蘇科版生物七下91地面上的植物word教案-在線瀏覽
2025-02-07 02:54本頁面
【正文】 的果實里有多少種子等 師：閱讀 —— 信息庫（ P60）資料“花和果實”，了解花與果實之間的密切聯(lián)系。 生： 討論 —— 被子植物名稱中的“被子”是指果實的哪一結構？你熟悉的桃核是不是桃的種子？為什么？ “被子”是指果皮，桃核是內果皮和種子。 綠化：樟樹、梧桐、白楊?? 花卉：月季、牡丹、玫瑰、郁金香?? 蔬菜：青菜、花椰菜、蘿卜、萵苣?? 糧食：水稻、玉米、高梁、紅薯?? 師：歸納 —— 閱讀 P47第一段后進行歸納： 被子植物最高等、數(shù)量多（ 20多萬種）、分布廣 絕大多數(shù)能進行光合作用制造有機物 少數(shù)種類寄生（圖 9— 8） （活動） 觀察馬尾松 馬尾松簡介：閱讀 P47最后 2段 觀察也（圖 9－ 9） 葉的形狀是怎樣的？（針形），與桃的葉相比，馬尾松葉的形態(tài)和結構與它的生活環(huán)境有什么關系？ 觀察松球果（圖 9－ 9左）： 有沒有看到種子，種子外有沒 有果皮包裹著？ 生：討論 —— 與桃的果實相比較，馬尾松的種子有什么特點？ 種子外沒有果皮包被 你能說出校園里有哪些植物是裸子植物？你判斷它們屬于裸子植物的依據(jù)是什么？ 校園里存在的裸子植物有：水杉、雪 松、銀杏、蘇鐵、棕櫚?? 這些植物沒有形成球果時，主要是通過葉片形狀來判別，一般呈針形，線形或鱗形的 裸子植物（銀杏除外）。 閱讀： P48最后一段及觀察圖 9－ 10。 信息庫中“植物”“活化石” —— 水杉。 （活動）觀察貫眾： 觀察圖 9－ 11并閱讀旁邊文字，了解貫眾的生活習性、形態(tài)結構及繁 殖方式等概況。 觀察其它蕨類植物（圖 9－ 12） 生：歸納 —— 蕨類植物特征： 莖 —— 地下莖，短小 葉 —— 從莖處向上長出，葉柄長，小葉多。
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