【正文】 思想的同時(shí)，積極引導(dǎo)師生樹(shù)立崇高的愛(ài)國(guó)主義理想、正確的“三觀”，培養(yǎng)師生良好的道德行為，鼓勵(lì)老師積極向黨組織靠攏。宋明霞同志熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以飽滿的熱情、認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每項(xiàng)工作，勤勤懇懇，一絲不茍，且具有創(chuàng)新精神。每天早來(lái)晚歸，全身心投入教育教學(xué)工作，與學(xué)校同呼吸，與教育共命運(yùn)。宋明霞同志的勤奮工作得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定：2002年12月被評(píng)為駐馬店市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2003年10月獲得“駐馬店市學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號(hào)；2004年5月被評(píng)為“駐馬店市優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)教師”；2006年5月獲得“駐馬店市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)；2006年元月被評(píng)為“駐馬店市思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人”；2006年7月獲得河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2007年9月被評(píng)為“駐馬店市優(yōu)秀教師” ；2009年3月被評(píng)為“駐馬店市三八紅旗手”；有多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物《教育科研》、《中國(guó)教育創(chuàng)新》、《小學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表。汝南雙語(yǔ)小學(xué)是2006年新興建的一所全日制寄宿小學(xué)。宋明霞同志像母親一樣關(guān)心著老師的進(jìn)步，關(guān)注著孩子們的成長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)的她，善于團(tuán)結(jié)老師，積極帶領(lǐng)老師投入新課程改革的研究。她認(rèn)真地履行著骨干教師的職責(zé)，發(fā)揮骨干示范的作用，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師駕馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。宋校長(zhǎng)還深入辦公室查看老師批改作業(yè)情況。老師們感覺(jué)到校長(zhǎng)不是在挑毛病，是真心實(shí)意的在幫助自己成長(zhǎng)。她不但在工作上悉心指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，更是細(xì)心入微的關(guān)懷著老師們的生活。老師家中有事她時(shí)時(shí)關(guān)心，老師生了孩子她會(huì)親自去看望，姑娘們有了心事都愿意和她說(shuō)說(shuō)知心話，姑娘們的婚事她都記在心上?！妒郎现挥袐寢尯谩分杏幸痪溥@樣的歌詞“有媽的的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草”，但是在雙語(yǔ)小學(xué)這個(gè)大家庭里，個(gè)個(gè)孩子都是校長(zhǎng)和老師心中的“寶貝”。孩子們起床時(shí)，她深入寢室督促孩子們穿衣洗漱；孩子們上課時(shí)，她每節(jié)課都要去巡查，給上課走神的孩子一個(gè)眼神提醒他們認(rèn)真聽(tīng)講；孩子們吃飯時(shí)，她幫孩子們盛飯分菜；孩子們生病時(shí)，她帶孩子去醫(yī)院診治??雙語(yǔ)小學(xué)的一千多名學(xué)生，她叫出名字的孩子有一大半。她經(jīng)常接到家長(zhǎng)的感謝電話，說(shuō)孩子在學(xué)校的快樂(lè)，說(shuō)孩子在學(xué)校的變化，說(shuō)老師和校長(zhǎng)就像孩子的“親媽媽”。在搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)器樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、計(jì)算機(jī)等特長(zhǎng)班，選配業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師擔(dān)任特長(zhǎng)班輔導(dǎo)教師。師生參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)多次獲得高層次獎(jiǎng)勵(lì)。宋明霞同志確實(shí)是一位出色的教育教學(xué)工作者，推薦她為河南省“巾幗建功標(biāo)兵”是眾望所歸。一思想上：本人嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和十八大會(huì)議精神，切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀；忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)刻保持堅(jiān)定的立場(chǎng)、明確的方向。三工作上：本人嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)，工作態(tài)度端正，積極參加單位組織的各項(xiàng)技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨；能夠本著積極、主動(dòng)、熱情的工作原則，認(rèn)真履行工作職責(zé)，主動(dòng)完成所在崗位的日常工作和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)事宜；在工作中能夠發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，積極配合其他同事的工作，做到互相提醒，互相彌補(bǔ)，避免錯(cuò)誤發(fā)生。1995年通過(guò)自學(xué)，于湖南教育學(xué)院中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。在雀塘中學(xué)工作了20年。除了因身體原因，其間有三年沒(méi)有擔(dān)任班主任之外，做了二十五年班主任。劉老師熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。她有著積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。和領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)系和諧融洽，語(yǔ)言、行為、作風(fēng)、人格堪為學(xué)生的表率。因而劉老師在我鎮(zhèn)群眾中具有很高的聲望，不但本鎮(zhèn)的家長(zhǎng)千方百計(jì)把自己的子女送到劉老師班上就讀，還有外鎮(zhèn)的家長(zhǎng)也慕名把子女交給她管理。但劉老師工作細(xì)致周到，用慈母般的愛(ài)心感化他們，幫扶著學(xué)生們走上勤奮好學(xué)、健康成長(zhǎng)的道路。二十多年來(lái)，劉老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的班級(jí)工作，同事、領(lǐng)導(dǎo)有目共睹，大家交口稱(chēng)贊，因此她多次被評(píng)為鎮(zhèn)縣的優(yōu)秀班主任和先進(jìn)工作者。她堅(jiān)持用比較標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、流利的普通話教學(xué)，她的普通話達(dá)到二甲水平；她的板書(shū)清晰流暢、瀟灑飄逸，這跟她平時(shí)的不輟臨池、苦練書(shū)法基本功是分不開(kāi)的；她在課堂上以情動(dòng)人，以德感人，這來(lái)源于她對(duì)生活的認(rèn)真細(xì)致的感悟；她對(duì)教材的駕馭得心應(yīng)手，教學(xué)方法靈活多樣，這得益于她刻苦鉆研教材、不懈探索的進(jìn)取精神。2010年輔導(dǎo)羅優(yōu)蘭老師在全縣的教學(xué)新秀比賽中獲縣二等獎(jiǎng)；去年輔導(dǎo)程云老師在全縣的“身邊的感動(dòng)”演講大賽中獲一等獎(jiǎng)。她所教的語(yǔ)文、歷史在全鎮(zhèn)的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)均位于全鎮(zhèn)同年級(jí)的最前列。