蘇教版選修阿長與山海經(jīng)揀麥穗同步練習-在線瀏覽
2025-02-07 03:06本頁面
【正文】 1419題。中學語文 一天 ,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。兒子眼動手剝，利索地回答?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里?！?NY39。 n| “讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。 } “在外面競爭是靠實力。”剝豆的速度分明快了。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了??剝豆的動作不覺中又緩了下來?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我 知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地重新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。我本來有底子。 9qBr%p “我少，我就是輸。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。 細想起來，自己 瞻前顧后 ． ． ． ． ，小心翼翼，實在是多余了。 JQx ①慢下來的原因是： ②快起來的原因是： 1本文刻畫人物采用的主要描寫手法有 ______、 _______和 _______。 Xe 【語言基礎知識】 略 w249。 zǎn ji233。i jiǔ 讀書破萬卷 下筆如有神 仰 名 測 乞 疏 瑣 ① 驚駭：驚慌，害怕。 ③ 震悚：書面語，因恐懼而顫動。 ⑤ 企望：期望，盼望。 【語言表達訓練】 記敘文的詳略安排，是根據(jù)中心來確定的。如文中略寫的“我”不大佩服阿長的三件事就起到了豐富文章內(nèi)容，更全面 完整地刻畫阿長這個人物形象，增強文章的真實性的作用。中心思想貫穿著文章始終，是文章的靈魂。 可以有如下
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