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小班家長育兒心得體會-在線瀏覽

2024-10-24 22:27本頁面
  

【正文】 去喊校醫(yī),另一位老師首先幫添添捏住一個鼻子,讓他使勁往另一個鼻孔出氣。如果再往里面推,萬一腔到氣管,后果不堪設(shè)想……汗學(xué)校通知他們一起去了醫(yī)院。頓時,老師和孩子老松了一大口氣……后來,我問他小珠子是哪里來的,原來是他在地方檢到然后拿到床上玩的。雖然,從小對他的很多安全教育也強調(diào)過不少,但很多意外都是我們大人無法預(yù)料的,我想到當(dāng)時的情景到現(xiàn)在都很后怕多陪孩子“玩”平時,我們的工作的確很忙,但在休息日我一定會陪他,其實任何形式對于他們來說都是在“玩”。讓他能夠健康、快樂的成長……遵守諾言對孩子來說,遵守諾言也是愛與被愛的一種表現(xiàn)。當(dāng)然,如果我們做到言出必行,孩子也一樣能做得到勇敢、誠實的,我深知言傳身教的道理!遇事可以讓他有所選擇對于孩子的無理要求,我一般會堅持原則,有時候為了達(dá)到某些目的,他會用哭鬧、撒賴,一副不達(dá)目的就決不罷休的樣子。我們的原則就是:說到做到,無理的哭鬧是決不會得到滿足的。其實,對于像我們家添添這種,比較固執(zhí),脾氣比較“犟”的孩子來說,提供他選擇,也許真是一種解決問題的好方法。我發(fā)現(xiàn),讓他選擇,不但可以解決很多生活中的問題,而且還能促進(jìn)孩子的思維能力,豐富他的想象。我就問他,“吳添翼,你的紙是從哪里來的?”他首先想到的就是讓我猜,居然還提示了有6條答案的題目,讓我選擇,而且里面的答案一個和一個不一樣。四周歲的小朋友居然會有如此舉止,這另我和他爸著實激動了一番。其實在培養(yǎng)孩子方面我沒有其它家長經(jīng)驗豐富,但我懂得常常與孩子溝通,和孩子一起體驗生活并感受生活中美好的事物,讓他學(xué)會熱情大方的交往,積極創(chuàng)新的展現(xiàn)自己,正如老師們所說的“在玩中學(xué),在學(xué)中玩”。這幾年也積累了一些育兒心得,以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫阂?、先傾聽再出主意孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。先是應(yīng)該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通,更有自主性。這時候,孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。三、善用表揚和鼓勵由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時間,以至于吃頓飯要一兩個小時的時間,我每次喂飯都催她要吃快點,不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎她了,她吃進(jìn)一口我就表揚一下。所以,家長一定不要濫用表揚,如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。在家的時候什么事都依賴我們給她做,這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她,她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙,可她拿著筆又不知怎么畫,于是就老叫“媽媽你給我畫”,我就把筆拿在她手上,鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,她會很快的畫好。四、避免批評和指責(zé)過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。這種時候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比,讓她知道自己的過錯,最后表揚一番她的長處,告訴她這件事雖然做錯了,但是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個大家都喜歡的好孩子。五、讓孩子幫忙做事平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,有時在我洗東西時,就會讓她幫我端只小凳子。以上只是我個人一點初淺的育兒心得,相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。第三篇:小班家長育兒心得體會小班家長育兒心得體會我是毛豆的父親,讓我寫一下育兒經(jīng)驗我覺得有點難了,自從孩子出生還不足滿月我就離開家在外工作,一年也還女兒見不了幾面,每次短暫的團(tuán)聚還沒等孩子和我建立好感情我就又出門了。做父母的最受不了的就是看見孩子躺著病床上哇哇啼哭,更不要看見自己的孩子和別的孩子有什么“不同”。由于不長期在家,我每天我都會和孩子視頻,看看她是否安全,并叮囑家人照看好孩子的安全,希望她能健康成長。我談的育兒經(jīng)驗還很淺,還需更多的像其他家長學(xué)習(xí)。”“快點過來,聽到?jīng)]有?!”??這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生,我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),能讓孩子更聽話。無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合,當(dāng)你要對孩子說什么的時候,請試著蹲下來,讓自己與孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小
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