【正文】 變的是歲月和容顏，不變的卻是心中那份堅(jiān)守和信念。一份耕耘，一份收獲。她用勤奮創(chuàng)造了“教一輩子好書(shū)”的一流業(yè)績(jī)；她用手中的粉筆，書(shū)寫(xiě)出了一段屬于她的輝煌。作為學(xué)科帶頭人，她傾其所有，毫無(wú)保留地把自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教師，精心準(zhǔn)備，對(duì)語(yǔ)文教師就《怎樣上好語(yǔ)文課》進(jìn)行培訓(xùn)講座。新學(xué)期學(xué)校遴選的教師中，部分教師從初中到小學(xué)存在轉(zhuǎn)型的過(guò)程，這些教師由于長(zhǎng)期從事的初中教學(xué)工作，對(duì)小學(xué)課標(biāo)和教材教法不熟悉，她經(jīng)常為這些年輕教師或轉(zhuǎn)型教師指導(dǎo)教育教學(xué)工作，這些年輕教師不斷向她請(qǐng)教，每次她總是耐心地幫助。從教30年來(lái)，她已經(jīng)不記得賦予特殊關(guān)心、呵護(hù)、幫助、引導(dǎo)的孩子有多少。舒老師還用自己的積蓄購(gòu)置獎(jiǎng)品，用來(lái)激勵(lì)學(xué)生，用不同的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于大量學(xué)生家長(zhǎng)外出務(wù)工，舒老師班上的留守兒童占一半以上，“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象普遍存在。孩子長(zhǎng)期內(nèi)心壓抑，對(duì)生活失去信心，沾染各種不良嗜好，遲到、早退、逃學(xué)、夜不歸宿已是家常便飯，甚至多次有輕生念頭。見(jiàn)此情景，舒老師主動(dòng)掏出自己口袋的所有現(xiàn)金，并聯(lián)系自己的親朋為孩子湊齊了手術(shù)費(fèi)。二年級(jí)學(xué)生王小龍，父母是外來(lái)務(wù)工人員，靠打工維持生計(jì)，在縣城租房居住。舒遠(yuǎn)慧就是這樣，總是把自己事放在腦后，把自己的健康放在一邊，默默堅(jiān)守著三尺講壇?！霸僬f(shuō)，只有你身體好了，才能更安心地站好講臺(tái)，安心地教好學(xué)生呀！”這是舒遠(yuǎn)慧在講臺(tái)上因心肌缺血暈倒后，急診住院兩天被醫(yī)生第二次從講臺(tái)勸回醫(yī)院時(shí)的對(duì)話。舒遠(yuǎn)慧老師三十年如一日，愛(ài)校如家，來(lái)得早走得晚，默默無(wú)聞地從事著語(yǔ)文教學(xué)工作，她深深的愛(ài)著這份職業(yè)，對(duì)于學(xué)校分配的任務(wù)毫無(wú)怨言，始終堅(jiān)持出滿勤，帶病堅(jiān)持工作。三十年后，歲月悠悠，她始終堅(jiān)守信念，用愛(ài)心培育、用汗水澆灌、用無(wú)悔的青春踐行著教書(shū)育人的崇高夢(mèng)想。現(xiàn)在，她兒子岳非平順利的從寧波大學(xué)本科畢業(yè)后，以高分考入廈門(mén)大學(xué)，攻讀政治學(xué)學(xué)術(shù)碩士，并取得廈門(mén)大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金。更為難能可貴的是，前幾年，劉老師在感情遭遇背叛、家庭遭遇解體、身心備受創(chuàng)傷的情況下，不是深陷痛苦的泥潭一蹶不振，而是痛定思痛，在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己的身心，重新振作起來(lái)，以滿腔的熱情投入到教育教學(xué)的工作中來(lái)，把個(gè)人的小愛(ài)升華成對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的大愛(ài)。她所教的語(yǔ)文、歷史在全鎮(zhèn)的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)均位于全鎮(zhèn)同年級(jí)的最前列。她堅(jiān)持用比較標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、流利的普通話教學(xué)，她的普通話達(dá)到二甲水平；她的板書(shū)清晰流暢、瀟灑飄逸，這跟她平時(shí)的不輟臨池、苦練書(shū)法基本功是分不開(kāi)的；她在課堂上以情動(dòng)人，以德感人，這來(lái)源于她對(duì)生活的認(rèn)真細(xì)致的感悟；她對(duì)教材的駕馭得心應(yīng)手，教學(xué)方法靈活多樣，這得益于她刻苦鉆研教材、不懈探索的進(jìn)取精神。但劉老師工作細(xì)致周到，用慈母般的愛(ài)心感化他們，幫扶著學(xué)生們走上勤奮好學(xué)、健康成長(zhǎng)的道路。和領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)系和諧融洽，語(yǔ)言、行為、作風(fēng)、人格堪為學(xué)生的表率。劉老師熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在雀塘中學(xué)工作了20年。三工作上：本人嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)，工作態(tài)度端正，積極參加單位組織的各項(xiàng)技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨；能夠本著積極、主動(dòng)、熱情的工作原則，認(rèn)真履行工作職責(zé)，主動(dòng)完成所在崗位的日常工作和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)事宜；在工作中能夠發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，積極配合其他同事的工作，做到互相提醒，互相彌補(bǔ)，避免錯(cuò)誤發(fā)生。宋明霞同志確實(shí)是一位出色的教育教學(xué)工作者，推薦她為河南省“巾幗建功標(biāo)兵”是眾望所歸。在搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)器樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、計(jì)算機(jī)等特長(zhǎng)班，選配業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師擔(dān)任特長(zhǎng)班輔導(dǎo)教師。孩子們起床時(shí)，她深入寢室督促孩子們穿衣洗漱；孩子們上課時(shí)，她每節(jié)課都要去巡查，給上課走神的孩子一個(gè)眼神提醒他們認(rèn)真聽(tīng)講；孩子們吃飯時(shí)，她幫孩子們盛飯分菜；孩子們生病時(shí)，她帶孩子去醫(yī)院診治??雙語(yǔ)小學(xué)的一千多名學(xué)生，她叫出名字的孩子有一大半。老師家中有事她時(shí)時(shí)關(guān)心，老師生了孩子她會(huì)親自去看望，姑娘們有了心事都愿意和她說(shuō)說(shuō)知心話，姑娘們的婚事她都記在心上。老師們感覺(jué)到校長(zhǎng)不是在挑毛病，是真心實(shí)意的在幫助自己成長(zhǎng)。她認(rèn)真地履行著骨干教師的職責(zé)，發(fā)揮骨干示范的作用，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師駕馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。宋明霞同志像母親一樣關(guān)心著老師的進(jìn)步，關(guān)注著孩子們的成長(zhǎng)。宋明霞同志的勤奮工作得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定：2002年12月被評(píng)為駐馬店市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2003年10月獲得“駐馬店市學(xué)科帶頭人”稱號(hào)；2004年5月