20xx年秋英語備課組工作總結(jié)5則范文-在線瀏覽
2024-10-23 00:04本頁面
【正文】 一等獎：C三(3)班韋文杰C三(3)班牛聰C三(6)班羅云干二等獎：C三(1)班鄭晨曦C三(1)班許鵬貴C三(5)班王燕紅C三(6)班姚甜C三(6)班劉偉濃三等獎：C三(2)班許梅花C三(3)班許晶晶C三(4)班陳燕萍C三(5)班胡劍松第二課堂大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并能在活動與實(shí)踐中更加有效地學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)教學(xué)效果。2014年1月15日第三篇：2012年秋期高二英語備課組工作總結(jié)2012年秋期高二英語備課組工作總結(jié)一學(xué)期已經(jīng)過去了，在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實(shí)與有意義。高二英語備課組的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃在全體老師的討論中出臺了。為此，我們提出了以下幾點(diǎn)努力方向：（1）認(rèn)真研究教綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化工作。（3）加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計(jì)劃落實(shí)工作。各課任教師，特別是青年教師，抽時(shí)間，擠時(shí)間，積極主動向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，相互聽課，研討新教材，盡快地適應(yīng)了新教材的教學(xué)要求，大大提高了課堂效率和學(xué)生成績的提高。我們高二英語除常規(guī)作業(yè)外，備課組設(shè)計(jì)泛讀課堂閱讀訓(xùn)練習(xí)題10次，各班組織學(xué)生聽寫，讓學(xué)生在早自習(xí)練聽力，做完形和閱讀等工作努力讓學(xué)生在有限的時(shí)間里得到收獲。：備課組積極開展教研教改活動，每個人都經(jīng)過了一次中心發(fā)言。本學(xué)期令人榮幸的就是，我們高二英語備課組全體成員責(zé)任心強(qiáng)，深受師生好評。開學(xué)初在學(xué)校教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)教研組的指導(dǎo)下，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校推行的教學(xué)模式——一主多輔、互動式的教學(xué)模式，回顧以前的做法，取得成功的經(jīng)驗(yàn)及存在的不足，并商討改進(jìn)的辦法。二、堅(jiān)持集體議課、備課。各位老師再根據(jù)自己本班學(xué)生的情況進(jìn)行二次備課。為了提高課堂的有效性，促進(jìn)備課組老師上好課，彼此之間相互聽課，通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)彼此上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在課后的評課中指出來；有時(shí)先上課的老師，將自己這一節(jié)課的感受及時(shí)講出來，尤其是將課堂上要注意的問題說出來，為其他老師上課提供參考或修改教案。本學(xué)期，武漢市教科院數(shù)學(xué)教研員王霞來學(xué)校調(diào)研時(shí)，李銀枝老師成功地展示了一節(jié)數(shù)學(xué)課，獲得專家好評，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。根據(jù)學(xué)校的安排：每周一次小測驗(yàn)，每月一次考試，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于老師查漏補(bǔ)缺，為保證這一工作的順利進(jìn)行，事先安排到人出題，再由備課組集體修改。第五篇：2017年秋七年級
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