【正文】 果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定能取得成功，走向輝煌。說(shuō)到教育孩子，我唯一能夠分享的就是我經(jīng)常和孩子聊天，經(jīng)過(guò)交談，用一些通俗的語(yǔ)言，去解釋孩子無(wú)法理解的現(xiàn)象或者道理。女兒做事動(dòng)作慢，教師都說(shuō)她是適合過(guò)慢生活的人。于是晚上睡前，我和女兒躺著聊天，我問(wèn)她對(duì)時(shí)間有感覺(jué)嗎？什么叫時(shí)間？她說(shuō)沒(méi)感覺(jué)，不明白。到了第二天早上，女兒醒來(lái)問(wèn)我，“媽媽，我們乘了一夜火車，到明天了嗎”，我說(shuō)是的，明天變成了今日，她有點(diǎn)悲痛的說(shuō)，“過(guò)去的那個(gè)今日再也沒(méi)有了”。和孩子談內(nèi)心。我們要從一個(gè)人的思想去評(píng)價(jià)他是好是壞，比如說(shuō)小偷偷東西能夠認(rèn)為是壞人，但他偷東西如果給饑餓的孩子或者老人吃，又體現(xiàn)他有愛(ài)心的一面，又能夠認(rèn)為是好人，所以要根據(jù)他的內(nèi)心綜合評(píng)價(jià)。那之后，她談話中經(jīng)常都會(huì)用到“內(nèi)心”這個(gè)詞，一個(gè)5歲的孩子開(kāi)始談“內(nèi)心”，我想，她的內(nèi)心已經(jīng)開(kāi)始豐富起來(lái)。女兒喜歡吃榨菜，尤其喝粥時(shí)吃榨菜。她說(shuō)“媽媽，我想這樣安排，我先喝粥，等到最終一口粥時(shí)，我就著榨菜一下子吃掉，好美味啊”。本來(lái)那碗粥她是不想喝的，但為了吃到榨菜，她還是堅(jiān)持喝完，最終美美的享受了一口。她說(shuō)“媽媽我明白，就像上學(xué)，我們先上初中、上高中，很痛苦，但等我們上大學(xué)就歡樂(lè)了，因?yàn)榇髮W(xué)像個(gè)樂(lè)園一樣”，我說(shuō)那你以后是不是要好好學(xué)習(xí)不怕吃苦，她很堅(jiān)定的說(shuō)“恩”。當(dāng)孩子遇到不解時(shí)，家長(zhǎng)不是逃避說(shuō)“這個(gè)你不懂”或者“你還小，長(zhǎng)大就明白了”，而是要結(jié)合生活中的小事，通俗易懂、深入淺出去解釋這些抽象難以理解的事物，從而讓孩子腦海能留下初步的印象或者輪廓，當(dāng)她再碰到類似事情時(shí)，她的理解力會(huì)讓你想象不到。幼兒園大班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)2共同成長(zhǎng)，做好榜樣大寶小學(xué)一年級(jí)入學(xué)一個(gè)禮拜后，我迎來(lái)了我的二寶，也就是香花幼兒園中（2）班的小朋友，我經(jīng)歷了自我的童年，陪伴大寶歡樂(lè)了她的童年，二寶的童年里又有許多對(duì)我來(lái)說(shuō)都是好奇的經(jīng)歷，隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大和閱歷的增長(zhǎng)，我也是笨拙的描述自我在育兒方面的5個(gè)小小體會(huì)，期望大家，各位家長(zhǎng)互相切磋。家長(zhǎng)在家里的一言一行都會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，平時(shí)的說(shuō)話，做事都要注意，切記做到“一聽(tīng)，二看，三仔細(xì)”。二看，看孩子今日做了什么，從小事情中能夠看到孩子的一天一天的提高，多給予鼓勵(lì)。2，孩子要養(yǎng)成良好的品德勤勞善良是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，從小給孩子一顆善良待人的心。感激孩子原諒了我，這時(shí)候我明白我的大寶已經(jīng)有一顆寬恕的心，我很高興。3，孩子的動(dòng)手本事，小手能做的都要自我做大寶和小寶都是小班的時(shí)候自我洗澡，洗頭，洗自我的小衣服的。小寶每一天睡覺(jué)前會(huì)把自我的床鋪整理的干干凈凈，看了動(dòng)畫(huà)書(shū)后睡覺(jué)，這個(gè)習(xí)慣是大寶帶的，我曾今有過(guò)偏心這個(gè)小寶，被大寶制止了。4，給他歡樂(lè)成長(zhǎng)，對(duì)他的疑問(wèn)要有耐心去解釋我給小寶取了個(gè)小名叫一千萬(wàn)個(gè)為什么，他每一天的疑問(wèn)很多很多。我講述的是口干舌燥，可是還是會(huì)講。這是一種神秘途徑，在我還沒(méi)解釋的時(shí)候，他已經(jīng)打開(kāi)我的手機(jī)，看看這個(gè)孔，那個(gè)孔，很懊惱的說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)地方能塞進(jìn)去錢(qián)。他很多小故事，有很多好奇的東西。5，收集儲(chǔ)存寶寶成長(zhǎng)的點(diǎn)滴兩寶成長(zhǎng)過(guò)程，作為家長(zhǎng)，我歷歷在目，把這些當(dāng)作故事講給他們聽(tīng)，他們會(huì)覺(jué)得自我好可愛(ài)呀，跟此刻的自我比較，他明白自我長(zhǎng)大了，是可愛(ài)的長(zhǎng)大了，那是一種分享。把這些分享給大家，互相交流，咱們家園共同提高，孩子成長(zhǎng)的道路上都將會(huì)歡歌笑語(yǔ)，鮮花滿布。寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng)。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡(jiǎn)單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會(huì)吧!以身作則，成為孩子行動(dòng)的榜樣。因?yàn)樗麜?huì)通過(guò)自己的觀察，可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。每天我擁抱，會(huì)和她說(shuō)：我愛(ài)你！晚上會(huì)說(shuō)：晚安！做錯(cuò)了事情不論是家長(zhǎng)還是孩子都需要勇于說(shuō)：對(duì)不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說(shuō)：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)、體貼弱勢(shì)群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂(lè)都會(huì)給女兒一個(gè)。作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過(guò)與父母。作為家長(zhǎng)，我會(huì)把孩子當(dāng)朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子。育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財(cái)力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂(lè)與甜蜜，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)令我們驚喜不以，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅可以讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還可以學(xué)到各種知識(shí)，通過(guò)游戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。平時(shí)希望他能多參加集體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)他的社會(huì)交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。我覺(jué)得現(xiàn)在是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，融入集體對(duì)他完整性格的形成是很有幫助的。因此在要求他的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。比如我們家里的書(shū)架其中一格是他的，房間的一個(gè)角落是專門(mén)給他置放玩具的，那里的所有物件需要他自己來(lái)整理。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求他的想法，比如在給他買衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下他喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后他在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受，多替別人著想?，F(xiàn)在在外面有種各樣的培訓(xùn)班，我們會(huì)根據(jù)他的興趣愛(ài)好和發(fā)展特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇，因?yàn)槲颐靼兹魏螐?qiáng)加的行為都會(huì)產(chǎn)生適得其反的負(fù)面作用，反而讓他失去學(xué)習(xí)的興趣。晨晨現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。有一次他刷牙時(shí)把水噴得到處都是，而且這已不是第一次，于是我就讓他站著反醒，過(guò)了幾分鐘，我問(wèn)他：“知道錯(cuò)了沒(méi)？知道媽媽為什么這么生氣？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槠綍r(shí)也這樣，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，從來(lái)不肯說(shuō)出來(lái)，于是我也跟他拗上了，非得讓他說(shuō)出來(lái)，僵持了很長(zhǎng)時(shí)間，他說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，但我就是不想說(shuō)！”我知道得給他個(gè)臺(tái)階下，于是我做了些讓步，說(shuō)：“你可以不說(shuō)哪里錯(cuò)了，但你得向媽媽認(rèn)個(gè)錯(cuò)！”“媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)，但也是一個(gè)進(jìn)步，我表?yè)P(yáng)了他，然后我抱著他坐在沙發(fā)上，心平氣和地和他說(shuō)：“媽媽這么生氣是因?yàn)槟悴皇堑谝淮畏高@樣的錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤一點(diǎn)都不難為情，而且是非常勇敢的行為！”他聽(tīng)得很認(rèn)真，每次這個(gè)時(shí)候的教育效果是最好的，他最能吸收。有一次家里來(lái)了客人，忘了是什么事他爸爸當(dāng)著客人的面罵了他幾句，他說(shuō)了一句：“這么多人還罵我！”之后我們也反醒了自己的行為，覺(jué)得是做得不夠妥當(dāng)，應(yīng)該維護(hù)他的那份自尊心，這樣不但達(dá)不到教育他的效果，反而會(huì)使他產(chǎn)生抵觸情緒。有一次因?yàn)槠鸫餐砹?，?dāng)我送他到幼兒園門(mén)口的公交車站時(shí)，正好公交車來(lái)了，他連忙和我說(shuō)：“媽媽，你快走，我自己可以進(jìn)去的，遲到了老板要罵的！”當(dāng)時(shí)看著兒子跑進(jìn)幼兒園的身影，真是感覺(jué)到兒子長(zhǎng)大了。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面！幼兒園大班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)5我一直覺(jué)得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。我不看重她現(xiàn)在能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我希望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。比如我們房間的一個(gè)角落是專門(mén)給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來(lái)整理。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)考慮到別人的感受，多替別人著想?？傊?，我們應(yīng)該放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自己的重要和責(zé)任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì)。她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：一、先傾聽(tīng)再出主意孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)