國培計劃返崗實踐方案[推薦5篇]-在線瀏覽
2024-10-24 17:46本頁面
【正文】 所提高，上體育課，講的也是責任心，如果老師們把心放平和，把心擺正，多為下一代想想，多為自己的祖國未來想想，那么，就一定能上好體育課，一定能讓我們的孩子得到較好的鍛煉。而成都體院的老師所講所教的才是切實可行的，是能切實指導我們一線教師的工作的，我們從他們那里學到了許多學習、工作、生活的知識??。第三篇：國培計劃返崗實踐總結(jié)國培計劃返崗實踐總結(jié)國培學習讓我對自己的職業(yè)有了更新的認識和思考。一直以來我都覺得自己還是比較善于學習和鉆研的，但我卻沒有注意到自己在不知不覺中遺失了自己最初的堅持。現(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能使農(nóng)村中學語文改變滯后的現(xiàn)狀?怎樣使這些新的教育教學理念運用到自己的課堂教學，使農(nóng)村的孩子也能夠?qū)W好語文，提高綜合的語文素養(yǎng)，健康快樂的成長?我想，這是一個循序漸進的過程，首先要從自身做起，繼續(xù)加強學習和探索。我首先將自己學習的收獲在教研組內(nèi)進行了交流總結(jié)：教師要想不斷進步，必須不斷學習，不斷進取。讀經(jīng)典，讀理論，多讀，多思。團隊協(xié)作、扎實教研，用一個教師帶動一個教研組，一個教研組帶動一個學校，讓老師在互助中不斷成長。從幾次的培訓學習中，我堅定了自己語文教學的追求：樸素語文。樸素的課堂要有精煉的教師語言，不花哨，不折騰，無價值的問題不提，可有可無的不講。教師的責任是為學生打開一扇窗，而不是畫上一個句號。同時，我也將這樣的研討滲入日常的教學中，在平時的備課和反思環(huán)節(jié)積極和同年級的老師交流，從中收獲甚多。四、路漫漫，促發(fā)展學習讓我明白了人外有人天外有天，讓我明白了教學不僅是一門復(fù)雜的學問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。”而現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。同時教師要成為研究者，就要不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。我一直相信：只有堅持學習的人，才能擁有美麗的一生。其實，教育就是生活，做為教師能做好教育，也就能擁有一份美麗的生活。從歸來之初的不適應(yīng)，到努力調(diào)整自己的狀態(tài)，繼續(xù)投入到正常有序的教學工作中，又經(jīng)過兩個月的反思和實踐，讓我對自己的職業(yè)有了更新的認識和思考。一直以來我都覺得自己還是比較善于學習和鉆研的，但我卻沒有注意到自己在不知不覺中遺失了自己最初的堅持?，F(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能改變初中英語教學中的現(xiàn)狀?怎樣使這些新的教育教學理念運用到自己的課堂教學，使孩子也能夠?qū)W好英語，提高綜合素養(yǎng)，健康快樂的成長?我想，這是一個循序漸進的過程，首先要從自身做起，繼續(xù)加強學習和探索。我首先將自己學習的收獲在教研組內(nèi)進行了交流總結(jié)：教師要想
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1