冀教版語(yǔ)文八上當(dāng)代詩(shī)兩首-在線瀏覽
2025-01-30 22:57本頁(yè)面
【正文】 的特點(diǎn)?！?當(dāng)代詩(shī)兩首 》 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 讀詩(shī)要反復(fù)誦讀，才能體會(huì)詩(shī)人的豐富的想象、優(yōu)美的意境和詩(shī)人抒發(fā)的真摯情感。 讀詩(shī)要注意體會(huì)詩(shī)中運(yùn)用的比喻 、 擬人 、 象征等修辭和表現(xiàn)方式 。 教 、 學(xué)方法 反復(fù)誦讀 ——— 感受形象 ——— 體會(huì)領(lǐng)悟 學(xué)習(xí)要求 鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品的主題 ， 要求認(rèn)真誦讀體會(huì)作者的 “ 鄉(xiāng)愁 ” 。 學(xué)習(xí)詩(shī)歌語(yǔ)言的特點(diǎn)。其中兩首詩(shī)寫的都是同一主題，但優(yōu)劣一讀即現(xiàn)，為什么呢？請(qǐng)大家讀讀，體會(huì)體會(huì)，說(shuō)說(shuō)看看。 可見，讀詩(shī)和寫詩(shī)都要抓住生動(dòng)可感的形象，才能體會(huì)出詩(shī)的濃度和讀之如癡如醉的感受。實(shí)景 是作者從生活中 直接采擷的客觀事物；虛景 則是作者對(duì)實(shí)景進(jìn)行藝術(shù)感悟出來(lái)的虛擬形象。 小結(jié) 由以上詩(shī)例可以看出詩(shī)歌的本質(zhì)在于抒情 ，而情的抒發(fā)往往要借助形象 ， 創(chuàng)造意象 。 B、 并將這些意象放進(jìn)它所在的環(huán)境中或者將這些形象串聯(lián)組合 ， 以浮現(xiàn)出一
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