六年級科學下冊復習計劃-在線瀏覽
2024-10-21 18:48本頁面
【正文】 師的主導作用和學生的主體作用，分學習小組注重優(yōu)差搭配，注重輔差，適時進行評價，努力提高復習效率。具體分為“微小世界”、“物質在變化”、“宇宙”“環(huán)境和我們”四大領域。三、方法措施：給每個學生準備復習資料加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關愛。對平時缺課未做實驗的學生要調查摸底，及時查漏補缺，加強復習間的過程評價，提高后進生的學習興趣。第三篇：六年級下冊科學期末復習計劃六年級下冊科學期末復習計劃一、班級情況分析通過三年的科學課程的學習，學生愛科學、學科學、用科學的素養(yǎng)得到培養(yǎng)，觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力得到加強，學生的科學精神得到培養(yǎng)，能用所學的有關知識解答些淺六年級的學生平時能自主完成作業(yè)，能關心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現(xiàn)象。六年級的學生對科學學習有定的興趣,但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高,可見學生對科學學習還是不夠重視。三、復習目標通過復習。查缺補漏，同時學會做題方法。四、復習內容:科技發(fā)展促進觀測工具的發(fā)明和改進,觀測工具的改進又促進了科技的發(fā)展。我們周圍的物質世界是可以認識的，人類對物質世界的不斷認識，促進了社會的進步和生活水平的提高。物質的化學變化會伴隨各種現(xiàn)象。宇宙中的天體是不斷運動和變化的，月相、日食、月食等現(xiàn)象是天體之間的相對運動造成的。人類面臨多種環(huán)境問題，環(huán)境問題主要是人為造成的，環(huán)境問題的解決要靠人類自己。物質的變化”、“能量”與“宇宙”復習難點:“課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問題及時糾正。平時提醒，碰到該生及時了解復習情況和作業(yè)完成的情況。加強復習間的過程評價，提高后進生的學習興趣，促進全面和諧發(fā)展。(1課時)。(1課時)。(1課時)形狀與結構。(1課時)生物的多樣性。(1課時)2解決問題訓練。(1課時)科學學習的評價(1課時)第四篇：小學六年級科學下冊復習計劃小學六年級科學下冊復習計劃一、復習目標通過復習把本冊教材的教學內容進行系統(tǒng)的整理，查漏補缺，使學生對所學的
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