7英語科任老師在家長會上的講話稿-在線瀏覽
2024-09-28 10:25本頁面
【正文】 ，寫上日期。同時家長給予我們及時的反饋，更加方便我們之間的溝通與交流。幾種方法。打印出來或者抄寫下來，認讀。 。 最后，因為老師始終是面向全體孩子，難免有所忽略。爭取找到最合適的解決辦法。 英語科任老師在家長會上的發(fā)言稿【篇二】尊敬的各位家長： 下午好，很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，很高興能有這樣一個機會，和大家進行面對面的交流。 一、1抓住起步，向起跑線要效率。同樣的，如果現(xiàn)在不學好英語，拿獎勵啊英語的學習也是不難想象的。課上四十分鐘時間非常寶貴，要求專心聽課，而有的學生注意力很不集中，太容易開小差，（走神，與同桌講話，看課外書籍等），老師講到哪里根本不清楚。學英語，一定要經(jīng)常讀，背，敢于開口說。但有的學生很少、甚至從不主動舉手發(fā)言。其實，舉手發(fā)言是很好的習慣，能促使自己專心聽講，積極思維，同時也是鍛煉口頭表達能力的機會。俗話說好記性不如爛筆頭。每學完一個單元就應該進行整理。 作業(yè)習慣。練習冊上的題多數(shù)應該做得對，但一些題如完形填空、閱讀理解題，因為新詞匯較多，有的學生讀不懂，也情有可愿。 二、請家長配合老師完成以下工作： ，至少5分鐘?？捎娩浺魴C放磁帶跟讀。 ，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯誤，并且希望家長在上面簽字。1）聽、說、讀、寫四會。3）單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，每個單元的短文2d，2b都是背誦的重點。課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。 英語科任老師在家長會上的發(fā)言稿【篇三】各位家長下午好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。下面我就我們英語學習方面說我一些真實的 感言 （自我介紹） 一、介紹教材。主要有以下幾個特點： 。 （語法）多。三四年級的英語主要解決識記單詞和理解簡單的句子的問題，幫助學生構建學習英語的重要的記憶方法、記憶策略的基礎。 如本冊書的一、二單元，學生學習的主要是therebe句型，這兩個單元中就涉及了它的一般疑問句、兩種形式的否定句、特殊疑問句中的兩種：某地有什么。細心的家長會發(fā)現(xiàn)，由于句型多，有的孩子經(jīng)常會將學過的句型混淆：如一般疑問句會用上疑問詞開頭，單復數(shù)混淆現(xiàn)象更是比比皆是。 隨著年級的升高，知識量的加大，學生之間的差距逐步增大。
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