小學低段語文教研組工作總結[模版]-在線瀏覽
2024-10-23 15:20本頁面
【正文】 優(yōu)良，期末考試的及格率與優(yōu)秀率都能夠達到目標。以后我組還將在教學實踐上做出好文章，爭取更好的成績。在教導處的直接領導下，根據(jù)期初的教學工作計劃，本學期，低段語文教研組的工作，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。開學初，本教研組組制訂出了詳實而有效的教研組活動計劃，既有老師的活動安排，又有學生活動安排；加強了集體備課的力度；按年級段為單位，開展了形式多樣的語文教研活動；重視課外閱讀，積極創(chuàng)建“書香班級”。二、好方向本期的學案導學，引領我們實現(xiàn)了學案設計者的轉換，在領導的指引及全體同仁的有效探索下讓我們明白了：在低中年級，學案主要由教師設計，著重引導學生自主發(fā)現(xiàn)學法、運用學法。如生字詞學習，句、段的學習步驟，訓練與檢測等。其主要的學習方式是“自學”、“互學”、“助學”。根據(jù)學生年段的不同，學生自學的成分有所不同，年段越高，自學的成分越大?！爸鷮W”中教師在學生自學互學的起點上進行點撥?！爸鷮W”不是老師或同學包辦代替，而是進行適當點撥、引導，或提供思路，或指出問題，或提示角度。三、好平臺我組每位教師都十分注重自我提高。本組最大特色就是擁有一批出色的青年教師隊伍。同時鼓勵青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。學習結束后她們都有較好的學習心得，能上好“匯報課”，青年教師在不斷地得到鍛煉，在學校課堂大賽中成績喜人。不足之處：老師的教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等還有待提高，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍然需要努力。努力的方向：認真研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學生服務。下期加強學生文學積累的量與質，深入開展文學積累與課外閱讀活動。我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。一、加強理論學習，提高自身素養(yǎng)。我們倡導學習形式多樣化，有自學，有集體學習，有討論學習材料，還有“讀書論壇”活動，也有參加校內外各種教學活動。二、實踐是檢驗課改的唯一標準，實踐是提高教學水平的唯一途徑。我校教研活動分為四步走：第一步：積極開展我校校本教研活動，激發(fā)教研組成員參與教研的熱情和責任感。做到課前有說課，精心施教，課后評課、及時上傳教案、反思。第二步：重視青年教師的鍛煉和培養(yǎng)。因為閉門造車，坐井觀天，是不可能有創(chuàng)新和提高的。同時鼓勵新教師多開課，多與外來聽課的教師交流。第三步：通過全縣教研活動來推動校內教研，實現(xiàn)“內外兼修”：參加全縣教研活動的老師必須在組內先上一節(jié)研究課，聽取組內老師的意見和建議后，再精心準備、設計，參加縣上的教研活動。第四步：依托全縣作文競賽的這一契機，加強三年級習作的訓練。針對這一情況，我們首先加強了宣傳，在學生中營造出良好的習作氛圍，再通過層層篩選，全年級推選出15名習作高手參加全縣的作文競賽（全年級5個班，每個班3名），并取得了優(yōu)異的成績：其中有13名同學分別獲得了一、二、三等獎，1名同學獲得特等獎(全縣三年級只有一名)。首先教研組長認真制訂教研組活動計劃，教研組成員認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真批改學生的每一張試卷，認真輔導每一位差生，認真進行工作總結和反思，工作井井有條，一絲不茍。2009年，我們語文教研組以“提高語文課堂教學效率，大力推進課文朗讀”為工作的重心，以“教研引航、扎實工作、創(chuàng)特設教研組“為工作目標，在全體組員不斷探索，研討，求新中有著幾分充實、幾分收獲，現(xiàn)將一學期的工作小結如下：一、拓寬學習渠道，增強教研動力理論學習作先導。老們師從自身的需要入手，針對教學中的困惑，教學薄弱點，有針對地學習專業(yè)理論，教研組營造了濃厚的學習氛圍。觀摩學習拓視野。組內老師抓住一切外出學習、聽課的機會觀摩學習。另一方面，深入理解了抽象的理論，拓展了自己的視野。研討學習促提高。另外教師外出聽課之后，為共享教學成功經(jīng)驗，聽課的老師會自覺結合聽課具體環(huán)節(jié)、教法、學法在組內談體會，
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