【正文】 字等。這反映出學(xué)生對拼音的掌握不是很好。句子這題的句子練習(xí)有三種形式，第一種是把句子換個說法，成績優(yōu)秀的學(xué)生很容易得分，但中等以下的同學(xué)，還沒搞清題目的意思，容易失分。第三種是把句子改為感嘆句，大部分學(xué)生都能寫出來。語言小運用。學(xué)生大體情況較好，部分學(xué)生丟分的原因是寫錯別字。第1題：《“神童”的秘訣》節(jié)選。第2題：課外閱讀；《心靈有耳》。填空，只需學(xué)生認真閱讀短文就能在短文中找到有關(guān)句子填空。對于第2小題，女孩兩次驚呆的原因，一部分學(xué)生都沒找到，而白白失分。請你選擇一張最喜歡的，向大家介紹一下照片中你的外貌、姿態(tài)、表情以及與照片有關(guān)的故事。五、對今后教學(xué)的幾點看法：重視字詞教學(xué)，夯實語文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要提高學(xué)生的成績，首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。其實本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認真閱讀短文，是很容易找到答案的。因此，教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動力。不熟背、背誦、博覽大量的詩文，不進行相當數(shù)量的練筆，要想學(xué)會讀寫是不可能的。課外的積累，則可充分利用學(xué)校圖書室的有利資源或?qū)W生自己的藏書，組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導(dǎo)他們做好摘抄和讀書筆記.第三篇：八年級語文第一次月考試卷八年級（下）語文階段性測試（一）試卷（總分：100時間：120分鐘）一、語文知識積累與運用（22分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。ng）的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是（f225。生活中處處都有美，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有感（w249。根據(jù)語境，選擇合適的詞語填在相應(yīng)的橫線上。A、凝望B、眺望C、仰望下列一段文字中有兩處語病，請找出來加以修改（4分）①千年運河，使杭州成為擁有“運河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。（2）漢樂府《長歌行》中，與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（3）東皋薄暮望。（王績《野望》）名著導(dǎo)讀（3分）《阿長與》選自（作者）的散文集，我們學(xué)過的也選自該散文集。（不超過20個字）（2分）【材料】為了迎接即將到來的中國共產(chǎn)黨90華誕，武漢硚口區(qū)街頭唱了十幾年《生日快樂》的灑水車，開始改唱起《歌唱祖國》等紅歌；河南師范大學(xué)把紅歌請進了食堂，學(xué)生們在食堂里一邊聽紅歌，一邊進餐；井岡山興建起了一座“紅歌廣場”，掀起了紅歌傳唱的熱潮；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多個城市也都開展了百萬群眾唱紅歌活動。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。敵人監(jiān)視著葦塘。我們的隊伍還沒有退卻的意思。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一枝槍。老頭子過于自信和自尊。因為他，敵人的愿望就沒有達到。敵人發(fā)了愁。（2分）第一段屬于什么描寫，在全文中起什么作用？（3分）“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。（3分）文中加點字“敵人的愿望”指什么？（2分）（二）弱種子也要發(fā)芽劉克升開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。不一會兒，他們停止了嘀咕。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧?！背抢锶烁屑さ赝宿r(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。城里人和兒子開心地笑了。農(nóng)民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子?，F(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。（2分）→議種癟種→→ 給兒新生1閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對癟種子怎樣的態(tài)度？）⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。①仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。便舍船，從口入。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。具答之。村中聞有此人，咸來問訊。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。此中人語云：“不足為外人道也。1作者描繪了一個怎樣的“世外桃源”請結(jié)合選文作答。主人與食，嫌淡無味，主人聞已，更為益鹽。少有尚爾，況復(fù)多也。食已口爽，返為其患。2讀完這則短文你有何啟示？（2分）四、作文 有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來。還記得嗎？曾經(jīng)關(guān)愛你的那個人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動你的那份恃—那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓勵??都定格在你的心靈深處。要求：（1）在橫線處填上一個詞，將標題補充完整；（2）文體不限，字數(shù)不少于600（詩歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（辛棄疾《西江月》）② 山隨平野盡，___________________ _______。④《白雪歌送武判官歸京》一詩中，運用奇特的想象，以春花喻冬雪的千古名句是____________________，________________________。韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！眲t寫出了