【正文】 強精神文化建設，構(gòu)建和諧校園。學校首先應當根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展對教育的時代要求，在深刻領(lǐng)會黨和國家教育方針、政策和法規(guī)，學習現(xiàn)代教育理論的基礎上，緊緊圍繞“辦什么樣的學?！薄ⅰ芭囵B(yǎng)什么樣的人”等問題，動員廣大師生認真思考、挖掘?qū)W校文化積淀的精神內(nèi)涵，認真總結(jié)本校的辦學經(jīng)驗，科學準確把握學校發(fā)展方向，提煉富有內(nèi)涵和個性的辦學理念，以此引領(lǐng)學校的改革與發(fā)展。營造學校網(wǎng)絡文化。要十分注重開發(fā)積極健康的學校網(wǎng)絡文化，防范網(wǎng)絡文化的負面影響，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的正面效應，引導學生健康成長。建設學校廉政文化。要開展多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚廉政文化，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶和培養(yǎng)師生員工正確的價值觀、世界觀、人生觀。五、實施步驟制定方案，典型引路。學校根據(jù)縣教育局制定的《建寧縣全面推進學校文化建設實施方案》，制定本校規(guī)劃和實施方案；重點突破，分層推進。2010年是我校文化建設的啟動之年，重點工作一是學校辦學理念的挖掘和提煉；二是學校環(huán)境建設；三是教師隊伍培訓，根據(jù)學校文化建設和學校長遠發(fā)展的需要，參加教育局的校長和教師培訓工作，把對學校文化建設的要求作為校長和教師培訓的重要內(nèi)容，使每一個校長都樹立起加強學校文化建設的工作責任感，明確方向和任務； 2011年1月－2012年12月。2013年1月－12月。完善提高，形成機制。要通過研討會、經(jīng)驗交流會和現(xiàn)場會等形式相互交流、相互借鑒、相互促進。學校文化建設對弘揚社會主義主流文化、深化素質(zhì)教育、提升辦學品位具有重要作用。充分利用校廣播站、電視臺、多媒體網(wǎng)絡、宣傳櫥窗等載體，宣傳開展學校文化建設工作的重大意義，細化校園文化建設工作的目標、任務、要求和步驟，營造良好的輿論氛圍。（1）學校成立以劉方欽校長為組長，副校長黃首元和吳國偉為副組長，徐宏興、謝代文、陳俊雄、黃嵐城、何茂明、黃錦秀為成員的建寧三中校園文化建設領(lǐng)導小組。（2）認真研究制訂具體的工作計劃，細化工作目標、任務、要求和步驟，明確工作職責，落實工作措施，加大經(jīng)費投入，確保學校文化建設順利進行。，加強考評，確保校園文化建設取得實效。建寧三中2010年6月12日第二篇：全面推進警營文化建設全面推進消防警營文化建設警營文化歷來是警營思想政治工作的重要內(nèi)容，它伴著部隊的成立、部隊的思想政治工作的開展而產(chǎn)生、發(fā)展。有位著名企業(yè)家說過，企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化，企業(yè)文化對于企業(yè)就如同思想對于人，一個人再強壯、再健康，如果沒有思想，也只是一個四肢發(fā)達的動物而已??類似的，我們可以看到警營文化在警營思想政治建設中的重要地位和作用。一、必須認清警營文化的地位和作用警營文化的開展是占領(lǐng)警營文化陣地的重要措施。面對日益復雜的社會文化教育環(huán)境，警營文化在抵御不良文化方面發(fā)揮了巨大作用，筑牢了一道道堅不可摧的思想主陣地。在學習、工作、業(yè)務技能等各項工作任務中，警營文化為廣大官兵提供了精神動力和力量源泉。二、準確把握警營文化時代的內(nèi)涵，創(chuàng)新理念，促進警營文化建設（一）著眼于改革發(fā)展大局構(gòu)思警營文化真正的國際化都市的標準不是錢來衡量，而是文化和經(jīng)濟，國民素質(zhì)的體現(xiàn)。社會經(jīng)濟在高速發(fā)展，國際化大都市大踏步邁進，部隊作為建設“和諧社會”的守護者，未來能不能承載社會的發(fā)展，都要靠隊伍的軟實力——文化來支撐。（二）著眼于部隊宗旨引領(lǐng)警營文化如果脫離部隊宗旨去談文化，只能是墻上蘆葦，是雜亂的，無根的文化。使僅為灌輸知識，練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施于人類也。針對不同時期戰(zhàn)士思想反映，價值取向、精神追求呈現(xiàn)出的時代特點，把強化部隊宗旨作為警營文化最高思想追求，深入開展“愛國、愛黨、愛人民”的各項主題活動，弘揚培養(yǎng)警魂精神的“主旋律”，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。警營文化要適應信息化建設的大局，緊貼消防形勢與任務，建立和完善一系列規(guī)章制度，依據(jù)制度促進警營文化工作的落實。其次，要創(chuàng)建警營特色文化。第三，要拓寬警營文化渠道。要充分利用警營局域網(wǎng)、圖書資料館、警營俱樂部、文體休閑娛樂，警政、警民聯(lián)誼等豐富的警營文化活動，充分調(diào)動官兵參與的積極性，真正地把開展警營文化活動當作官兵喜聞樂見的“文化套餐”，進一步推進警營文化向縱深發(fā)展。一是以陣地為載體，加強硬件設施建設，建立好標準的檔案室，設立榮譽室。積極營造“多讀書，讀好書”的濃厚氛圍，努力把讀書活動與開展體能達標活動和文學、書法、攝影、唱歌、表演等有個人特色等官兵喜聞樂見的多層次、多形式的文化藝術(shù)活動，讓戰(zhàn)士從中得到美的享受、情操的陶冶、人生啟迪、精神升華。緊緊把握正確輿論導向，堅持正面宣傳前提下，圍繞警營文化中心，抓住“熱點”和警營文化建設通過多種載體不斷深化，積極倡導和宣揚先進文化，做好先進文化的傳播者和助推者?？梢愿鶕?jù)官兵個人的實際愛好，鼓勵自訓自學成才；有條件的基層大隊可以選送優(yōu)秀人員進行短期培訓，以提高他們的技藝；發(fā)揮文化骨干的“傳、幫、帶”作用，以保持警營文化骨干隊伍的穩(wěn)定性。進一步拓寬警營文化內(nèi)容，鼓勵官兵自學成才，創(chuàng)建業(yè)務技能、文化知識培訓中心，為官兵創(chuàng)造成長成才的空間。隨風潛入夜，潤物細無聲。運用好這一載體，對激發(fā)廣大官兵的練兵熱情，提高部隊的戰(zhàn)斗力，推動部隊全面建設起著重要作用。第三篇：加強校園文化建設全面推進素質(zhì)教育加強校園文化建設全面推進素質(zhì)教育作者：未知論文來源：://點擊數(shù)：更新時間：20051130 得分：校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn)，是一所學校獨特的精神風貌。江總書記在“七一”講話中指出“發(fā)展社會主義文化根本任務是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民”這對校園文化建設有著重要的現(xiàn)實指導意義。本文就加強校園文化建設的必要性及加強校園文化建設的實施方法談點個人看法。社會文化雖然絢麗多姿，但雅俗并存，其中包括許多不利于青少年健康成長的負面文化。學校不僅是學習文化知識的場所，更重要的是育人的陣地，它擔負著培育一代“四有”新人的歷史重任，因此校園文化不容許有絲毫雜亂紛呈。