū)

2025-01-31 01:14

蘇科版八下121等可能性之一-在線瀏覽

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）1、什么樣的事件是隨機(jī)事件？請(qǐng)用生活中實(shí)例舉例說(shuō)明。2、我們學(xué)過(guò)哪幾種反映概率的事件呢？3、你會(huì)表示事件發(fā)生可能性大?。拷Y(jié)合對(duì)三種事件定義的理解，判斷以下五個(gè)事件各屬于什么事件？①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)大于6（）②今天是星期五明天就是星期六（

2025-02-10 12:30

蘇科版數(shù)學(xué)七下平行word設(shè)計(jì)方案-在線瀏覽

【摘要】鎮(zhèn)江市中小學(xué)中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)分析（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo)）：知識(shí)目標(biāo)：1、使學(xué)生在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中，進(jìn)一步了解兩條直線的平行關(guān)系，掌握有關(guān)的符號(hào)表示平行線。理解平行線的定義。2、會(huì)用三角尺、直尺、量角器、方格紙畫(huà)平行線，培養(yǎng)學(xué)生畫(huà)圖的基本技能．積累操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。能

2025-01-23 00:18

可能性1課件蘇科版七年級(jí)下-在線瀏覽

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）活動(dòng)一：在一個(gè)不透明的袋子中裝有3個(gè)白球和7個(gè)黃球，每個(gè)球除顏色外都相同.(1)你認(rèn)為從中任意摸出1個(gè)球，摸到哪種顏色球的可能性大？說(shuō)說(shuō)你的理由.解：因?yàn)辄S球的個(gè)數(shù)大于白球的個(gè)數(shù)，所以黃球被摸到的可能性較大.(2)每位同學(xué)從袋中摸1個(gè)球，記下所摸球的顏色，然后將球放回并搖勻；

2025-03-02 16:10

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件word教學(xué)實(shí)踐報(bào)告-在線瀏覽

【摘要】《探索三角形全等的條件》教學(xué)實(shí)踐報(bào)告（指導(dǎo)思想，設(shè)計(jì)方法等說(shuō)明）根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的具體目的，結(jié)合注重開(kāi)放與生成，構(gòu)造充滿生命活力的課堂教學(xué)體系。改革課堂過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生在課堂活動(dòng)中感悟知識(shí)的生成，發(fā)展與變化。在教學(xué)過(guò)程中由學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，去思考，留有足夠的時(shí)間讓他

2025-02-07 02:55

數(shù)學(xué)121等可能性課件蘇科版八年級(jí)下-在線瀏覽

【摘要】開(kāi)始第一擲第二擲等可能性所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（正、正）（正、反）（反、正）（反、反）1234567890一只不透明的袋子中裝有10個(gè)球，分別標(biāo)有0、1、2、···、9這10個(gè)號(hào)碼，這些球除號(hào)碼外都相同.攪勻

2025-03-03 07:39

蘇科版生物七下昆蟲(chóng)word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】生物（教）學(xué)案課題第2節(jié)昆蟲(chóng)備課時(shí)間2020-4-25課型新授教學(xué)目標(biāo)，并說(shuō)出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性（如蝗災(zāi)），初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的能力教學(xué)重點(diǎn)觀察蝗蟲(chóng)并概述昆蟲(chóng)的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)觀察蝗蟲(chóng)【自學(xué)活動(dòng)】

2025-01-23 00:16

浙教版七下認(rèn)識(shí)事件的可能性之一-在線瀏覽

【摘要】相傳古代有個(gè)王國(guó)，國(guó)王非常陰險(xiǎn)而多疑，一位正直的大臣得罪了國(guó)王，被叛死刑，這個(gè)國(guó)家世代沿襲著一條奇特的法規(guī)：凡是死囚，在臨刑前都要抽一次“生死簽”（寫(xiě)著“生”和“死”的兩張紙條），犯人當(dāng)眾抽簽，若抽到“死”簽，則立即處死，若抽到“生”簽，則當(dāng)場(chǎng)赦免。國(guó)王一心想處死大臣，與幾個(gè)心腹密謀，想出一條毒計(jì)：暗中讓執(zhí)行官把“生死簽”上都寫(xiě)成“死”，兩死抽一，必死無(wú)疑

2025-02-10 13:34

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