【正文】 能,，軟件的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在這個科技高速發(fā)達(dá)和知識不斷更新的時代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識體系，爭取做一名國家所需要的優(yōu)秀的統(tǒng)計者。其目的在于，通過此次實訓(xùn)，使學(xué)生在掌握了理論知識的基礎(chǔ)上，能具體的運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計方法進(jìn)行統(tǒng)計分析并解決實際問題，做到理論聯(lián)系實際并掌握統(tǒng)計軟件SPSS的使用方法。對我們的主要要求為，運(yùn)用SPSS軟件功能及相關(guān)資料來完成SPSS操作，選擇有現(xiàn)實意義的課題進(jìn)行計算和分析，最后遞交統(tǒng)計分析報告，加深學(xué)生對課程內(nèi)容的理解的。四、實訓(xùn)的主要內(nèi)容與過程：此次實訓(xùn)，我大概明白了SPSS軟件的基本操作流程，也掌握了如何排序、分組、計算、合并、增加、刪除以及錄入數(shù)據(jù)；學(xué)會了如何計算定基發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度等動態(tài)數(shù)列的計算；明白了如何進(jìn)行頻數(shù)分析、描述分析、探索分析以及作圖分析；最大的收獲是學(xué)會了如何運(yùn)用SPSS軟件對變量進(jìn)行相關(guān)分析、回歸分析和計算平均值、T檢驗和假設(shè)性檢驗。這些內(nèi)容，也就是我們SPSS統(tǒng)計軟件實訓(xùn)的主要內(nèi)容?？粗〗M的課題報告，心里有種說不出來的感觸。我真真正正學(xué)到了不少知識，另外，也提高了自己分析問題解決問題的能力。通過對spss軟件對數(shù)據(jù)的實踐處理，我感覺顯著性檢驗問題還是比較簡單的，但對具體數(shù)據(jù)分析的目的性，實用性以及自己在做研究時如何使用，還有待進(jìn)一步實踐和提高。電算化老師曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)軟件其實只是學(xué)習(xí)軟件的操作流程，而要真正掌握整個軟件，就得自己摸索探究，真真正正弄懂它，還要下一定的功夫的。前幾次實訓(xùn)都是關(guān)于會計實驗的，雖然時間安排比此次實訓(xùn)緊，任務(wù)量大，但實訓(xùn)結(jié)束后，基本的試訓(xùn)內(nèi)容都完全掌握。經(jīng)過我堅持不懈的努力，在本次實訓(xùn)結(jié)束之前，我終于彌補(bǔ)了自己不熟練的那部分內(nèi)容。我個人覺得，SPSS軟件是一門專業(yè)性較強(qiáng)的課程，對于我們財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生是一門必備的課程，也是一門必須熟練掌握的課程，很慶幸，我是抱著將來要學(xué)習(xí)運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行此次實訓(xùn)的。在SPSS學(xué)習(xí)中,我對它的認(rèn)識由淺入深，循序漸進(jìn),在實踐中遇到的各種問題也能逐個攻克。掌握這種高級的技能,，軟件的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在這個科技高速發(fā)達(dá)和知識不斷更新的時代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識體系，爭取做一名國家所需要的優(yōu)秀的統(tǒng)計者。通過實訓(xùn)，使學(xué)生在掌握了理論知識的基礎(chǔ)上，能具體的運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計方法進(jìn)行統(tǒng)計分析并解決實際問題，做到理論聯(lián)系實際并掌握統(tǒng)計軟件SPSS的使用方法。三、實訓(xùn)的內(nèi)容與要求實訓(xùn)的內(nèi)容包括兩個方面：個人實訓(xùn)和小組實訓(xùn)。每天記錄實訓(xùn)日志、實訓(xùn)結(jié)束后撰寫一篇實訓(xùn)報告。實訓(xùn)要求：圍繞實訓(xùn)課題和統(tǒng)計方法的要求，有目的、有步驟的進(jìn)行調(diào)查研究，獲取統(tǒng)計資料，并加以整理；對所搜集與整理的資料，運(yùn)用所選的統(tǒng)計方法加以分析，要求資料整理、計算與描述均在計算機(jī)上操作完成；實訓(xùn)報告以書面形式完成，字?jǐn)?shù)不少于3000字，要求文字分析、數(shù)據(jù)計算與運(yùn)用、統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表相結(jié)合，圖文并茂。通過這次實訓(xùn)，我熟練掌握了SPSS軟件的主要操作過程，也學(xué)會了運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行各種數(shù)據(jù)分析。四、實訓(xùn)結(jié)果與體會本學(xué)期一周的SPSS軟件實訓(xùn)結(jié)束了，我感觸很深，因為本次實訓(xùn)過程是在共同努力下完成的。老師在對統(tǒng)計理論及 SPSS 軟件功能模塊的講解的同時更側(cè)重于統(tǒng)計分析在各項工作中的實際應(yīng)用，使我們不僅掌握 SPSS 軟件及技術(shù)原理而且學(xué)會運(yùn)用統(tǒng)計方法解決工作和學(xué)習(xí)中的實際問題這個實訓(xùn)。SPSS 軟件有具體的使用者要求的分析深度，同時是一個可視化的工具，使我們非常容易使用，這樣我們可以自己對結(jié)果進(jìn)行檢查。我也深刻體會到了這點。經(jīng)過我堅持不懈的努力，在本次實訓(xùn)結(jié)束之前，我終于彌補(bǔ)了不熟練的那部分內(nèi)容。學(xué)習(xí)這種在日常工作中有價值的分析方法，會使我們更能輕易應(yīng)付日后的社會的信息工作，掌握這種高級的技能,對我們工作就業(yè)也提供了競爭優(yōu)勢。我個人覺得，SPSS軟件是一門專業(yè)性較強(qiáng)的課程，對于我們國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生是一門必備的課程，也是一門必須熟練掌握的課程，我是很喜歡本次的SPSS軟件實訓(xùn)的。但是，軟件的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在這個科技高速發(fā)達(dá)和知識不斷更新的時代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識體系。第四篇：SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件實驗報告SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件實驗報告專業(yè)信息與計算科學(xué)班級級班組別指導(dǎo)教師姓名同組人實驗時間2018****年**月**日實驗地點實驗名稱方差分析實驗?zāi)康耐ㄟ^對數(shù)據(jù)的分析，使其掌握用方差分析的方法來比較數(shù)據(jù)。了解SPSS軟件的特點及系統(tǒng)組成，在電腦上操作SPSS軟件。：Step01打開對話框。ANOVA】命令,彈出【單因素ANOVA檢驗】對話框。在候選變量列表框中選擇【銷售量】變量作為因變量,將其添加至【因變量列表】列表框中。在候選變量列表框中選擇【銷售方式】變量,將其添加至【因子】文本框中。單擊【單因素ANOVA檢驗】對話框【選項】，在彈出的對話框選中【方差同質(zhì)性檢驗】、【平均值圖】復(fù)選框，然后單擊【繼續(xù)】。單擊【單因素ANOVA檢驗】對話框【事后比較