八年級數(shù)學試卷分析大全-在線瀏覽
2024-10-24 18:43本頁面
【正文】 題。前面填空題和選擇題主要考查學生對“雙基”的掌握，難度不大，這體現(xiàn)了數(shù)學要面向全體學生。突出理論和實踐的結合。不足之處：226題有些偏深，學生答題很困難?；A知識掌握的不夠熟練，尤其是基本的計算掌握的不扎實。對于知識的遷移不能正確把握，也就是不能正確使用所學的知識三、教學中存在的問題及改進措施學生的開放意識還不強，在下階段的教學過程中，加強對多解題的訓練的分析，讓學生有較多的時間去思考，使學生學會思考，重視加強對學生的審題能力方面的訓練題目。學生對于能力題的處理還不夠到位（1）閱讀理解能力的考查，讓他們懂得不僅是一門科學，也是一種語言。在教學中，不僅要讓學生學會如何解決問題，還必須讓學生閱讀和理解數(shù)學材料，會用口頭和書面形式把思維的過程與結果向別人表達，聽懂別人的數(shù)學見解。（2）計算能力的考查，主要是對法則、公式的特征和簡便方法的應用沒有搞懂，以致于造成了這樣的錯誤，所以在今后的教學中既要注意學生對法則、公式的理解，也要加強學生檢查的能力。我們老師應選配或設計一定數(shù)量的開放性問題、探索性問題，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識提供機會，鼓勵學生對某些數(shù)學問題進行探討，并在充分體現(xiàn)學生的自主性和合作精神形成獲取、發(fā)展新知識，運用新知識解決問題的能力，所以針對這個問題，我們在每一節(jié)課都盡可能的給學生布置了幾道拓展題。四、提出了對今后數(shù)學教學的幾點建議：向課堂教學要質量。設計預案要有延展性、思辨性。課堂上適當增加例題、訓練題，以達到學生及時鞏固知識的目的。建立良好的師生關系。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、審題習慣、用畫圖工具規(guī)范畫圖的習慣，訓練學生完整的解題步驟和規(guī)范的書寫格式。二、學生試卷解答分析及閱卷反饋學生試卷解答分析：整份試卷由選擇題、填空題、解答題三部分組成。前25個小題較基礎，學生認真，不馬虎，就可以取得較好成績。27小題難度較大，大部分學生能得45分，最后一問難度較大，大多數(shù)的學生看不懂題意或根本不會做而不得分，做出來的學生也會因格式不嚴謹而失分，得滿分的也有幾個。閱卷反饋（1）“雙基”仍需進一步落實，自新教材以來，對于教學要求有的吃不透，尤其是對于教學的深廣度把握不準，許多知識與技能僅滿足于讓學生“知”，而達不到使學生“會”，更不用說使學生“熟”了，教學中的“空檔”較多。（3）分析問題的能力，探索、創(chuàng)新能力要繼續(xù)加強，分析問題是解決問題的入口，不會分析，就談不上解決，而探索、創(chuàng)新能力在隨著學習的不斷深入，要求會逐步加大，如果這一能力得不到應有提高，將會影響學生的繼續(xù)學習。，具有包含：幾何語言；幾何操作與實驗；幾何畫圖；幾何動點問題等。，要給學生創(chuàng)設一定的問題情境，讓學生獨立思考，多“想”多“練”，“學而不思則罔”，只“練”不“悟”等于零，教師要在學生獨立鉆研的基礎上組織學生問的交流，引導他們總結經(jīng)驗和規(guī)律。按照《數(shù)學課程標準》的有關要求，突出了數(shù)學學科是基礎的學科，八年級數(shù)學在中考中占的比例又大的特點，在
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1