中學(xué)生使用手機(jī)的情況調(diào)查與分析-在線瀏覽
2024-10-24 19:59本頁面
【正文】 費(fèi)的情況，從中學(xué)生對手機(jī)的消費(fèi)額、消費(fèi)態(tài)度、消費(fèi)心理等方面了解了中學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)方式與趨勢，透視中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)與手機(jī)消費(fèi)觀。第一篇：中學(xué)生使用手機(jī)的情況調(diào)查與分析中學(xué)生使用手機(jī)的情況調(diào)查與分析20080328 09:49, ?？谑协偵街袑W(xué), 13243 字, 0/93, 原創(chuàng) | 引用 一?？谑协偵街袑W(xué)研究性學(xué)習(xí)開題報告年級：高一 班級：318班 第：2小組 課題名稱中學(xué)生使用手機(jī)的情況調(diào)查與分析課題組成員組長姓名王志威申報時間2007年10月6日組員王志威 吳妍馨 林聲豪文君 尤永圣云鵬 吳鐘照導(dǎo)師姓名吳彥平任教科目歷史課題 研究 目的 意義通過調(diào)查研究，從我們的手機(jī)消費(fèi)額，消費(fèi)的準(zhǔn)則等方面，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)中存在的種種問題，對今后如何正確地對待手機(jī)消費(fèi)有很大的幫助，防止盲目地消費(fèi)，反對以為注重名牌手機(jī)的消費(fèi)方式。提高中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的實(shí)質(zhì)效益實(shí)效，避免盲目從眾，攀比以及求異心理的消費(fèi)方式，促成良好的手機(jī)消費(fèi)習(xí)慣，端正消費(fèi)行為及消費(fèi)觀。課題 研究 步 驟； 2．由小組訪問調(diào)查的成員對中學(xué)生、家長及老師對中學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)現(xiàn)狀的看法進(jìn)行采訪，并進(jìn)行筆錄、錄音、攝象；3．將搜集回來的調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計，分析，整理并制作成表格； 4．同其他組成員互相交流。預(yù) 期 成 果通過調(diào)查研究，讓更多中學(xué)生了解了手機(jī)消費(fèi)方式與趨勢，讓他們都避免由于盲目導(dǎo)致過度消費(fèi)，對其產(chǎn)生不良影響，促使了他們樹立正確的手機(jī)消費(fèi)方式和手機(jī)消費(fèi)觀。對于培養(yǎng)學(xué)生正確的生活取向，樹立正確的手機(jī)消費(fèi)方式和手機(jī)消費(fèi)觀是有非常積極的意義！研究的手段、方法適當(dāng)且合理，課題報告思路清晰，簡明扼要！指導(dǎo)教師簽名：吳彥平2008年1月 13 日二課題來源“科技是第一生產(chǎn)力”由這句話可以看出：當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會中，科學(xué)技術(shù)在我們生活中占有相當(dāng)大的比重。如今，人們用的，穿的，工作著的，學(xué)習(xí)著的，無一不涉及到數(shù)字，電子等多媒體的使用正是這種科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，對人們現(xiàn)代化生活從根本上漸變得方便多了！特別是現(xiàn)在隨處可見的通訊工具——手機(jī)，現(xiàn)已成為人們?nèi)詹浑x手的隨身佩帶品。我們小組希望通過此次社會實(shí)踐調(diào)查，了解當(dāng)今社會的中學(xué)生使用手機(jī)的狀況，并且希望學(xué)校能注重教育中學(xué)生們手機(jī)的合理使用并加強(qiáng)對學(xué)生們正確使用手機(jī)的管理。調(diào)查顯示：絕大部分中學(xué)生認(rèn)為有佩帶手機(jī)的必要，且接近一半的中學(xué)生擁有自己的手機(jī)。關(guān)于中學(xué)生手機(jī)使用注意方面。而在其中，對于手機(jī)本身質(zhì)量，有絕大部分中學(xué)生對于功能齊全的手機(jī)情有獨(dú)鐘。功能齊全是影響中學(xué)生購買手機(jī)的重要因素。中學(xué)生普遍接受的手機(jī)價格偏向于中低檔。而對于中學(xué)生使用手機(jī)的話費(fèi)情況，50元~100元話費(fèi)使用學(xué)生占多數(shù)。關(guān)于功能方面，中學(xué)生對于手機(jī)的功能的要求呈多元化，這其中，能使用手機(jī)上網(wǎng)成為學(xué)生最看中的功能，而能否使用手機(jī)玩游戲也是學(xué)生使用手機(jī)不可缺少的部分。綜合上述，學(xué)生在手機(jī)功能要求日益呈失進(jìn)化。有部分人買手機(jī)不在意功能，只要能通話，發(fā)短信就滿足了，而如今手機(jī)的功能已經(jīng)多樣化，越來越滿足人們的需要了。有多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為使用手機(jī)并不會影響他們的學(xué)習(xí)；而少數(shù)的學(xué)生認(rèn)為使用手機(jī)會影響到他們自身的學(xué)業(yè)發(fā)展。這不僅不利于我們的視力和聽力健康，還會分散注意力，引致安全隱患問題，甚至影響個人的素質(zhì)。大多數(shù)中學(xué)生佩帶手機(jī)的目的都是與親朋好友與家人聯(lián)系，更說明了手機(jī)現(xiàn)代社會中不可缺少的一部分。與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問題時,可以用手機(jī)進(jìn)行討論。②里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.③當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。多數(shù)家長反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。③影響校園治安。據(jù)反映,我校有個別班級出現(xiàn)錢、錢包被盜,手機(jī)若不隨身攜帶,也會被盜。上課時有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課。⑤手機(jī)對人有輻射。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段,如果因為手機(jī)而對身體傷害,豈不追悔莫及。手機(jī)在接通時，產(chǎn)生的輻射比通話時產(chǎn)生的輻射高20倍，因此這樣做可以減少80%至90%的輻射量。身邊有普通電話時，盡量避免使用手機(jī)。兒童、孕婦、哺乳和月經(jīng)期婦女不應(yīng)使用手機(jī)。在信號不好的地方使用手機(jī)。盡量減少通話時間，如一次通話的確需要較長時間，不妨分成兩三次通話。有條件的情況下，使用手機(jī)耳機(jī)。同時，注意使用防輻射配件。七中學(xué)生使用手機(jī)的情況調(diào)查與分析—— 總結(jié)、分析手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，是新事物，是符合社會發(fā)展規(guī)律和人民根本利益的。進(jìn)入校園后出現(xiàn)的負(fù)面影響，進(jìn)一步暴露了學(xué)生規(guī)則意識缺乏等學(xué)校德育的問題。對中學(xué)生有手機(jī)應(yīng)該一分為二地看。所以，擁有作為現(xiàn)代社會主要溝通工具之一的手機(jī)，是社會發(fā)
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