【正文】 刻印象。通過紅墨水在熱水和冷水中擴散快慢的比較，讓學生討論得出溫度越高，熱運動越劇烈的結(jié)論。【教學目標】1．知識與技能1）明確物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。3）明確分子熱運動的快慢與溫度有關。2．過程與方法1）通過實驗說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。3）通過實驗以及與彈簧的彈力類比使學生了解分子之間既存在引力又存在斥力?！窘虒W重點與難點】重點：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。【教具】自制鐵樹、酚酞試液、氨水、紅墨水、燒杯、冷水和熱水、膠頭滴管、粉筆、自制分子作用力與分子間距演示器，擴散現(xiàn)象多媒體課件。然后接著說“今天老師就讓你們開開眼界”，然后演示鐵樹開花并讓學生觀察。二、新課教學：（一）物質(zhì)是由分子組成的。（二）擴散現(xiàn)象提問：組成物質(zhì)的分子是運動的還是靜止的？學生猜想。提問：既然氣體之間能夠擴散，那么液體之間能夠擴散嗎？學生討論，猜想。解釋硫酸銅溶液和水的擴散現(xiàn)象。從而得出固體間也能擴散。并引導學生思考：氣體、液體、固體間都能發(fā)生擴散，這說明什么？從而歸納出擴散現(xiàn)象表明：（1）一切物質(zhì)的分子都在不停的作物規(guī)則的運動。（三）探究：影響擴散快慢的因素是什么提問：氣體液體固體擴散的快慢相同嗎？學生可能回答：不同，氣體擴散最快，固體擴散最慢。在一個燒杯中裝半杯涼水，另一個相同的燒杯中裝等量的熱水，用滴管分別在涼水、熱水中同時滴入一滴紅墨水。并總結(jié)歸納：物體溫度越高，擴散越快，分子運動越劇烈。溫度越高，熱運動越劇烈。既然分子間有間隙，為什么壓縮固體和液體很困難？讓學生體驗無法壓縮手中的筆和燒杯中的水，認識分子間有斥力。用自制分子作用力與分子間距演示器模擬實驗分析分子間作用力與分子間距離的關系。，腌菜時也要加入鹽，鹽在___ 時候溶化得快，這是因為炒菜時的溫度比腌菜時的溫度_______，分子__________的緣故。（七）收獲：讓學生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：不同的物質(zhì)在互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象。⑵分子間存在間隙。4．分子間存在相互作用的引力和斥力。（九）課后作業(yè)：收集擴散現(xiàn)象在生活中應用的例子。2．擴散現(xiàn)象表明：⑴一切物質(zhì)的分子都永不停息地做無規(guī)則運動（熱運動）。3．物體溫度越高，熱運動越劇烈。第四篇：分子及其熱運動教案第一章、分子動理論 內(nèi)能【教學課題】分子及其熱運動 【教學目標】（一）知識與技能（1）認識物質(zhì)是由分子組成的；知道一般分子直徑的數(shù)量級（2）知道用單分子油膜方法估算分子的直徑。（二）過程與方法通過單分子油膜法估算測量分子大小，讓學生體會到物質(zhì)是由大量分子組成的；探究擴散快慢與溫度的關系，經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，初步學會使用滲透物理學的研究方法，讓學生學會分析、學會用對比法、模型法等方法處理物理問題；分析概括出布朗運動的原因，培養(yǎng)學生概括、分析能力和推理判斷能力。（體現(xiàn)新教改要求）【教學重點】（1）使學生理解和學會用單分子油膜法估算分子大小（直徑）的方法；（2）運用阿伏伽德羅常數(shù)估算微觀量（分子的體積、直徑、分子數(shù)等）的方法；（3）分子熱運動的快慢與溫度的關系；（4）擴散現(xiàn)象及其識別；布朗運動的原因及實質(zhì)【教學難點】（1）能用分子熱運動的觀點解釋擴散現(xiàn)象（2）布朗運動的原因及實質(zhì)【教學課時】1課時 【教學教具】：分別裝有二氧化氮和空氣的玻璃儲氣瓶、玻璃片；盛有冷熱不同凈水的燒杯兩只、紅墨水?！窘虒W方法】講授法、談話法、演示法、實驗法、討論法【教學過程】（一）引入新課教師活動：創(chuàng)設情景 ：帶一瓶香水到教室里面，打開蓋子，讓大家都聞到香味?？偨Y(jié)：一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，而且分子在永不停息的無規(guī)則運動。單分子油膜法粗測分子直徑的原理，類似于取一定量的小米，測出它的體積V，然后把它平攤在桌面上，上下不重疊，一粒緊挨一粒，量出這些米粒占據(jù)桌面的面積S，從而計算出米粒的直徑d=VS10注意：除一些有機物質(zhì)的大分子外，一般分子的直徑數(shù)量級為10說明，通常就以上面數(shù)值作為分子直徑的數(shù)量級．m，如果無特別演示實驗：（1）把盛有二氧化氮的玻璃瓶與另一個玻璃瓶豎直方向?qū)谙嘟佑|，看到二氧化氮氣體從下面的瓶內(nèi)逐漸擴散到上面瓶內(nèi)。提問:上述兩個實驗屬于什么物理現(xiàn)象？這些現(xiàn)象說明什么問題？總結(jié)：上述實驗是氣體、液體的擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象是一種熱現(xiàn)象。而且擴散現(xiàn)象的快慢直接與溫度有關，溫度高，擴散現(xiàn)象加快。介紹布朗運動的幾個特點（1）連續(xù)觀察布朗運動，發(fā)現(xiàn)在多天甚至幾個月時間內(nèi)，這種運動一直在持續(xù)。（2）換不同種類懸浮顆粒，如花粉、墨汁中的炭粒等都存在布朗運動，說明布朗運動不取決于顆粒本身。顆粒大了，布朗運動不明顯，甚至觀察不到運動。分析、解釋布朗運動的原因（結(jié)合課本中的圖形進行解釋）布朗運動是懸浮在液體中的微小顆粒受到液體各個方向液體分子撞擊作用不平衡造成的。如教科書上的插圖所示。在下一瞬間，微小顆粒在另一方向