【摘要】詩兩首?紙船——寄母親冰心?金色花泰戈爾母愛,是文學作品中的一個永恒的主題。上面這兩首詩,就是對母親的深情傾訴。冰心,原名謝婉瑩,原籍福建長樂縣,1900年10月5日生于福州市。主
2025-02-02 12:01
【摘要】《郭沫若詩兩首》教案長興實驗初中錢偉燕前階段授課存在的主要問題(教和學)作為教師來說,存在著對教材理解不夠透徹,備課時自身儲備不足,對教材的鉆研不夠,對學生的智能積累情況不是很了解。作為學生,沒有良好的學習習慣,還沒有學會自覺地聽記、自覺地預習和復習,對基礎(chǔ)知識的掌握必須通過老師的檢查和監(jiān)督才能完成。教學目的:1
2025-01-22 02:34
【摘要】《當代詩兩首》教學設(shè)計學習目標讀詩要反復誦讀,才能體會詩人的豐富的想象、優(yōu)美的意境和詩人抒發(fā)的真摯情感。讀詩要注意體會詩中運用的比喻、擬人、象征等修辭和表現(xiàn)方式。讀詩要揣摩詩歌所描繪的形象,體會詩歌語言的含蓄、凝練、準確的特點。教、學方法反
2025-01-30 22:57
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件學習目標知識與能力:1.積累字詞,能讀會寫“嗅、疊、匿笑、花瓣、沐浴、禱告、妄棄、驚訝、倘若、無端、至愛”等詞語。2.了解兩首詩歌中所表現(xiàn)的感人至深的親情。3.熟讀背誦兩首詩。7C中小學課件過程與方法:1.掌握詩歌的朗讀技巧,繼續(xù)提高朗讀能力。2.學習和借鑒兩首詩借助一種
2025-02-09 14:44
【摘要】郭沫若詩兩首第一部分:基礎(chǔ)知識1.解釋加點詞語在句中的含義:⑴我想那縹緲的空中:⑵街市上陳列的一些物品:⑶定然是世上沒有的珍奇:⑷定然在天街閑游:2.《天上的街市》選自,作者原名,四川樂山人。3.《靜夜》中體現(xiàn)夜色朦朧的詞是()A.淡淡B.籠罩C
2025-01-19 00:01
【摘要】......《散文詩兩首》同步練習(含答案)題號一二三四五總分得分???????一、選擇題(本
2025-05-13 00:51
【摘要】《詩兩首》:《金色花》《紙船─寄母親》教案教學目標1.有感情的朗讀詩歌,體會這兩首詩所蘊含的哲理。2.體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。3.培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。教學重點反復誦讀,感悟詩歌的思想感情。課時安排
2025-01-31 03:06
【摘要】第一篇:七年級語文上冊《郭沫若詩兩首》同步練習1人教新課標版 演講稿工作總結(jié)調(diào)研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案 七年級語文上冊《郭沫若詩兩首》同步練習1人教新 課標版 郭沫若詩兩首同步練習...
2024-10-14 03:04
【摘要】空山鳥語【課文導學】這是一篇充滿詩情畫意的的優(yōu)美散文。它通過對空山鳥語的生動描繪,表達了作者的生活志趣及種種微妙的思想感情。這其中,有對親近自然的渴望,有對寧靜生活的向往,有對少年時光的留戀,有對故鄉(xiāng)深切的思念??學了這篇課文,你是否也有類似的經(jīng)歷或體驗嗎?試動筆寫一寫?!净A(chǔ)知識】一、給下面加點字注音。婆娑()()奇
2025-01-18 17:33
【摘要】14.《體育頌》測評·反思·交流課后自測一.雙基測評1.給下面劃線的字注音。猝然()逾越()啟迪()晨曦()畸形(
2025-02-07 08:00
【摘要】獵狐第一部分:1.給下面括號前面的字注音。竹駑()粗糙()虎嘯()冥()思苦想)毛骨悚()然2.下面詞語書寫完全正確的一項是()A.貪婪籬笆名謄挺而走險B.慍怒崇尚玷污鋼毅勇敢C.糯弱唾棄奚落萎靡頹喪
2025-02-07 07:59
【摘要】☆導入:同學們:世上有一部書是永遠也讀不完、寫不完的,那就是母愛!母愛就象一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。這個世界上,我們什么都可以忘記,但不
2025-01-25 00:46
【摘要】第一篇:語文:《李商隱詩兩首》同步練習(人教新課標版必修3) 學而思網(wǎng)?!独钌屉[詩兩首》同步練習 閱讀下面幾首詩,完成1~3題 ①漢皇重色思傾國,御宇多年求不得楊家有女初長成,養(yǎng)在深閨人未識天生...
2024-10-25 12:25
【摘要】第一部分:1、本文選自,作者是人。2、給下列加點字注音:棹小舟()曳鐵鈀()湮()嚙()溯流()臆斷()3、閱讀理解全文后填空。對于河中石獸的位置,寺僧判斷其在,依據(jù)是;講學家判斷其在,理由是;老水兵則判斷其在
【摘要】第一部分:1、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。恬()靜踱()步欺w“()s?()料2、本文是一篇,作者用準確、生動的語言介紹了鵝的,表達了作者對鵝的之情。3、根據(jù)括號中的意思寫出相應的詞語。⑴它們養(yǎng)成了定時拉屎的習慣,晚上就不必