【正文】 。鈕大恕(工會主席)、趙春澤(門衛(wèi))、趙天訓(xùn)(門衛(wèi))協(xié)助并實施安全教育活動開展工作。加大宣傳力度制定方案，開好工作部署會，利用學(xué)校廣播、宣傳欄、班、團、隊會，印發(fā)宣傳資料，張貼大幅標(biāo)語等進行多層次、多側(cè)面、多角度開展宣傳，營造環(huán)境綜合治理的良好氛圍。(1)多形式的育人活動，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班、團、隊活動，通過征文、知識競賽、演講、文藝表演等形式，提升師生素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。(3)開展“小手拉小手”活動，組建“義務(wù)小交警”、“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等志愿服務(wù)隊，開展文明勸導(dǎo)、講文明督查等工作，同時鼓勵學(xué)生承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任，帶動家庭及社會積極參與。(5)開展“植成長樹、生日樹”、“我愛我校園”、“創(chuàng)文明寢室”、“創(chuàng)文明班級”等主題活動。加強督查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取不定時檢查活動開展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報，跟蹤問效，無效問責(zé)，確保治理工作取得實效。堅持“六個結(jié)合”，即：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒优c學(xué)校實際相結(jié)合；與文明素養(yǎng)相結(jié)合；與建設(shè)良好的育人環(huán)境相結(jié)合；與師生參與，自我管理和建立專業(yè)隊伍相結(jié)合；與“小手拉大手”相結(jié)合；與長效機制建設(shè)相結(jié)合。二00九年七月六日第二篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒臃桨赋青l(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒臃桨敢?、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的總體要求，緊密結(jié)合建設(shè)田園城市而努力奮斗。三、具體工作校園環(huán)境衛(wèi)生秩序：加強校園管理，深入開展愛國衛(wèi)生運動，各班開展創(chuàng)建衛(wèi)生校園活動，清理衛(wèi)生死角，使校園美化、凈化、和諧、文明。校園綠化、美化、文化：全面開展創(chuàng)建環(huán)保模范學(xué)?；顒樱侠砜茖W(xué)地規(guī)劃校園環(huán)境，加強校園文化建設(shè)，切實抓好學(xué)校的綠化工作，積極開展義務(wù)植樹活動，積極創(chuàng)建綠色學(xué)校、特色校園。通過教育引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成愛護公共衛(wèi)生、愛護花草五、保障措施加強領(lǐng)導(dǎo)：成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)組。做到有人管、有人抓、有人落實取得實效。狠抓落實：學(xué)校要按照區(qū)教育局要求，結(jié)合本校實際，認(rèn)真制定整治工作落實方案，精心組織實施，強力推進各項工作深入落實。嚴(yán)格問責(zé)：為推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化，實行責(zé)任追究制。第三篇：深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學(xué)?；顒臃桨笧樨瀼芈鋵嵤∥≌P(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設(shè)和管理水平、改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署，深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學(xué)?！被顒樱浞职l(fā)揮學(xué)校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用，特制定本方案。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，治理與管理相結(jié)合，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點，創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。三、活動內(nèi)容（一）開展校園環(huán)境治理。實現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。做到整齊規(guī)范。達到優(yōu)美宜人。創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。節(jié)約能源資源。保護校園環(huán)境。創(chuàng)建文明和諧校園。強化安全意識。提升文明素養(yǎng)。營造和諧氛圍。（二）發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會影響。要圍繞本方案的總體要求，通過印發(fā)宣傳資料、懸掛橫幅標(biāo)語、舉辦文藝表演等方式，努力營造人人關(guān)心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班團隊活動，利用就業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、成人夜校等機會和周末、夜間等空閑時間對當(dāng)?shù)鼐用耖_展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加快城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進程。利用適當(dāng)時機，組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動；組建“義務(wù)小交警”、“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務(wù)隊，在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作；鼓勵學(xué)生自覺承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。環(huán)境治理的根本在于人的文明意識和綜合素養(yǎng)的提升，學(xué)校是教授知識的場所，是傳播文明的陣地，是培育人才的搖籃，不僅要自覺地講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境，而且還要承擔(dān)起帶動社會講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任。（二）明確責(zé)任教育廳成立以廳長xx為組長，副廳長xx、省委教育工委專職委員xx為副組長，計財處、宣思處、體衛(wèi)藝處、安管處、監(jiān)審處、后產(chǎn)處等處室主要負(fù)責(zé)人為成員的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒咏M織、協(xié)調(diào)、督查等工作。市（州）、縣（市區(qū)）教育局負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒咏M織、協(xié)調(diào)、督查等工作。市（州）、縣（市區(qū)）教育局和各級各類學(xué)校要成立相應(yīng)的工作機構(gòu)，細(xì)化方案，增添措施，明確職責(zé)，認(rèn)真扎實地開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒印８骷壗逃姓块T和各級各類學(xué)校要根據(jù)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒拥目傮w要求，結(jié)合教育和學(xué)校工作的規(guī)律與特點，針對不同基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀、不同類別、不同區(qū)域?qū)W校（如重災(zāi)區(qū)學(xué)校、城市學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校等）的實際情況，制定城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒佑媱?，因地因校制宜地開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)?！被顒印８骷壐黝悓W(xué)校在積極開展校園環(huán)境綜合治理的同時，要加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育、健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生樹立衛(wèi)生、文明觀念，增強節(jié)約、環(huán)保意識，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習(xí)。各級各類學(xué)校要以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化（示范性）學(xué)生食堂、標(biāo)準(zhǔn)化（示范性）學(xué)生公寓、園林式校園、節(jié)約型校園、校風(fēng)示范學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校等活動為載體，加強辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)，以及校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校整體育人環(huán)境。4．發(fā)動學(xué)生積極參與、加強自我管理和建立專業(yè)隊伍相結(jié)合。同時，要加強保潔和綠化等的專業(yè)隊伍建設(shè)，提高專業(yè)技術(shù)水平，促進校園環(huán)境建設(shè)上水平、上臺階。各級各類學(xué)校一方面要積極開展校園環(huán)境整治工作，另一方面要教育、引導(dǎo)和支持學(xué)生積極參加“小手拉大手”等主題活動，以給家長寫信、放假回家進行家庭衛(wèi)生勞動、上街宣傳等形式帶動家長及社區(qū)居民參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，助推全省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進一步開展。各級教育行政部門和各極各類學(xué)校在集中整治校園環(huán)境的過程中，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，形成考核標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善評價和管理制度，建設(shè)管理隊伍和專業(yè)隊伍，