【正文】 學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。課前準(zhǔn)備：搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。抄寫本課4個(gè)字的詞12個(gè)和3句優(yōu)美句。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入。課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來了吧！誰來說一說。（板書：雅魯藏布大峽谷）二、初讀課文，感知內(nèi)容。指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱為“世界第一壯麗景觀” 呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。（1）師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？ 生自由發(fā)言。教師出示自學(xué)提綱：（1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。（3）說一說，把你心中的感受說出來。學(xué)生分組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。）四、拓展實(shí)踐。五、拓展總結(jié)。六、嘗試運(yùn)用。師：你能仿照課文的寫法，選擇其中的一個(gè)景觀用自己的話寫一寫嗎？ 生練筆，師巡視學(xué)情。演讀課文。教學(xué)反思：第三篇：四年級語文雅魯藏布大峽谷教案雅魯藏布大峽谷學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美詞句。從文中感悟大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。在這塊高原上還有兩個(gè)世界之最：最高的山峰——珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷(板書課題)今天我們就隨著作者足跡去領(lǐng)略一下那里的神奇風(fēng)光。自學(xué)反饋，質(zhì)疑問難指名分節(jié)朗讀，結(jié)合對生字讀音的正音。b．??映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。質(zhì)疑問難，師生共同幫助解決。指名概括課文的內(nèi)容。結(jié)合理解“不容置疑”。這些景觀都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感覺；而且每一個(gè)自然帶的景色都不相同，說它是神奇美麗的畫卷是非常確切的。熟讀課文，積累詞語選擇最精彩的語段多讀幾遍。課外延伸，拓展視野要求學(xué)生查閱有關(guān)青藏高原神奇景觀的資料，在班級交流。下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于小學(xué)四年級上冊語文《雅魯藏布大峽谷》教案，希望可以幫助到大家！《雅魯藏布大峽谷》1教學(xué)目標(biāo)1．了解雅魯藏布大峽谷的自然生態(tài)情況，感受大峽谷的壯麗奇異之美。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。2．初讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不加字。4．說一說，聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)？再讀讀課文，看看有沒有合適的字？梳理歸納出“壯麗”“奇異”5．默讀全文，找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。壯麗（2自然段）奇異（3—4自然段）三、再讀，感悟全文1．齊讀2自然段，讀一讀，哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。這種方法叫──列數(shù)字。你想說什么嗎？3．指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢。奇異：山異（熱帶雨林、冰川）水異（涓涓細(xì)流、滔滔江水）生物的多樣性5．指導(dǎo)朗讀：6．雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢？齊讀5自然段。四、有感情地朗讀全文《雅魯藏布大峽谷》2一、概論《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)生需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。這既體現(xiàn)了教師“導(dǎo)”的作用，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并且使學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會探究。2．通過學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。4．學(xué)習(xí)收集資料。四、教學(xué)過程第一課時(shí)一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧靜的山林，繁華的都市，還有令人向往的西藏，提起西藏你想到了什么？誰來說一說。1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細(xì)聽，感受一下，看看你的眼前會出現(xiàn)什么？2．學(xué)生匯報(bào)（會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。2．檢查生字．詞。再次讀課文，出示閱讀提綱：①讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方？作者是從哪幾個(gè)方面介紹的？②對課文不理解的地方提出疑問，并做標(biāo)注。三、交流匯報(bào)1．交流自讀疑難師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎？生匯報(bào)，師引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)所提出的問題。2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。2）讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。（同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。它全長493千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅