我和水果交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-24 19:01本頁(yè)面
【正文】 的品種很多了，但隨著現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，未來(lái)肯定還有更多更美味的水果，現(xiàn)在就請(qǐng)你們暢想一下未來(lái)還有什么樣的水果，把它們畫(huà)下來(lái)好嗎？我們下節(jié)課交流。，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。教學(xué)難點(diǎn)保護(hù)珍稀動(dòng)物。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師：同學(xué)們，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聆聽(tīng)，然后告訴我你們聽(tīng)到了什么聲音，好嗎？（播放各種動(dòng)物的叫聲CD）學(xué)生回答。看來(lái)同學(xué)們對(duì)許多動(dòng)物都有一定的了解。師：（根據(jù)學(xué)生表演和猜測(cè)的情況予以評(píng)價(jià)。讓我們一起看看好嗎？（請(qǐng)照片中的同學(xué)到講臺(tái)上講一講照片中自己與動(dòng)物的故事）師：太好了，你們與動(dòng)物之間共同經(jīng)歷了那么多有趣的故事，可見(jiàn)動(dòng)物是你們的好朋友。教師小結(jié)：動(dòng)物不僅僅帶給我們?cè)S多美的感受、還為我們提供食物、成為我們的交通運(yùn)輸工具。請(qǐng)大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些動(dòng)物吧！播放課件：“我們的老師”（蝙蝠—雷達(dá)；飛鳥(niǎo)—飛機(jī)；變色龍—迷彩服；蜻蜓—直升飛機(jī)；魚(yú)—潛水艇）同學(xué)們，你們還知道哪些動(dòng)物也為我們提供了創(chuàng)造的靈感呢？向大家介紹一下吧！學(xué)生回答。教師小結(jié)：有一些人因?yàn)檎湎?dòng)物可以為他們帶來(lái)巨額暴利而殘害這些動(dòng)物，使得本來(lái)就少的這些動(dòng)物越來(lái)越少。（老師介紹相關(guān)故事）那么，保護(hù)動(dòng)物，我們自己應(yīng)該怎么做呢？ 請(qǐng)學(xué)生自己看課本第337頁(yè)明明把鳥(niǎo)兒放走的故事。想一想你要對(duì)動(dòng)物說(shuō)什么呢？（播放大自然背景音樂(lè)。這樣，我們的地球才會(huì)充滿(mǎn)生命力，健康的發(fā)展下去。了解并學(xué)會(huì)求助他人時(shí)要用的文明用語(yǔ)，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，養(yǎng)成樂(lè)于助人的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，師：哎呀，今天老師走得太急，竟忘記帶課本了，誰(shuí)能借老師用一用呢？（生借給老師，師說(shuō)謝謝?。煟簞偛爬蠋熍龅搅死щy，同學(xué)們都伸出了熱情的手來(lái)幫助我。（出示課題）二、活動(dòng)（一）說(shuō)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)了哪些新同學(xué)，交了幾個(gè)好朋友。（板書(shū)：有禮貌，親切。否則反而幫了倒忙。（2）不能亂摸人家的東西（3）只有你幫助了別人，別人才會(huì)熱情的幫助你。（四）共栽“朋友樹(shù)”。師板書(shū)，范畫(huà)。（五）讀兒歌同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲。（六）齊唱《找朋友》三、小結(jié)，課外延伸通過(guò)今天的交流和學(xué)習(xí)，我們小朋友之間的友誼更加深厚了。在遇到困難的時(shí)候，讓小手拉小手，共同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步。，激起學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】懂得動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，在生活中自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)物。教師準(zhǔn)備硬紙圖畫(huà)?！净顒?dòng)過(guò)程】：活動(dòng)一：我最喜歡的動(dòng)物導(dǎo)入新課：觀看動(dòng)物集錦視頻，導(dǎo)入新課。你有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)、或者接觸過(guò)哪種小動(dòng)物?。空f(shuō)說(shuō)吧?。ò鍟?shū)補(bǔ)充：“我和”）唱兒歌《我和我的小動(dòng)物》 一起跟多媒體拍手唱兒歌： 我愛(ài)我的小貓，小貓?jiān)趺唇校?喵喵喵喵喵喵……大家都這么喜歡動(dòng)物，那么我們今天就來(lái)和動(dòng)物交朋友吧?。ㄑa(bǔ)充板書(shū)：“交朋友’）活動(dòng)二：怎樣和喜歡的動(dòng)物交朋友？（一）出示明明和小鳥(niǎo)的故事最近，小朋友明明遇到了自己喜歡的動(dòng)物，他很想和它交朋友，可是他卻變得很苦惱。（二）出示“長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴說(shuō)”經(jīng)過(guò)你們的幫助，相信明明已經(jīng)知道怎么做了。讀后回答：鹿媽媽的寶寶是怎么死的？小結(jié)：想和動(dòng)物交朋友，首先要了解動(dòng)物的生活習(xí)性。（三）探討一些人和動(dòng)物相處方式的對(duì)錯(cuò)，明確戲弄?jiǎng)游锸清e(cuò)誤的。（出示畫(huà)板）分小組討論：畫(huà)上的那個(gè)小朋友的行為對(duì)不對(duì)？為什么？（師巡視聽(tīng)取討論并適時(shí)參與討論。你和動(dòng)物交往的過(guò)程中有過(guò)喜歡的方式不正確而傷害動(dòng)物的事嗎？進(jìn)一步啟發(fā):怎樣和動(dòng)物交朋友，板書(shū)“愛(ài)護(hù)”總結(jié)：如果現(xiàn)在你和你喜歡的動(dòng)物在一起，你將怎樣對(duì)待它，和動(dòng)物交朋友呢？（板書(shū)：了解、愛(ài)護(hù)）活動(dòng)三：實(shí)踐和動(dòng)物交朋友小姐姐和她的好朋友小狗出場(chǎng)，讓學(xué)生當(dāng)小記者采訪她和
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