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學(xué)科教師在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿-在線瀏覽

2024-10-24 22:44本頁(yè)面
  

【正文】 以往不同的是,曾經(jīng)帶過的班級(jí)人數(shù)大多維持在四十人左右。所以盡管任教科目較多,工作量大,但相對(duì)來說,工作起來不會(huì)感到特別的費(fèi)力。這些男同學(xué)中,有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)于語文的學(xué)習(xí)興趣不濃,存在明顯的偏科現(xiàn)象。第二,在我們同年級(jí)三個(gè)班中,我們班的語文相對(duì)來說偏弱點(diǎn)。而我是中途接手,目前對(duì)班級(jí)情況還是不太熟悉,因此我很擔(dān)心同學(xué)不適應(yīng)我的教學(xué)方法,從而出現(xiàn)一種讓大家失望的情況,也就是語文學(xué)習(xí)效果不高,教學(xué)質(zhì)量不升反降的結(jié)果。這個(gè)壓力也重重的壓在了我的身上。從9月1日正式開學(xué)上課,到今天已經(jīng)過去一個(gè)多星期的時(shí)間。首先,我們班上的班干部除了對(duì)于自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在學(xué)習(xí)上也能帶頭作用,比如班長(zhǎng)鄭宇祥同學(xué),語文學(xué)習(xí)委員周琪爍同學(xué)上課聽講就非常認(rèn)真,也能很好的回答老師的提問。其次,班上厭學(xué)情緒很嚴(yán)重的同學(xué)也大有人在。比如與同學(xué)講話,自己做自己的事情。人家南郭先生為了“濫竽充數(shù)”還裝腔作勢(shì)呢!可這些同學(xué)卻是嘴唇緊閉,不吐一字呀。再次,班上部分同學(xué),包括幾個(gè)女生紀(jì)律觀念不強(qiáng),不能很好的遵守課堂紀(jì)律。我不得不停下來提醒這些同學(xué)尊重老師,尊重其他同學(xué),也尊重自己。我把它說出來,我是想在情感上與家長(zhǎng)們?nèi)〉霉缠Q。因此我非常希望得到你們的理解和配合。無論是在學(xué)校,還是在家里,你得時(shí)常督促您的孩子完成作業(yè),多讀書。是不是拖著不做?是不是做了一些就停止了?是不是做完了但卻是胡亂應(yīng)付的?第二,請(qǐng)你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,在自己力所能及的情況下,幫助孩子解決他們遇到的難題。沒有不會(huì)的,倒是反常。你除了是孩子的家長(zhǎng),你也是孩子的老師,不能推卸自己的責(zé)任。有的時(shí)候我沒布置書面作業(yè),但并不代表我的不負(fù)責(zé)任。希望你能幫助孩子選擇一些適合的課外書籍,讓孩子們變得愛看書,看好書,能把書看好!今天,我借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì),把自己的心里話說出來,算是再一次做了自我介紹。剛才我們的班主任曹瑞華老師已經(jīng)把我向大家做了簡(jiǎn)單的介紹。正如曹老師所說,我是今年通過選拔考試才進(jìn)入銀城二小的,現(xiàn)在學(xué)校安排我接任我們的六年級(jí)一班的語文教師,我很珍惜這次機(jī)會(huì),同時(shí)也感到了莫大的壓力。無論是在學(xué)校,還是在家里,你得時(shí)常督促您的孩子完成作業(yè),多讀書。是不是拖著不做?是不是做了一些就停止了?是不是做完了但卻是胡亂應(yīng)付的?篇二:科學(xué)教師在三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿0 三年級(jí)科學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位尊敬的家長(zhǎng): 大家好!一、下面我重點(diǎn)來介紹一下這門學(xué)科的特點(diǎn)。學(xué)生不做的原因有很多,我想有部分家長(zhǎng)不支持,只要學(xué)生為了學(xué)習(xí)的事情,家長(zhǎng)都要支持,三 科學(xué)作業(yè)科學(xué)作業(yè)有一本作業(yè)本,再就是科學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí),在考試科目中是作業(yè)最少的,課堂作業(yè)一般當(dāng)節(jié)課就完成,家庭作業(yè)就是做完記住創(chuàng)新學(xué)習(xí)上的題,創(chuàng)新學(xué)習(xí)后邊有答案,以前的沒有答案,創(chuàng)新學(xué)習(xí)讓小組長(zhǎng)批閱,我上著兩個(gè)年級(jí)六個(gè)班,270多個(gè)學(xué)上,一本作業(yè)看一分鐘,就得四個(gè)半小時(shí),教務(wù)處里邊還有很多事,課堂作業(yè)老師批閱,創(chuàng)新學(xué)習(xí)有學(xué)生組長(zhǎng)批閱。孩子記憶的時(shí)候,并不是死記硬背,而是在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,舉個(gè)例子,在上學(xué)期科學(xué)多詢問、多傾聽。一方面,通過孩子個(gè)人的介紹,能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的,思考的東西呈現(xiàn)出來,同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思路和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)能力。多鼓勵(lì)孩子嘗試。家長(zhǎng)不要刻意阻攔孩子的“探索”,(除去一些危險(xiǎn)游戲或者活動(dòng)加以阻止或者勸告外),最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情,多表?yè)P(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明,哪怕是異想天開。我們知道,大家都很忙,而你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),來到學(xué)校了也就是對(duì)我們工作的大力支持,所以,首先,向各位家長(zhǎng)的到來表示衷心的感謝。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳呢?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師(包括學(xué)校)都有一個(gè)共同的愿望,那就是教育好孩子,就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。社會(huì)教育我們比較無能為力去改變,我們只能引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)一些社會(huì)現(xiàn)象,不讓孩子沾染不良社會(huì)風(fēng)氣。學(xué)校教育,重點(diǎn)是學(xué)生品德及行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng),更重要的是知識(shí)的傳授。家庭教育,是學(xué)校教育的延伸。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)一些新知識(shí),放學(xué)后回到家里必然要做一些練習(xí)進(jìn)行鞏固。如果學(xué)生回家沒有把作業(yè)做完,當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)沒有鞏固,不扎實(shí),很快就會(huì)遺忘。所以,孩子回到家里做作業(yè),家長(zhǎng)負(fù)有一個(gè)很重要的責(zé)任,那就是要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè),及時(shí)糾正孩子做錯(cuò)的題目,鼓勵(lì)孩子完成家庭作業(yè),包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。這一方面我們也對(duì)比了作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)存在很大的差別:城里的孩子作業(yè)量大,而且主要由家長(zhǎng)檢查督促完成。有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為平時(shí)都很忙,沒有時(shí)間。再苦不能苦孩子,再忙不能忘孩子。我想,這可以求教于鄰居、朋友、親戚等有一定知識(shí)水平的人幫忙。當(dāng)然,孩子能夠取得進(jìn)步,是我們教師和您們——學(xué)生家長(zhǎng)的功勞;孩子成績(jī)有所下降,也是我們教師和您們——學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任。最后,這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):學(xué)生成績(jī)差不能全怪孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起認(rèn)真總結(jié)一下:孩子得多少分不是問題,問題是為什么得這些分?jǐn)?shù)?原因在哪?差距在哪?下一步如何提高?成績(jī)好的,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力;成績(jī)不太好的,幫助他找問題,克服缺點(diǎn),戰(zhàn)勝困難,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。孩子們還小,從家庭教育、從個(gè)人經(jīng)歷各有差異,所以我們不能把要求定得太高,你應(yīng)該告訴孩子,尤其成績(jī)不理想的孩子,只要咱每天每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是成功的開始,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),就是勝利的開始,每天提高一點(diǎn)點(diǎn)就是達(dá)到目標(biāo)的開始,每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),就是完美的開始。我們不能說孩子笨,有些孩子雖然文化課不太好,但很懂事,有些會(huì)畫畫,會(huì)唱歌,跑得快等等方面的長(zhǎng)處,所以,我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)他們的自信。沒有比一句贊揚(yáng)更能激勵(lì)孩子的方法了。孩子的人身安全是我們放在首位的工作要點(diǎn)。今天家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間十分有限,我就講這些,有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家!第四篇:英語教師在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿尊敬的各位家長(zhǎng):上午好!作為孩子們的英語老師,我很榮幸地在這里和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,由于水平有限,在各位家長(zhǎng)面前班門弄斧,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。英語的重要性我想不用多說,各位在座的家長(zhǎng)也應(yīng)該知道吧!英語是國(guó)際語言,今后必將成為全球性的語言?,F(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。而對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題:首先英語
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