古典詩歌分類鑒賞反饋課學案microsoftword文檔-在線瀏覽
2024-10-24 21:52本頁面
【正文】 羌笛、琵琶、胡人、胡馬、黃河、長城、明月、陰山、黑山、烽火、狼煙、寶劍、馬、鎧甲等）②怨年年歲歲頻繁調(diào)動，怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候苦寒，怨景色單調(diào)。這兩句“歲歲”“朝朝”相對，“金河”“玉關”“馬策”“刀環(huán)”并舉，又加以“復”字、“與”字，給人以單調(diào)困苦、無盡無窮之感，怨情自然透出。肅殺如此，怎不令人凄絕？末句寫邊塞的山川形勢：滔滔黃河，繞過沉沉黑山，復又奔騰向前。詩雖然不直接發(fā)出怨語，而蘊蓄于其中的怨恨之情足以使人回腸蕩氣。（其它情感？）抓住意象的特點、能體現(xiàn)感情的字眼、對邊塞生活的特征的描述來體會詩人的情感。綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。結果，兵變作亂，帝后升天，惟有千年長生樹仍直直地長在那里）兩首詩各表達了作者什么樣的思想感情？第一首詩寫景狀物，通過對比手法，無情地鞭撻了無視人民疾苦、沉湎于享樂的統(tǒng)治者。（懷古詩：或表明自己的看法，或感慨個人遭遇，或借古諷今、抨擊社會現(xiàn)實，或借題發(fā)揮抒發(fā)滄桑變化的感慨。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。）（1）簡要分析詩中抒情主人公的形象特點（主人公的形象其實就是所詠之物的形象）。（1）本詩抒情主人公是一個胸懷淡泊、精神閑適、渴望擺脫俗務，具有出世歸隱思想的仕人。（2）詩人運用象征手法寫景寓志，以云水的逍遙自在比喻恬淡的胸懷和閑適的心情，用泉水激起的自然風浪象征社會風浪，言淺意深，理趣盎然。郭門臨渡頭，村樹連溪口。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。）（1）第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是那一個字？請作簡要分析。明是明亮，田外的白水在陽光的照射下，分外明亮；出是秀出，雨水沖洗過的群山，在陽光之下，更加秀麗突出。（2）寫了農(nóng)忙時節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。（補充：手法：動靜結合、由遠及近又由近及遠富有層次，繪色，色彩艷麗；注意煉字。）春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。（宜陽城下的草，長得非常茂盛，山澗的水向東又轉(zhuǎn)向西流去。詩人寫暮春的風景，草、水、樹、鳥，動靜結合，聲色俱美，仿佛把讀者也帶到了這種意境中。）①這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭方法？請具體說明?！闭垙摹熬啊焙汀扒椤钡慕嵌葋碣p析這首詩。以動襯靜。但詩又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。第三篇：古典詩歌鑒賞之哲理詩學案古典詩歌鑒賞之哲理詩學案一、初步感知：飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。（王安石《登飛來峰》）有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。（宋盧梅坡《雪梅》）梅雪爭春末肯降，騷人閣筆費評章。（宋盧梅坡《雪梅》，被譽為宋人哲理詩壓卷之作）莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。（宋楊萬里《過松塬晨炊漆公店》）白日依山盡，黃河入海流。（唐王之渙《登鸛雀樓》）二、關于哲理詩哲理詩是一種通過對具體事物的描述、議論，來寄寓或闡發(fā)某種哲理的詩歌。有的哲理詩點明主題，有的含而不露，引人思考。哲理詩的演變，經(jīng)歷了由斷章散句到完章整篇的發(fā)展過程，如《詩經(jīng)》中的哲理性篇章，大都是斷章散句；直至漢魏六朝，古代哲理詩才真正出現(xiàn)完整成熟的作品。這些哲理散句，大多形散而意足，形象獨立而意義完整，因此無不具有獨立的審美價值和認識意義。不過，中國古代哲理詩的藝術水平和藝術成就，主要體現(xiàn)在獨立完整的哲理佳作中。三、哲理詩的類型：借景說理。例如：觀書有感朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。注釋：渠：代詞，指方塘。字面解讀： 哲理解讀：（一）解讀藝術形象：。原意：。例如：過沙頭楊萬里過了沙頭漸有村，地平江闊氣清溫。借物說理。例如： 畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫對高低。注：此詩是他受排擠從朝中被貶到安徽滁州時所寫。如：蟬虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。再如：琴 詩蘇軾若言琴上有琴聲，放在畫中何不鳴？ 若言聲在指頭上，何不于君指上聽？即事說理。如： 誡子弟（清）何紹基千里傳書只為墻，讓人三尺又何妨。背景：哲理解讀：。內(nèi)容上通俗易懂，但寓意較深刻。哲理詩常見手法及修辭：借景抒情、托物言志、比興、象征、借古喻今、比喻、對比等。（2007年遼寧）秋夜獨坐（節(jié)選）唐?王維夜深宋?周弼獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲鳴。（1）兩詩中均寫了夜景，又有所不同。答：。試簡要分析。閱讀下面的詩，按要求作答。色侵書帙晚，陰過酒樽涼。但令無剪伐，會見拂云長?；X（tu242。帙，包書的布套。（2）請賞析“色侵書帙晚”一句。（3）請你談談對最后一聯(lián)寓意的理解。讀下面這首詞，完成下列問題。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。注：①張孝祥：南宋初詞人。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣。③準擬：準定。（2）在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對待**險阻的？舉出兩處具體描寫，略作分析。六、實戰(zhàn)演練題西林壁 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。思考回答：廬山的變化多端，說明了什么道理？答：。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。向使當初身便死，一生真?zhèn)螐驼l知？問：此詩的主題是。論詩三十首 元好問眼處欣生句自神，暗中摸索總非真。閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。雨具先去，同行皆狼狽，余
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