語(yǔ)文s版二下小鹿的減法word教案-在線瀏覽
2025-02-07 08:45本頁(yè)面
【正文】 大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題默讀故事的２－７自然段，找到相關(guān)的詞句用筆劃出來(lái)。（出示課件） 他從太陽(yáng)升起一直忙到月亮出來(lái)，累得渾身汗淋淋地 ． 抽讀 比賽讀 齊讀 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多種形式的讀，更利于學(xué)生理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，感悟小鹿造橋的艱辛，這比起傳統(tǒng)的說(shuō)教，更利于學(xué)生接受，同時(shí)，由于教學(xué)對(duì)象還是二年級(jí)學(xué)生，理解詞和句子有一定難度，因此變換不同的朗讀形式可以激發(fā)學(xué)生朗讀的興奮點(diǎn)，利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣． 句子訓(xùn)練（出示課件） —— 累得 —— 還可補(bǔ)充 ――笑得―― ――長(zhǎng)得―― 通過(guò)動(dòng)補(bǔ)關(guān)系的句子訓(xùn)練，既發(fā)散了學(xué)生的思維，又培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言能力 圖文結(jié)合，理解對(duì)話。） 師談話：看到累得渾身汗淋淋地小鹿時(shí)，獐子會(huì)對(duì)小鹿說(shuō)些什么呢？ 學(xué)生練習(xí)想象說(shuō)話 預(yù)設(shè)；小鹿，你別干了！ 小鹿，你太傻呢．你要干到什么時(shí)候才能 完??！ 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生觀察畫(huà)面，發(fā)揮想象，練習(xí)說(shuō)話，既加深了對(duì)文本的理解，又發(fā)散了思維，同時(shí)鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力，這也是符合新課表提出的，重視知識(shí)的掌握，也要注重語(yǔ)文能力的培養(yǎng)是分不開(kāi)的這一理論． 師談話：課文中的獐子又是怎樣說(shuō)的呢？ 設(shè)計(jì)意圖：回歸文本 指導(dǎo)讀對(duì)話 體會(huì) 重點(diǎn)詞： 整整一年 師談話：從整整一年，你感受到了什么？（時(shí)間長(zhǎng)，不可能完成） 師談話：獐子認(rèn)為要一年，而小鹿卻認(rèn)為只剩下．．．
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