【正文】 體會(huì)。今天我們相聚在這里，非常感謝主辦方辛苦的付出，贊助單位的大力支持。在實(shí)踐的這二年中，真的是受益非淺，今天把它分享各位朋友，相互學(xué)習(xí)。我整整為女兒做了一年的扶觸。再大些，會(huì)走路了，摔倒不扶。能不幫的就不幫。秋千，現(xiàn)在家里都掛滿了世界名畫(huà)，隨時(shí)歡迎你們參觀，但是要收費(fèi)的呀!都說(shuō)好媽媽勝過(guò)好老師，我一直努力成為孩子的榜樣。這二年來(lái)我和她一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。德在先，技能在后，我們特別重視女兒的品德培養(yǎng)，背弟子規(guī)并在生活中落實(shí)弟子規(guī)。我們?nèi)叶己芨吲d!借此機(jī)會(huì)我特別感謝我的先生對(duì)我的支持，鼓勵(lì)和幫助，也感謝女兒的爺爺奶奶以及全家人對(duì)我的默默支持!我說(shuō)這些不是為了夸自己的女兒，是想告訴大家科學(xué)育兒，真用真受益。我也承認(rèn)。我肯定的是我的女兒不是天才，所以我用好的教育方法。說(shuō)真的，在這二年里，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)只要用對(duì)方法，孩子真的很好帶。但我相信科學(xué)，相信蒙以養(yǎng)正的道理。我們可以不是天才!但我們可以成為天才的父母!愿快樂(lè)天下父母心!謝謝!第三篇：家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)小朋友們，上午好!今天我非常榮能參加“冠城杯網(wǎng)絡(luò)寶寶”頒獎(jiǎng)典禮，同時(shí)很榮幸的代表本次參賽媽媽們做這個(gè)育兒心得體會(huì)。今天我們相聚在這里，非常感謝主辦方辛苦的付出，贊助單位的大力支持。在實(shí)踐的這二年中，真的是受益非淺，今天把它分享各位朋友，相互學(xué)習(xí)。我整整為女兒做了一年的扶觸。再大些，會(huì)走路了，摔倒不扶。能不幫的就不幫。秋千，現(xiàn)在家里都掛滿了世界名畫(huà)，隨時(shí)歡迎你們參觀，但是要收費(fèi)的呀!都說(shuō)好媽媽勝過(guò)好老師，我一直努力成為孩子的榜樣。這二年來(lái)我和她一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。德在先，技能在后，我們特別重視女兒的品德培養(yǎng)，背弟子規(guī)并在生活中落實(shí)弟子規(guī)。我們?nèi)叶己芨吲d!借此機(jī)會(huì)我特別感謝我的先生對(duì)我的支持，鼓勵(lì)和幫助，也感謝女兒的爺爺奶奶以及全家人對(duì)我的默默支持!我說(shuō)這些不是為了夸自己的女兒，是想告訴大家科學(xué)育兒，真用真受益。我也承認(rèn)。我肯定的是我的女兒不是天才，所以我用好的教育方法。說(shuō)真的，在這二年里，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)只要用對(duì)方法，孩子真的很好帶。但我相信科學(xué)，相信蒙以養(yǎng)正的道理。我們可以不是天才!但我們可以成為天才的父母!愿快樂(lè)天下父母心!謝謝!第四篇：家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)范文五篇我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)范文五篇1我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)是：早睡早起，盡量保證九到十個(gè)小時(shí)的睡眠，晚上九點(diǎn)以后就不要安排任何學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。其次，家長(zhǎng)要試著“蹲”下來(lái)與孩子一起面對(duì)學(xué)習(xí)，努力做他的朋友：當(dāng)孩子記的筆記少或漏記家庭作業(yè)時(shí)，不要去批評(píng)。然后跟他商量解決辦法，求助老師或同學(xué)。孩子人雖小，可是也是要面子的。有了較全面的筆記回來(lái)，聽(tīng)課效率基本上就是提高了。先告訴他默寫(xiě)錯(cuò)誤多、重默是件難為情的事情，再跟他一起想辦法解決。如果默寫(xiě)情況有好轉(zhuǎn)，告訴孩子這是他努力的結(jié)果，表?yè)P(yáng)孩子、肯定他的付出。最后，我們家長(zhǎng)要學(xué)著“示弱”。如果孩子知識(shí)點(diǎn)弄懂了，他會(huì)為老師辯護(hù)，主動(dòng)給你講題。欣怡上完小學(xué)一個(gè)學(xué)期，老師讓家長(zhǎng)總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時(shí)間，不禁想起了小時(shí)候的故事：小馬過(guò)河，這一個(gè)學(xué)期也不像有些人說(shuō)的是最辛苦的，也不像有些人說(shuō)的很輕松。一、千萬(wàn)別把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)我們很幸運(yùn)，我們也很無(wú)奈，因?yàn)檫M(jìn)入了一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，這是人類(lèi)前所未有的年代，一不小心我們就會(huì)在這個(gè)信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。在我看來(lái)現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和能力，而不是內(nèi)容，尤其是在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)唯一論和無(wú)用論都是片面的，我對(duì)小學(xué)的看法是：學(xué)習(xí)是一種生活，一種成長(zhǎng)，一種讓他們認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程，而不是任務(wù)！由于我們家親戚基本上都在國(guó)外，因此我受到國(guó)外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長(zhǎng)大學(xué)不好”，在他們眼中，中國(guó)的孩子真的很會(huì)學(xué)習(xí)，但是他們真的不會(huì)生活！當(dāng)然我不能完全照搬這個(gè)觀點(diǎn)，畢竟這是在中國(guó)，誰(shuí)也說(shuō)不好將來(lái)會(huì)如何，所以作為家長(zhǎng)不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對(duì)家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實(shí)施。二、學(xué)習(xí)為先，因材施教，為己讀書(shū)我們有時(shí)候同樣迷茫，迷茫的時(shí)候出路就是多學(xué)習(xí)，多借鑒，現(xiàn)在到新華書(shū)店會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于素質(zhì)教育和家庭教育的書(shū)，都是很多作者自己的親身經(jīng)歷，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》我反復(fù)的看其中的一些好的方法，比如針對(duì)小學(xué)時(shí)期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問(wèn)題，為什么“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。在這個(gè)寒假我還買(mǎi)了《樂(lè)在小學(xué)》、《陪女兒說(shuō)說(shuō)話》、《怎么教孩子才肯主動(dòng)學(xué)》，正準(zhǔn)備看，這些書(shū)中的學(xué)習(xí)我想并不僅局限在學(xué)習(xí)知識(shí)上，而更多的是如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。讀懂孩子是家長(zhǎng)最需要學(xué)習(xí)的，讓孩子為自己負(fù)責(zé)是我們最需要培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)能力。比如有一次孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)口算未能得到星星而埋怨我沒(méi)有給她檢查，非常生氣發(fā)脾氣還哭了，我一開(kāi)始也有點(diǎn)不知所措，是否應(yīng)該馬上承認(rèn)自己的失誤以導(dǎo)致孩子心理受到傷害，后來(lái)我還是讓速度慢下來(lái)，先分析一下孩子的狀況再進(jìn)行交流。于是我和孩子坐下來(lái)仔細(xì)分析了這件事情的來(lái)龍去脈，哪些地方應(yīng)該是由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，而不都是歸咎于一個(gè)人，而我也對(duì)孩子的上進(jìn)心作了很好的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也指出她對(duì)媽媽大吼大叫的不禮貌行為。胡老師讓孩子們學(xué)習(xí)的“弟子規(guī)”我非常的贊同，這是孩子必須要學(xué)習(xí)的第一堂課，因此我自己和孩子一起學(xué)習(xí)弟子規(guī)，一起理解里面的意思，只有學(xué)好做人，才能學(xué)好知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，已經(jīng)不是我眼中曾經(jīng)的那個(gè)只知道哭鬧的小寶寶了。面對(duì)這個(gè)“小大人”，我們要注意什么樣的