初中生物八年級(jí)第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀-在線瀏覽

【摘要】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀小型沙袋鼠親代與子代之間具有相似性，我們把親代與子代之間的相似性稱為。遺傳通過觀察以上幾幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？_____是指親子代間和子代個(gè)

2025-03-07 00:43

八年級(jí)地理第二章第一節(jié)中國的地形課件湘教版-在線瀏覽

【摘要】湘教版中國地理八年級(jí)上冊(cè)第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)中國的地形我國地勢的特點(diǎn)：西高東低，呈階梯狀分布。合作探究：我國西高東低的地勢對(duì)我國的河流和降水有什么響？我國地勢西高東低，呈階梯狀分布對(duì)河流的影響:流向：自西向東水力資源狀況：

2025-01-25 02:07

生物必修二第二章第一節(jié)-在線瀏覽

【摘要】知識(shí)回顧真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式有?有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂體細(xì)胞生殖細(xì)胞（憶→思→議→結(jié)→練）父親（46）有絲分裂精子（46）母親（46）有絲分裂卵細(xì)胞（46）受精卵（92）有絲分裂子女（92）??請(qǐng)推理：生殖細(xì)胞中的染

2025-03-05 18:19

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成習(xí)題課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合第五單元生物圈中的其他生物重難點(diǎn)解析1．骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)配合：(1)一個(gè)支配：神經(jīng)系統(tǒng)的支配。(2)三個(gè)要素：杠桿(骨)、支點(diǎn)(關(guān)節(jié))和動(dòng)力(骨骼肌)。(3)多個(gè)協(xié)作：以運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)為主，在其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下完成運(yùn)動(dòng)

2024-07-23 01:57

八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第二章第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成習(xí)題課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合第五單元生物圈中的其他生物重難點(diǎn)解析1．骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)配合：(1)一個(gè)支配：神經(jīng)系統(tǒng)的支配。(2)三個(gè)要素：杠桿(骨)、支點(diǎn)(關(guān)節(jié))和動(dòng)力(骨骼肌)。(3)多個(gè)協(xié)作：以運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)為主，在其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下完成運(yùn)動(dòng)

2024-07-27 17:35

生物：第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀課件人教版八年級(jí)下-在線瀏覽

【摘要】兄弟情深陳佩斯父與子后代……一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女虎父無犬子長大后“我”就成了“你”……第一節(jié)基因控制生物的性狀1、舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)

2025-03-07 02:10

八年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第二章第一節(jié)根的生長課件新版冀教版-在線瀏覽

【摘要】第二章根的吸收作用第一節(jié)根的生長1、知識(shí)性目標(biāo):區(qū)分根尖的四部分結(jié)構(gòu),舉例說明各部分的作用;分析根主要靠哪部分生長。2、技能性目標(biāo):嘗試探究根的生長方向。3、情感性目標(biāo):形成結(jié)構(gòu)和

2024-07-23 14:21

八年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第二章第一節(jié)根的生長課件新版冀教版-在線瀏覽

【摘要】第二章根的吸收作用第一節(jié)根的生長123學(xué)習(xí)目標(biāo)描述植物根生長的原因。識(shí)別根尖基本結(jié)構(gòu)，說出各部分的主要功能。了解根的生長特點(diǎn)。一、自主學(xué)習(xí)學(xué)生自學(xué)課本16-18頁的內(nèi)容，然后完成下列內(nèi)容。1、根尖是指

2024-07-23 01:53

人教版生物八上第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)word教案-在線瀏覽

【摘要】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)。。、分析和解決問題的能力。。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性。三、課前準(zhǔn)備大屏幕投影、電腦、去毛的雞翅、解剖盤、鑷子、解剖剪、解剖刀和豬的關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)模式圖及投影片。四、課時(shí)分配一課時(shí)五、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)

2025-02-05 09:33

人教版生物八上第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】分課時(shí)教學(xué)案課題動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)主備課人授課時(shí)間第5周教學(xué)目標(biāo)1、描述不同動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式2、概括運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及功能3、理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉之間的協(xié)調(diào)配合;4、理解運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義.學(xué)情分析重點(diǎn)：動(dòng)物適于運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合。學(xué)法指導(dǎo)難點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合

2025-01-22 02:38

地理：第二章第一節(jié)-地勢和地形課件(人教新課標(biāo)八年級(jí)上)-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)地勢和地形后坪中學(xué)：羅仕周思考：中國地勢特點(diǎn)地勢西高東低，呈階梯狀分布昆侖山祁連山太行山巫山雪峰山第一級(jí)階梯第三級(jí)階梯第二級(jí)階梯大興安嶺橫斷山思考：

2024-09-04 03:57

八年級(jí)生物上冊(cè)第一章第一節(jié)生物的特征課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】生物的特征智能機(jī)器人是丌是生物？丌是一、區(qū)分生物不非生物你認(rèn)為什么是觀察？兩條線段一樣長嗎？經(jīng)測量，兩條線段一樣長。觀察工具：科學(xué)觀察；、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；亍長時(shí)期的觀察，要有計(jì)劃呾耐心；，多問幾個(gè)為什么。生石花為什么說它是生物

2024-07-28 03:32

八年級(jí)地理上冊(cè)第二章第一節(jié)中國的地形課件湘教版-在線瀏覽

【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第二章中國的自然環(huán)境1、我國地勢的主要特征是什么？2我國地勢可分為幾級(jí)階梯？每一級(jí)階梯的平均海拔高度大約是多少米？一、二級(jí)階梯，二、三階梯的分界線是什么？、四川盆地和長江中下游平原分別位于哪一級(jí)階梯上？讀圖課本P20沿36°N中國地勢剖面圖，思考：平均海拔主要地形類型第一級(jí)階梯

2024-07-28 15:03

北師大版生物八上第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式之二-在線瀏覽

【摘要】學(xué)習(xí)目的：?說出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式?說明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境的適應(yīng)性動(dòng)物的棲息環(huán)境與運(yùn)動(dòng)方式?水中?陸地?空中行走爬行游泳奔跑飛行活動(dòng)：制作并觀察紙飛機(jī)的落地要求:?學(xué)生4-6人一小組,課前對(duì)本小組同學(xué)所折紙飛機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

2025-02-02 08:12

八年級(jí)生物上第十五章第一節(jié)教案-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)生物多樣性【設(shè)計(jì)依據(jù)與構(gòu)想】認(rèn)識(shí)生物多樣性是為了更好地保護(hù)和合理地利用生物多樣性。本節(jié)內(nèi)容涉及生物多樣性的三個(gè)層次：物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。本節(jié)在介紹這三個(gè)層次時(shí)，主要以我國生物多樣性的豐富性和獨(dú)特性以及生物多樣性的價(jià)值為例進(jìn)行說明。因此，幫助學(xué)生弄清楚這三個(gè)層次的含義，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛動(dòng)植物和熱愛祖國的情感是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)。本案例的出

2025-01-25 02:53

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