【正文】 為知之，不知為不知，是知也。（4分）23．閱讀下面古詩，完成（1）（2）兩題。②他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。廣明元年（880）在長(zhǎng)安建大齊國，登皇帝位，年號(hào)金統(tǒng)，四年后戰(zhàn)敗，不屈自殺。（1）詩歌一二兩句中“西風(fēng)”“蝶難來”寫出了菊花怎樣的生存環(huán)境？（3分）（2）詩歌結(jié)尾兩句表達(dá)了詩人怎樣的胸懷抱負(fù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，成長(zhǎng)中的苦辣酸甜就像變幻莫測(cè)的風(fēng)云，伴隨著我們走過日日夜夜。許多同學(xué)因此而情緒低落、心不在焉，最終導(dǎo)致成績(jī)滑坡、自我封閉，甚至消極頹廢。請(qǐng)以“成長(zhǎng)的煩惱”為話題，寫一篇600字左右的作文，題目自擬，文體自定，文中不要出現(xiàn)所在班級(jí)的校名、人名等。② 刪去“大力”或“積極”③“解決”和“發(fā)現(xiàn)”換位置（每處1分，共3分。關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用恰當(dāng)即可）9.①泰戈?duì)?②示例：農(nóng)夫與蛇（其余亦可）③示例：《羊脂球》、《三國演義》等（3分，各1分）：“對(duì)不起！老伯伯，您摔壞了沒有？有哪里痛嗎？”（3分。（共4分）12．①老舍賦詩“謝”冰心；②老舍常在“潛廬”小憩；③冰心因老舍的到來而讓孩子隨便吃花生、鐵蠶豆等。（4分，各2分）14．表現(xiàn)了老舍給冰心一家人帶來了快樂，也表現(xiàn)了老舍爽朗、幽默的性格特點(diǎn)。（共4分）16．（1）探索太陽系。或者太空經(jīng)濟(jì)成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。（3分）18．探月工程為解決人類可持續(xù)發(fā)展帶來新的能源；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為當(dāng)下世界經(jīng)濟(jì)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)；推動(dòng)了空間技術(shù)的大發(fā)展，構(gòu)建一支科學(xué)研究隊(duì)伍，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科發(fā)展。②知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧啊。（3分，意思對(duì)即可）23.（1）“颯颯西風(fēng)”寫出了菊花生存環(huán)境的惡劣，“蝶難來”表現(xiàn)了菊花處境的孤寂和悲苦。（3分）四（40分）第二篇：2012學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(二)2012學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（二）班級(jí)姓名考號(hào)一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（28分）。n間照亮你的眼睛。見石更加清洌了（何其芳《秋天》）③理想被di224。（流沙河《理想》）④與夜色蒼茫中的靜m236。（法布爾《綠色蟈蟈》）2．下面句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用有錯(cuò)的一項(xiàng)是()（3分）．．A．年終歲尾,正是大家忙得不亦樂乎的時(shí)候.．．．．B．這家伙看上去像個(gè)龐然大物，其實(shí)一點(diǎn)能耐也沒有。．．．．D．假如每個(gè)人都能見賢思齊,以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,那么我們每天都會(huì)有進(jìn)步,生活也會(huì)因此變得更．．．．加美好。（8分）①，可以為師矣。為政》）②，志在千里。（晏殊《 浣溪沙》）④？為有源頭活水來。⑥溫家寶在熒光屏劍橋大學(xué)演講時(shí)，引用唐代詩人王灣《次北固山下》中的名句“，”來形容中國當(dāng)前形勢(shì)：社會(huì)發(fā)展平穩(wěn)，人民充滿信心。（4分）生，會(huì)擾亂許多人成為受害者。②。5．名著閱讀。他把那只裝有別人惡行的口袋掛在前面，把另一只掛在后面。① 這則寓言選自《》這部名著。（２分）6．生活處處有語文。（6分）（1）我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上一些廣告標(biāo)語用字不規(guī)范，我能改正下面廣告中的錯(cuò)別字。（2分）①黃鼠狼給雞拜年——②豬八戒照鏡子——（3）下面是一副山水對(duì)聯(lián)，已經(jīng)有了上聯(lián)，我能根據(jù)意思對(duì)出下聯(lián)（2分）上聯(lián)：風(fēng)吹云彩花齊放下聯(lián)：（下聯(lián)意思是：溪水瀉出于山崖，水珠像雪花一樣亂飛）二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）秋葉的思念（11分）①[A]深秋的早晨，打開房門，滿地都是金黃的落葉，厚厚的、柔柔的，輕輕踏上去，猶如走在絨毯上，細(xì)細(xì)體會(huì)，如仙如夢(mèng)，讓我一時(shí)忘掉周圍的一切。②[B]微風(fēng)清蕩，落葉如萬只彩蝶飛舞，在朝霞的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，艷麗極了；樹上的枝丫沙沙作響，像在深情地為離開的葉子[甲]（▲）；落下的葉子[乙]（▲），那么安詳，毫無悲怨。我撿些形狀好看的葉子經(jīng)常帶回我的小屋，小心地夾在厚厚的書本里，過些日子取出來，她們便成了很好的標(biāo)本。③有人喜歡嫩葉，[丙]（▲）；有人喜歡綠葉，[丁]（▲）。（請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)）（4分）甲乙丙丁A．C．8．這篇文章具有超脫一般的美感。（3分）[示例]句子：此時(shí)我總會(huì)小心翼翼地拾起她們中的一片，癡癡地欣賞，幻想著把她們串起來，綴成金色的衣裳，穿在身上，也許會(huì)顯得特別美麗。兩詞形象地表達(dá)了“我”對(duì)深秋落葉的喜愛之情。（4分）（二）我說，你聽木鈴（15分）她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時(shí)說個(gè)不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。有人說她的提問方式是這個(gè)世界上最為溫和的一種。有一個(gè)學(xué)生，恰好轉(zhuǎn)到她的班。她正在臺(tái)上講作文，說到細(xì)節(jié)描寫的話題?！贝蠹乙积R向那個(gè)新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。”大家聽了都笑。她鼓勵(lì)說：“我剛才說了你的頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說我的某個(gè)特征?！蓖瑢W(xué)們又笑?！彼舐曊f“好”。那個(gè)當(dāng)年的新同學(xué)就是我。有一年，學(xué)?？紤]顧她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)科的教研工作。那次，是我第一次見她生氣。就這樣，她一直工作在講壇第一線。最后，她是從講臺(tái)上退休的。別人問她話，她也不理。我不愿相信，一個(gè)擅長(zhǎng)語言的人，并且是一個(gè)讓語言散發(fā)魅力的人，會(huì)失去語言。等她休息好了，就好了。我的眼淚噴涌而出。我打開一本書，輕輕對(duì)她說：“老師，以前，我聽你講了許多年?！彼龥]有一點(diǎn)反應(yīng)，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣?！薄澳愕拿夹挠蓄w紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤(rùn)的紅暈。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并填寫在橫線上。，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問題。”大家聽了都笑。（“噴涌而出”體現(xiàn)了“我”怎樣的情感？）。（3分）①“她的頭發(fā)天生的黑，可以說黑得像猴子，也可以說順滑得似瀑布?！边x擇第句。（4分）三、文言文閱讀（16分）（一）詠 雪（8分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（8分）①謝太傅寒雪日內(nèi)集（）②與兒女講論文義（）．．．③撒鹽空中差可擬（）④俄而雪驟（）．．．。，作者為我們營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并用文中的幾個(gè)關(guān)鍵詞來證明你的觀點(diǎn)。適鬻金者之所，因攫其金而去?！薄咀⑨尅竣偾宓呵逶纰谶m：往，去，到 ③鬻（y249。)：抓。)其金而去人皆在焉．．，請(qǐng)補(bǔ)寫出下列句子中的省略內(nèi)容。②文體自選，字?jǐn)?shù)不少于600字，詩歌不少于16行。2012學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（二）參考答案一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（27分） 涸 玷 謐3．溫故而知新 老驥伏櫪卻話巴山夜雨時(shí) 問渠那得清如許夕陽西下，斷腸人在天涯 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸4．第②句，語序不當(dāng)，把“泛濫和滋生”改為“滋生和泛濫”。5．《伊索寓言》 人們往往喜歡指責(zé)別人的罪惡（缺點(diǎn)），卻無視自身的惡行（缺點(diǎn)）。示例二：B，運(yùn)用了比喻的修辭手法形象生動(dòng)地描繪出落葉在微風(fēng)中飛舞的情狀以及色彩 艷麗無比的特點(diǎn)，讓讀者身臨其境地感受到秋天的美。共3分）9．她們從不自耀，不求贊美，無聲地來，無聲地去，走完了自己該走的路，做完了自己該做的一切，或化為灰燼，或?yàn)槊魈斓木G樹成蔭而甘于融入泥土，而她們依然是一片沉默、安詳??（2分）示例：教師、醫(yī)生、清潔工??（只要符合“不求贊美、樂于奉獻(xiàn)”特征的人即可，2分）（二）（15分）10.①“我”上課走神，老師引導(dǎo)“我”集中注意力并積極發(fā)言。評(píng)分：共4分。11.⑴因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)巧妙地提醒了走神的學(xué)生，若無其事，正是為了保護(hù)學(xué)生的自尊，不想讓學(xué)生尷尬，體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和巧妙的交流藝術(shù)。意思對(duì)即可。評(píng)分：共4分。：第①句，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了學(xué)生頭發(fā)的美，字里行間流露出贊美之情。示例二：第②句，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了老師的親切溫和，表現(xiàn)了學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，也表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的關(guān)愛心領(lǐng)神會(huì)。也可任選其他角度，如聯(lián)想和想象、詞語的賞析等，表達(dá)合理即可。評(píng)分：共4分。三、文言文閱讀（16分）（一）（8分），一會(huì)兒（4分）。（2分）（二）（8分）（3分）（3分），利欲熏心，不顧一切的人。他到出售金子的人住的地方，乘機(jī)拿了金子離開了。”理解：追求物質(zhì)財(cái)富，希望生活寬裕，是人之常情，但利欲熏心，見錢眼開，進(jìn)而做出有悖人性、愚蠢野蠻的行動(dòng)，就顯得可笑而可恨了。文中的“齊人”是一個(gè)只顧眼前利益，利欲熏心，做事膽大妄為的人。第三篇：七年級(jí)歷史第一學(xué)期期末試卷期末復(fù)習(xí)試卷一一、選擇題(每小題2分，總計(jì)40分。袁隆平先生成功培育出優(yōu)質(zhì)雜交水稻,為人類解決“溫飽”問題作出重大貢獻(xiàn)。諸侯的出現(xiàn)與西周什么政治制度有關(guān)？（） ?！薄八暮锰帯卑ǎǎ俳y(tǒng)一六國 ②焚書坑儒 ③推行郡縣制 ④統(tǒng)一貨幣、度量衡 ⑤修建陵墓 A.①③④B.①②③④⑤C.②⑤D.①③④⑤8.“馬到成功”蘊(yùn)含著人們對(duì)事情成功的美好祝愿。這次起義爆發(fā)并得到各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)的原因是（）①秦朝的徭役繁重 ②秦朝的賦稅很重 ③秦朝統(tǒng)一度量衡 ④秦朝的刑法殘酷 A.①②③④B.①②④C.①③D.②④《漢書》中“孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》??”記載的是漢武帝鞏固統(tǒng)治的哪一措施？（）“推恩令” ，獨(dú)尊儒術(shù) ，正確的是（）史實(shí)推論公元前138年，張騫出使西域 B 絲綢之路通達(dá)歐洲C 西域葡萄，石榴等物產(chǎn)傳入內(nèi)地西漢與匈奴建立了和平友好關(guān)系 絲綢之路因?yàn)橹贿\(yùn)輸絲織品而得名 西域物產(chǎn)的引進(jìn)是絲綢之路開通的最大成果D 公元前60年，西漢設(shè)置西域都護(hù) 標(biāo)志今新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄 ，它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下列古代器物中，能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝高超的是（） ，科技發(fā)展在世界上遙遙領(lǐng)先。而在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第7位數(shù)字的數(shù)學(xué)家是（） ，造就出以諸子百家為代表的文化巨匠。這部