【正文】 的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。了解世界太空探索的進程。了解文章的結(jié)構(gòu)方式及演講辭的基本特點。（2）過程與方法：朗讀體會、理解文中含深刻的語句，理清作者感情變化的脈絡(luò)。學生與文本對話，認真朗讀演講詞，理清文章思路；體會重點語句蘊涵的深刻哲理，并積累有價值語言。情感態(tài)度與價值觀：體味本文作者的深沉而悲痛但卻發(fā)自內(nèi)心的贊頌與敬佩之情。培養(yǎng)學生高度的社會責任感與為事業(yè)勇于獻身的精神。整體感知文意，掌握有關(guān)演講詞（演講稿）的文體知識?！窘虒W難點】體味重點語句蘊涵的深刻哲理，及本文作者所洋溢的贊頌與敬佩之情?！窘谭ā勘疚氖且黄宰x課文，主要有學生以小組合作探究的方式自主完成本文的學習。同時結(jié)合工讀生的特點，他們對“英雄”的認識很膚淺，甚至歪曲認識“英雄”的含義?？墒?，人類并不因此停步不前，而是總結(jié)教訓，積蓄力量，繼續(xù)前進，創(chuàng)造一個又一個新的科技奇跡。爆炸后，飛機變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。美國全國上下悲痛萬分，紛紛哀悼；全世界也為之震驚，各國元首紛紛發(fā)表講話，對死難者家屬和美國人民表示慰問。1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會，里根總統(tǒng)在會上發(fā)表了聲情并茂的演講。演講詞屬于議論文的范疇，但它一般不講求說理的嚴密性和思維的邏輯性，而總是以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動人。二、基礎(chǔ)知識預(yù)習檢查：字詞注音： 余暇（xi225。）錘煉（chu237。）陰霾（m225。）夢寐以求（m232。鍥而不舍：比喻有恒心有毅力。建樹：建立（功績）。孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切希望著。（1）這篇演講詞主要講了什么內(nèi)容？ 14：表達深深的哀痛和對英雄的贊頌。1421：號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未盡的事業(yè)，繼續(xù)向太空進軍。（4）全文是按照什么結(jié)構(gòu)組織材料進行書寫的？明確：總——分——總感情脈絡(luò)：抒發(fā)悲痛心情——化悲痛為力量。因為英雄已死，無論對人類，對國家，還是對親人，對朋友，這都是一種巨大的損失；后半部分主要表達力量。四、問題研究：速讀課文，小組合作探究。宇航員的每一次升空，都意味著危險，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是大義凜然，義無反顧，隨時做好了犧牲的準備。2．作者為什么要寫“一個世紀前的開拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域”，相對于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？此為例證明美國歷史上就有這樣的傳統(tǒng)，不怕失敗，開拓進取，也為下文號召大家“重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進”做好鋪墊。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。在這里，“整個國家的想像力”可以理解為代表著美國未來和希望的中小學生?！边@是“美國精神”的集中表述，其具體內(nèi)涵是什么？怎樣看待這種精神？美國精神指開拓精神、想像力、英雄主義、獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質(zhì)等。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識形態(tài)，而都應(yīng)當借鑒、學習、吸收。演講詞：屬于議論文的范疇，但它一般不講求說理的嚴密性和思維的邏輯性，它的基本特點是：以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動人。這篇文章動人心魄的力量，主要是演講者以情動人，以情感人，言語都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺。任選一個下列全球致命的航天事故，請你也寫一篇簡短的演講詞。（2）1967年4月24日，蘇聯(lián)宇航員弗拉基米爾?科馬羅夫駕駛的“聯(lián)盟”號飛船返回地面時減壓艙未能打開，飛船墜毀，宇航員喪生。（4）1986年1月28日，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空73秒后爆炸，7名宇航員全部喪生，其中包括中學女教師克麗斯塔?麥考利夫、美籍日本人埃利森?鬼冢，其他5人分別是弗朗西斯?斯科比、邁克爾?史密斯、朱迪斯?雷斯尼克、羅納德?邁克奈爾和格雷戈里?賈維斯。例：茫茫宇宙，有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ラ_拓，去發(fā)現(xiàn)，去獻身。相信終有一天，人類會沖出太陽系、銀河系，去開辟更為廣闊的天地。六、小結(jié)：在科學探索的漫漫長路上，人類每前進一小步，都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價。我們看到，此后有更多的國家、更多的人員投入到太空探索的事業(yè)中去，一架又一架航天飛機升上了藍天，去探索那茫茫未知的宇宙世界。七、拓展延伸①、問：我國的航天事業(yè)也取得了飛速的發(fā)展，你們能舉一下例子嗎？（“神六” 楊利偉，“神七” 聶海勝、費俊龍、翟志剛。我們?yōu)樗麄凃湴?，為他們自豪。在你的心目中那些人能稱之為英雄，你心目中英雄的標準是什么？（有犧牲精神和奉獻精神。而這些空降兵平時訓練中只需在數(shù)百米高度跳傘。(冒著生命危險的一跳,解放軍總是在關(guān)鍵時刻沖鋒在前,奮不顧身)⑵、他們是山東莒縣一個村的村民。14日凌晨，他們一行 10人帶著自家做的山東大煎餅和裝滿水的水壺，坐上一輛三輪車踏上了抗震救災(zāi)之路。有人說，這可能是四川大地震后最早出發(fā)的志愿者。板書： 哀悼真正的英雄 追憶 化悲痛為力量繼續(xù)太空探索繼承第四篇：真正的英雄Ⅳ、課后鞏固練習題（100分60分鐘）一、語言積累與運用（24分）給下列加點的字注音（3分）夢寐以求（）家眷（）彌補（）．．．下列各組中字形有誤的一項是（）（4分）A．守侯哀悼籠罩B、戰(zhàn)栗孜孜不倦信賴C、敬佩建樹孩提D、疆域剛毅不屈企求下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是（）（4分）A、因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質(zhì)。B、（你們）現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。C、我們會感到想達到外星球還力不從心。D、她總是對人們微笑著，總是迫不及待地想對人民有所貢獻。下列句子使用的表達方式。（）②啊，讓（羅納德的愛稱），我們將永遠懷念你的薩克管。（）④他說：“如果出現(xiàn)什么，它決不意味著太空計劃的結(jié)束。二、整體感悟（12分）里根總統(tǒng)所宣揚的美國精神的具體內(nèi)涵是什么？怎樣看待這種精神？（6分）這篇演講詞包含了作者怎樣的思想感情？（6分）三、課文精彩語段閱讀題（22分）⑴你們所熱愛的人們的犧牲轟動了整個國家。我們又一次認識到，我們的美國是在英雄主義和崇高獻身精神的基礎(chǔ)上建立起來的，它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人，那些把全社會的責任作為自己責任的人，那些給予人民比人民期望和要求的更多的人，那些為人類做出貢獻而從不企求些微報答的人建立起來的。但是悲痛只能使他們更加堅定開拓前進的決心。有時，我們會感到想達到外星球還力不從心。我們的國家的確非常幸運，因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質(zhì)，我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。（2分）選文中提到的“你們所熱愛的人們的犧牲”指的是什么？（4分）如何理解文中的劃線句。請分別指出其指代的內(nèi)容，并談?wù)勥@樣變換人稱對表情達意有何作用？（6分）四、拓展閱讀題（33分）美“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空后爆炸七名宇航員全部遇難里根總統(tǒng)表示哀悼本報華盛頓1月28日專電記者張允文報道：今天上午美國東部標準時間11點38分，“挑戰(zhàn)者”號航天