二年級語文第二次月考試卷分析[大全5篇]-在線瀏覽
2024-10-24 20:05本頁面
【正文】 有些易混問題強(qiáng)調(diào)的不夠透徹。（2）有些基礎(chǔ)性的知識在講課過程中沒有做到舉一反三，這是致使學(xué)生在考試中失分的主要原因。（2）注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，從而使之貫穿與整個(gè)數(shù)學(xué)探究活動中，讓學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的實(shí)際問題。加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生認(rèn)真細(xì)心計(jì)算習(xí)慣的養(yǎng)成，以及檢查等良好習(xí)慣的養(yǎng)成，提高計(jì)算的準(zhǔn)確率。（5）在教學(xué)中多加強(qiáng)應(yīng)用題的訓(xùn)練。第三篇：二年級語文上冊第二次月考試卷分析二年級語文上冊第二次月考試卷分析2012年10月8日二年級上冊第二次月考試卷已經(jīng)結(jié)束，掩卷深思，有讓人欣喜的地方，也有令人深思之處，為了真正發(fā)揮考試評價(jià)的合理性，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展，現(xiàn)就本次考試情況做如下分析：一、分?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu) 分?jǐn)?shù) 人數(shù) 60以下 15 6084 3585100 12二、答卷分析本次測試共有七個(gè)大題，可以概括為語文基礎(chǔ)知識，積累與運(yùn)用。第一題看拼音寫詞語，這兩題是得分率最高的題目，大部分同學(xué)都能夠按題目的要求正確書寫。第二題：寫出同偏旁的字，學(xué)生都做的很好。雖然學(xué)生平時(shí)練習(xí)時(shí)做過，但仍有大部分同學(xué)失分，可見四字詞語握不牢。第四題：把詞語補(bǔ)充完整和選字填空。第五題：按課文內(nèi)容填空。第六題：默寫《山行》，學(xué)生們背誦情況良好，所以該題答題情況較好，只有少數(shù)同學(xué)因記得不牢而缺字錯(cuò)字。三、考后反思通過這次質(zhì)量測試，不僅全面了解學(xué)生語文知識、語文能力的基本情況，而且對今后的教學(xué)有所啟迪。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。教師要督促學(xué)生熟讀、熟背課文。第四篇：二年級語文第三次月考試卷分析二年級語文第三次月考試卷分析本張?jiān)嚲碇饕伞盎A(chǔ)知識達(dá)標(biāo)、句子樂園、背一背，填一填，選一選、閱讀小能手、口語交際”五部分，對學(xué)生進(jìn)行了全面考察，試卷難易適中，覆蓋面廣從各方面考察了學(xué)生對知識的掌握。較好地完成了本階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、具體學(xué)情分析讀拼音寫詞語，考察的是學(xué)生字詞掌握情況。但也有不少學(xué)生看拼音寫詞語時(shí)十分粗心，一略而過沒有仔細(xì)辨認(rèn)拼音導(dǎo)致失分。第三題： 加偏旁組成新的字并組詞，考察學(xué)生對生字、偏旁和部件的掌握情況，有的學(xué)生加的不是偏旁選擇適當(dāng)?shù)牧吭~填空 這個(gè)題大部分學(xué)生都會做，主要考察數(shù)量詞的搭配情況。第三部分：考的是古詩，學(xué)生寫錯(cuò)別字較多，對古詩的掌握不夠。我會寫日記，學(xué)生寫的字?jǐn)?shù)較少，錯(cuò)別字較多，學(xué)生的語言組織能力還不
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