國培個人返崗實踐研修總結-在線瀏覽
2024-10-21 08:40本頁面
【正文】 多新理念、新方法，對我的觸動很大。同時，今后我將努力做到：將這段時間學習的教育理論運用到教學實踐中去，為做科研型老師而不懈努力。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內(nèi)容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。認真做好省級課題研究，轉變教育教學觀念，探求新課程改革中的“熱點和亮點”。總之，國培給了我一個極好的學習、提高的機會，讓我從中學到了很多，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有了一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會，同時也促進了我的教育教學，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教育教學中，繼續(xù)學習相關教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，更新自己的教育理念，積極轉變教育觀念，爭做一名合格的中學語文教師。今天，請允許我將學習收獲與大家共同分享！本次國培，既重視對學員理念的更新，又重視具體操作技能的提高；既有理論上的宏觀指導，也有具體教學工作實踐、經(jīng)驗的交流。下面，我想就這幾方面具體匯報：第一、在教學工作中，通過在內(nèi)江師院的培訓，讓自己從理論到實踐都有許多的收獲，也知道體育教學的多樣化，更加明確了化學課的指導思想、意義、任務、也及目標等?；氐綄W校后，我認真地理清自己的思緒，與頂崗老師和其它化學老師認真探討體育課的方法、技巧，努力讓孩子們在快樂中進行有效的學習，采取多種形式的教學，努力讓學生在快樂中進行學習。第二 通過教學收到了較好的教學反饋信息。我總感覺到有許多專家們的講座并不切合實際，只是理論化、理想化、只是做文章。教師們更努力工作，為我們的下一代孩子的健康成長奉獻自己的力量。一、轉變思想，重樹認知。在培訓學習中，我在教授、專家的引領下，對當下全國的教育，特別是數(shù)學教學中的先進教育方法和理念深深的觸動了。歸來后，我首先找到了沒有閱讀完的《成功無捷徑——第56號教室的奇跡》一書開始閱讀，想要刺激自己快速地轉變思想，重新樹立對教育的良好認知。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如名師指路，名師指路，不如自己開路。樸素的課堂要對學段目標進行準確的把握。樸素的課堂要有精當?shù)脑u價，無痕的語言，要對學生有的關注，教師在課堂上不能太強勢，教師要退下去，學生亮出來。三、勇于探索、積極實踐雖然已經(jīng)工作了期六年，雖然獲得了諸多榮譽，但是，面對工作，我仍內(nèi)心忐忑。在數(shù)學教學工作中，我還有很多尚未真正認真鉆研的內(nèi)容，而在我自認為比較擅長的基礎知識教學方面，我發(fā)覺自己還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透。返崗實踐活動中，我認真參與了教研室組織的“送教下鄉(xiāng)”活動，我認真聆聽了各位教師對余鴻輝老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》一課的點評，也積極對余老師的課發(fā)表了我的一點淺鄙之見。我想，只有不斷的探索，勇敢地實踐，我的數(shù)學教學才會真正撥開烏云見月明。要做一個對學生負責的老師，我必須不斷地學習，促進自身專業(yè)化不斷向前發(fā)展。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電。“想給學生一碗水，教師必須有一桶水。在整理中思考，在行動中研究
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