五年級(jí)上冊(cè)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)第一課時(shí)教案-在線瀏覽
2024-10-24 12:12本頁面
【正文】 有兩根繩子，第一根長(zhǎng)686，是第二根繩的3倍。學(xué)生列式并計(jì)算，小組內(nèi)交流，并訂正。第二篇：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)第一課時(shí)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》五年級(jí)下冊(cè)第21頁例5。初步掌握將除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法的推導(dǎo)過程。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則。學(xué)習(xí)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，質(zhì)疑自探。6=2，算出下面各算式的結(jié)果，并說出你是根據(jù)什么算出來的。= 120247。= 1200247。6000= 247。①247。= 學(xué)生課堂上獨(dú)立完成。二、分組學(xué)校，合作交流。得出結(jié)論：（1）兩題的除數(shù)不同。（2）把第二題的除數(shù)變成整數(shù)就可以了。（3）學(xué)生方法多樣，有通過改變單位解決除數(shù)是小數(shù)的問題的，有用商不變的規(guī)律被除數(shù)除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同倍數(shù)來解決除數(shù)是小數(shù)問題的。精簡(jiǎn)點(diǎn)撥（1）板書課題，247。（2）檢驗(yàn)運(yùn)算是否準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)驗(yàn)算的重要性。鞏固訓(xùn)練P22“做一做”第12題，及練習(xí)四的12題（1題21247。課堂小結(jié)（1）說說除數(shù)是小數(shù)的做題步驟，先做什么？在做什么？怎樣計(jì)算？（2）新舊知識(shí)是密切聯(lián)系的，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能充分運(yùn)用舊知識(shí)解決新問題，真正成為知識(shí)的主人。檢測(cè)題（1）把下面的式子變成除數(shù)是整數(shù)的除法算式。=（）247。=（）247。=（）247。=（）247。=（）247。 247。 247。 247。（豎式）第三篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》教案五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》教案根據(jù)新程的理念，對(duì)于本節(jié)，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法，教學(xué)過程等幾個(gè)方面加以說明?！兑粋€(gè)數(shù)除以小數(shù)》,是人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)，第三單元第二節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)的內(nèi)容是一個(gè)數(shù)除以小數(shù)，它是在學(xué)習(xí)了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，也是小數(shù)除法教學(xué)的重點(diǎn)，并且為今后學(xué)習(xí)小數(shù)四則混合運(yùn)算打下重要基礎(chǔ)。合理把握學(xué)情是上好一堂的基礎(chǔ)，本次所面對(duì)的學(xué)生群體具有以下特點(diǎn)，本節(jié)授對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)于新鮮的知識(shí)充滿著好奇心和強(qiáng)烈的求知欲望，學(xué)生在學(xué)習(xí)本之前，已經(jīng)掌握了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，并且具備了基本的計(jì)算能力。根據(jù)新程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的算理和算法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手、實(shí)際操作和數(shù)學(xué)的交流能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)探究的樂趣。難點(diǎn)：除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，正確移動(dòng)被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)?；诖宋覝?zhǔn)備采用的教法是：情境教學(xué)法、談話法、小組討論法、練習(xí)法下面，主要談?wù)剬?duì)本節(jié)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。在與學(xué)生的對(duì)話的過程中，引出本節(jié)的題一個(gè)數(shù)除以小數(shù)這樣的導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)起
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1