蘇教八下名著推薦與閱讀水滸傳說課稿-在線瀏覽
2025-02-07 03:45本頁面
【正文】 只能在課堂上簡介這部作品，通過片段教學(xué)讓學(xué)生認識到小說的價值，并教給學(xué)生閱讀賞析的方法，便于學(xué)生進行課外閱讀。 說教具準備 利用《水滸傳》在影視媒體中的影響，要求學(xué)生提前一周開始預(yù)習(xí)、了解并形成文字材料（文體、篇幅不限）。 說教學(xué)目標 通過對小說內(nèi)容的簡介，使學(xué)生了解《水滸傳》的概況； 通過片段的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生閱讀賞析的方法； 《水滸傳》在揭露社會黑暗的同時，贊揚了梁山英雄身上所具有的共性即“義”，這與我們今天所倡導(dǎo)的見義勇為的風(fēng)尚是一致的，通過閱讀，教育學(xué)生在遵紀守法的前提下，見義勇為。 說課時安排 初步安排兩課時，一節(jié)用于簡介作品內(nèi)容和文學(xué)價值，一節(jié)用于閱讀方法指導(dǎo)和精彩片段展示 、預(yù)告。 說教學(xué)過程 第一步：定向自學(xué) 導(dǎo)課并簡介《水滸傳》及其文學(xué)價值。 導(dǎo)課（練習(xí)法） 以投影顯示練習(xí)一張，如下所示： 同學(xué)們，中國古代文化光輝燦爛，不同時
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