成功第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-21 15:21本頁面
【正文】 其中的一些話后來成為成語。蝶戀花（一為《鵲踏枝》）晏 殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。青玉案寶馬雕車香滿路。娥兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。蝶戀花（一作《鳳棲梧》）柳 永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。五、字詞處理浩劫（ji233。w249。o）闌珊（l225。形容說話寫文章簡明扼要。家喻戶曉：家家戶戶都知道。實(shí)事求是：按照事物的實(shí)際情況辦事。第一部分（第14段）作者談他對成功的理解，并分析成功的三個條件；第二部分（第510段）指出勤奮是每個人都可以做到的，勤奮是成功的關(guān)鍵。七、作業(yè)布置 。學(xué)習(xí)七個生字：訊 傳 約 擊 擁 抱 淚。了解“人如海，歌如潮”這類打比方的詞語，并積累類似詞語。？（8:55）二、初讀學(xué)習(xí)生字，注意讀準(zhǔn)生字字音。開火車領(lǐng)讀。，你還能準(zhǔn)確地叫出它們的名字嗎？教師展示課件，出示下列兩個句子：喜訊傳來，人們不約而同涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動的淚水盡情流淌。指名讀第一個句子，誰愿意組織大家匯報(bào)生字？（訊、傳、約）能把你記住它們的好辦法分享給大家嗎？分男女生讀，分小組比賽讀。（看圖片）。指名讀第二個句子學(xué)習(xí)擊擁抱淚：隨愿意組織大家匯報(bào)？ 用擊賽詞。指導(dǎo)朗讀。指名賽讀。同學(xué)們還能說出幾個這樣的句子嗎？（美如畫，壯如牛，花似錦，紅似火，站如松，坐如鐘）三、指導(dǎo)寫字：生字學(xué)得好，相信咱們寫字也會（生：一樣棒?。┻@句話中有三個頑皮的生字寶寶既是我們會認(rèn)的，也是我們要寫的。教師范寫，學(xué)生和老師一起書空。學(xué)生在四人小組里相互評價。生描紅邊寫字邊對照，這樣才會有提高。師：孩子們，你們學(xué)習(xí)生字部分太棒了，請你們再次去朗讀課文，看看這一次讀課文是不是更通順了？指名每人讀一句話。讓我們一起走進(jìn)那激動人心的一刻吧。看了剛才的視頻，你想到了課文中的哪個詞？那句話？四、小結(jié)：是??！孩子們，北京申奧成功，是整個中國的成功。我們贏了，不僅是北京贏了，更是中國贏了，讓我們再次和13億炎黃子孫一起歡呼：“我們贏了！我們成功了！”指向課題。能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪的心情。教學(xué)準(zhǔn)備：課外搜集和了解有關(guān)奧運(yùn)會的資料，生字寶寶圖片，課件。出示兩張班級的獎狀，回想當(dāng)時的心情和表現(xiàn)。指名說說你聽到了什么？看到了什么？是的。點(diǎn)評：聯(lián)系班級的實(shí)際，讓學(xué)生做一回成功的體驗(yàn)，為理解申奧成功后，人們興奮、激動的心情打下情感的基礎(chǔ)。二、讀通課文，初步感知。（要求讀準(zhǔn)生字，讀通課文。指名讀，選讀出現(xiàn)生字最多的三句話。喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。師生合作讀課文。三、重點(diǎn)研讀，體悟感情。理解喜訊指什么？穿插學(xué)習(xí)申奧情節(jié)，體會申奧能夠成功是很不容易的。理解不約而同、涌結(jié)合課件理解歡樂的海洋。指名讀，齊讀第一段。天安門廣場更是聚集了幾十萬群眾。理解聚集、幾十萬，指導(dǎo)朗讀，隨機(jī)板書：人山人海。隨機(jī)板書：欣喜若狂。點(diǎn)評：穿插學(xué)習(xí)申奧情節(jié)，是對文中空白的及時補(bǔ)充，是學(xué)生的主動需要。歡聲笑語、人山人海、欣喜若狂三個詞語的出現(xiàn)，不僅讓學(xué)生加深了對課文的理解，而且還積累了詞語。今天，我們不僅欣賞了一幅幅激動人心的畫面，讀到了一句句感人肺腑的話語，而且還學(xué)到了三個成語，指板書，齊讀。（寫在書本的插圖下面）世界選擇了北京，北京將還世界一個驚喜。1．教師：上課前，我們先來做…次實(shí)驗(yàn)。教師介紹實(shí)驗(yàn)的用品、程序和要求。(三位學(xué)生爭著往外球，把瓶子弄倒了。5．板書并齊讀課題。１、采用自己喜歡的讀書方式讀課文。⑵ 難以理解的字、詞、句等，用筆做上記號，查字典或結(jié)合上下文理解詞義，然后反復(fù)練讀，直到自己滿意為止。讀得這么認(rèn)真，相信這些詞語你們肯定掌握了。（1）讀得很好，尤其是這兩個詞。誰再來讀一讀。” 和“ji?！?，一起讀讀（2）在這么多的生字中，你想提醒大家注意哪個字？指導(dǎo)觀察要求會寫的字。（左右一樣寬）（3）引導(dǎo)學(xué)生思考寫左中右結(jié)構(gòu)的“激”應(yīng)注意什么。⑵ 學(xué)生評議讀書情況。那實(shí)驗(yàn)的規(guī)則呢
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1