【正文】 （3）開展”我愛我班”主題班會，教學生如何科學的打掃衛(wèi)生。二、兩個“共同”：即全體師生共同參與環(huán)境治理、共同踐行文明規(guī)范。第二階段：集中整治（2010年3月1日至2010年3月31日）。（8分），按時上報城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒舆M展情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，及時上報信息材料。（5分）校園環(huán)境治理（40分）、清潔衛(wèi)生、安全管理等制度，以及安全應急預案等。暑期中（7月至8月）：進行全面整治，夯實基礎，營造整潔優(yōu)美的育人環(huán)境。4．發(fā)動學生積極參與、加強自我管理和建立專業(yè)隊伍相結合。利用適當時機，組織學生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；組建“義務小交警”、“文明勸導員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務隊，在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導、文明督查等工作；鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。保護校園環(huán)境。第三篇：深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學?；顒臃桨笧樨瀼芈鋵嵤∥≌P于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設和管理水平、改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署，深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒樱浞职l(fā)揮學校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用，特制定本方案。堅持“六個結合”，即：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒优c學校實際相結合；與文明素養(yǎng)相結合；與建設良好的育人環(huán)境相結合；與師生參與，自我管理和建立專業(yè)隊伍相結合；與“小手拉大手”相結合；與長效機制建設相結合。許大明(副校長)負責教育活動開展工作。實現(xiàn)“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)、文明整個社會”的目標。由董紹宇負責，實行定人、定點、定時、定質量，劃片包干、責任到位。二、活動目標找準薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點，全面治理校園臟、亂、差現(xiàn)象。創(chuàng)建文明和諧校園強化安全意識。第三階段：開學后(9月1日—9月30日)完善措施，鞏固成果，構建文明校園的長效機制。(2)開展治理校園臟、亂、差活動，讓學生從小事做起，從點滴做起，規(guī)范其生活、學習行為，徹底清掃校園，徹底治理校園衛(wèi)生死角。組長：校長副組長： 副校長副校長成員： 主任主任主任年級組長各班班主任學校要加強領導，落實人員，明確職責和任務。校內(nèi)杜絕車輛亂停、物品亂放、攤點亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，學生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學生宿舍物品擺放整齊。以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標，建設同學之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關系。（三）統(tǒng)籌兼顧1．城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒优c學校實際相結合。按省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領導小組要求，“進學校”活動實行旬報制度，重點報告進展情況，加強全省教育系統(tǒng)校園環(huán)境綜合治理信息溝通和經(jīng)驗交流，定期或不定期地報送好做法、好經(jīng)驗等信息，充分利用教育系統(tǒng)媒體和省內(nèi)主流媒體加大輿論宣傳力度。六、活動考核（一）考核對象：各級教育行政部門、各級各類學校（二）考核主要內(nèi)容及參照標準：1．學?？己藘?nèi)容及標準考核項目考核細則得分組織領導（10分）（1分）（2分）（2分）（1分），有嚴格的督查問責制度。（3分）、行為規(guī)范教育和安全法制宣傳，開展安全應急演練?？己斯ぷ髟诩姓谓Y束后庚即組織進行。做到有機構、有人管、有人抓、有人落實取得實效。勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等，每天專人檢查、登記，一周進行總結，表現(xiàn)好的表揚，反之指出不足改正。自城鄉(xiāng)綜合治理工作啟動已來，我高度重視，多次深入班級進行督查，并多次與學生一起揮動掃帚進行打掃。領導組下設辦公室，由何平同志負責日常工作。各級教育部門要同時做好對下級教育部門的考核工作，市州教育部門要按屬地原則，將區(qū)域內(nèi)省屬中等專業(yè)學校納入考核范圍。（3分）。對學生加強健康教育、養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，結合實施《“弘揚生態(tài)文明，綠化全川校園”行動計劃》，廣泛發(fā)動師生開展“植棵成長樹、生日樹”和“我為學校護片綠”、“我愛我學?！薄ⅰ皠?chuàng)文明寢室”等主題活動，繼續(xù)開展“小手拉大手”活動，做到人人參與環(huán)境治理，形成人人講衛(wèi)生、愛環(huán)境，個個有文明習慣的風氣，進一步推動潔凈衛(wèi)生、整齊規(guī)范和優(yōu)美宜人校園建設，促進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。（四）加強督查各級教育行政部門和各級各類學校要按照《xx省人民政府辦公廳關于印發(fā)xx省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作行政過錯責任追究辦法（試行）的通知》和《xx省監(jiān)察廳關于加強行政效能監(jiān)察，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進”活動順利進行的通知》要求，結合實際，制定城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒拥男姓鼙O(jiān)察辦法和行政過錯責任追究辦法，將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒蛹{入工作考核內(nèi)容。各級各類學校為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒拥呢熑沃黧w，“一把手”為第一責任人。進一步倡導“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守《學生守則》，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識。保持校園清潔，著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服務區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網(wǎng)、無塵、無污物、無異味、無“牛皮癬”等。學生行為習慣的養(yǎng)成：切實提高學校文明衛(wèi)生意識和素質，組織學生積極參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的各項活動，培養(yǎng)學生的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生意識。開展多種形式的環(huán)境治理活動。第一階段：暑假前(7月5日—7月15日)，制定方案，安排部署工作，落實責任，細化措施，強化宣傳，提升意識，重點治理本單位薄弱環(huán)節(jié)。由許大明負責，引導廣大師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣。緊密結合我校工作計劃要點，全員動員，集中精力，突出重點，全面整治校園環(huán)境。著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾，強化校園管理，努力做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無污物、無異味，墻面無腳印，門窗桌凳無灰塵。充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學活動中，注重學科教學滲透。組 員：羅高明(教導主任)、王著(團支部書記)、陳明全(少先大隊部輔導員)協(xié)助許校長具體實施教育活動開展工作。二00九年七月六日第二篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒臃桨赋青l(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒臃桨敢?、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深