小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文雅魯藏布大峽谷2[人教版](文件)
【正文】 布大峽谷）二、初讀課文，感知內(nèi)容1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。5．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。教師出示自學(xué)提綱：1）讀一讀，把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽。3．學(xué)生分組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。這種方法叫──列數(shù)字。第五自然段結(jié)合課后第二題學(xué)習(xí)。一、嘗試運(yùn)用1．嘗試練筆。二、學(xué)寫提綱三、教師總結(jié)（略）四、版書設(shè)計(jì)雅魯藏布大峽谷奇：大拐彎的神奇（傳說(shuō)）長(zhǎng)、深、窄（世界之最）自然博物館最后一塊秘境《雅魯藏布大峽谷》3一、教學(xué)目標(biāo)1。3。四、教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）激趣導(dǎo)入，介紹文體1．創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入你知道嗎？在我們國(guó)家有許多的世界之最，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)的一個(gè)世界之最——雅魯藏布大峽谷。）今天，就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光?！驹O(shè)計(jì)意圖】回憶說(shuō)明文的特點(diǎn)，利于學(xué)生接下來(lái)對(duì)雅魯藏布大峽谷的自學(xué)。（二）診斷預(yù)習(xí)，排除障礙1．讀一讀下面的詞語(yǔ)：青藏 珠穆朗瑪峰 咫尺 馬蹄 秘魯 科爾卡大峽谷涓涓細(xì)流 滔滔江水 山脈 人跡罕至 美譽(yù)糾正字音：多音字“藏”藏（z224?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)簡(jiǎn)單檢測(cè)，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行字詞教學(xué)，排除學(xué)習(xí)障礙，為學(xué)生深刻的理解課文奠定基礎(chǔ)。討論交流課文按照總分總的順序來(lái)寫的，所以分成三部分?！驹O(shè)計(jì)意圖】為了培養(yǎng)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力，從而感知大意，理清文章的脈絡(luò)，總攬全局。讀了課文，雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？（世界聞名、景色奇異…）（追問(wèn)：景色奇異在哪些地方？2。雅魯藏布大峽谷長(zhǎng)504千米，平均深度2268米，最深處達(dá)6009米。圍繞課文內(nèi)容，提出幾個(gè)問(wèn)題，可以用課文中的句子或段落回答?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，讓學(xué)生體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，比如列數(shù)字的說(shuō)明方法；而圍繞課文提問(wèn)，并讓學(xué)生回答，是為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀、提取信息等能力，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2．邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。教學(xué)方法：情境教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集整理雅魯藏布大峽谷的相關(guān)資料，制作多媒體課件。(景色奇異 變幻莫測(cè) 鬼斧神工)過(guò)渡：那么，在作者眼中，雅魯藏布大峽谷又是怎樣的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題自由讀課文，在課文中找一找答案吧。第四部分(5段)：寫作者對(duì)雅魯藏布大峽谷前景的展望。預(yù)設(shè)：生1：我們組一起品味的是用列數(shù)字的說(shuō)明方法描寫雅魯藏布大峽谷的部分，比如“海拔：3000米；長(zhǎng)504千米；平均深度：2268米；最深處：6009米”?！边@句話說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。展示圖片，稍作解說(shuō)。1．請(qǐng)幾名同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的探索經(jīng)歷。作業(yè)布置： A（基礎(chǔ)題）完成指導(dǎo)叢書 B（選做題）1．寫下你探索雅魯藏布大峽谷的經(jīng)歷 。同學(xué)們?cè)谡f(shuō)的過(guò)程中發(fā)表自己的見解，說(shuō)出不同的探索經(jīng)歷。四、再讀課文，感悟文情我們學(xué)完了課文，對(duì)雅魯藏布大峽谷有了深刻的了解，請(qǐng)你們?cè)俅文x課文，說(shuō)出你學(xué)習(xí)這篇課文以后的感悟。引導(dǎo)學(xué)生把含有“從??到??”的句子多讀幾遍，感受大峽谷中雪山冰川和原始森林的范圍之廣，形態(tài)之多樣；引導(dǎo)學(xué)生想象大峽谷是怎樣一幅“神奇美麗的畫卷”。生2：我們組找到了文中運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法描寫雅魯藏布大峽谷的語(yǔ)句。三、精讀課文，品文賞奇1．通過(guò)剛才的分組讀文，找一找你認(rèn)為作者寫得最好的地方，哪些語(yǔ)句最能讓你感受到雅魯藏布大峽谷的神奇美麗？ 2．品析重點(diǎn)段落： 師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，課文中哪部分內(nèi)容給你留下了深刻的印象？下面就分組展開討論，找到你最喜歡的語(yǔ)句，和小組同學(xué)一起品味交流吧！注意不同語(yǔ)境、不同語(yǔ)句要讀出不同語(yǔ)氣。第二部分(2段)：描述雅魯藏布大峽谷的形狀。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)過(guò)程一、賞樂(lè)激趣，情境導(dǎo)入 1．聽歌曲《走出喜馬拉雅》，談話引題：同學(xué)們，聽了這首動(dòng)聽的歌曲，你眼前浮現(xiàn)出了哪些美麗的畫面？(美麗的雪域高原，圣潔的哈達(dá)，雅魯藏布江歡快地流淌??)在雄偉的喜馬拉雅山下，在美麗的雅魯藏布江上還有一處神奇的峽谷——雅魯藏布大峽谷。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解雅魯藏布大峽谷景色的特點(diǎn)。第五篇：人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《雅魯藏布大峽谷》課題：雅魯藏布大峽谷 教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。⑵小組提問(wèn)題，搶答。主要體現(xiàn)在雪山冰川、原始森林神秘莫測(cè)；水不同形態(tài)的美；山的美⑶奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上。學(xué)生自學(xué)，同桌交流4。練習(xí)有感情地朗讀課文，體會(huì)雅魯藏布大峽谷的奇異與美麗。第二部分：（2—4）介紹奇異的大峽谷是世界上最長(zhǎng)最深的河流峽谷。學(xué)生自由讀課文，邊讀邊思考問(wèn)題，相關(guān)內(nèi)容可以用筆畫一畫。ng）（）（）2．再讀課文，做到正確、流利。介紹作者：楊逸疇，江蘇人，水資源專家，地理地貌學(xué)家，科學(xué)探
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