【正文】 的大度與容忍。格外：程度副詞，表示這種容忍已經(jīng)超出了一般程度。（3）小組依次展示（4）小結(jié)：這就是胡適的母親。并且因?yàn)槭切履?，她臉上從不露出一點(diǎn)怒色；她從不和兩個(gè)嫂子吵一句嘴； 她不罵一個(gè)人；她從來沒有一句傷人感情的話；她不受一點(diǎn)人格上的侮辱。這正是終生煩勞于家庭瑣事中的母親的偉大之所在。例：第四段：引導(dǎo)學(xué)生通過“究竟”一詞，發(fā)現(xiàn)前三段作用（對(duì)母親充滿感激）：胡適認(rèn)為自己的童年是有缺憾的，失去了學(xué)習(xí)音樂的唯一機(jī)會(huì)，失掉了學(xué)做畫家的機(jī)會(huì)，連和小朋友一起跑跳都不行，但在這生活貧乏的背景下，母親的訓(xùn)練更顯彌足珍貴!最后一段：如何理解本段中的“混”“如果”“一絲一毫”“一點(diǎn)點(diǎn)”？ 補(bǔ)充材料：胡適能與人為善，容忍別人，且能揚(yáng)人之善。照應(yīng)導(dǎo)入：解讀胡適婚姻及成就至此，大家對(duì)胡適婚姻奇聞的原因和他的成就取得是否有所領(lǐng)悟了呢？胡適在自述中說：我少小離家求學(xué)，一直未能陪伴母親身邊。胡適為了不讓母親傷心難過，情愿舍棄一生的幸福，這樣的默默容忍的做法，多么像及了他的母親啊！可見母親真的極大極深的影響了他！而這這無條件服從的婚姻也蘊(yùn)含了胡適對(duì)母親多么炙熱的愛?。”尘敖榻B（配樂）1918年，歷盡寡居的艱辛，胡適的母親永遠(yuǎn)離他而去，年僅46歲，母子臨死未能見上一面，這成了胡適一生永遠(yuǎn)無法抹去的傷痛。奔喪途中的胡適在《先母行述》中寫道“生未能養(yǎng)，病未能侍，畢世勤勞未能絲毫分任，生死永訣乃亦未能一面。再次齊讀尾段（配樂）四、真情告白仿照文章最后一句的句式，寫下母親對(duì)你的影響，表達(dá)出你對(duì)母親誠(chéng)摯的敬意！仿句：如果_____，如果_____，如果_____我都得感謝我的慈母。（）廣m242。（）xī（）戲p233。（）抽t236。u（）備m243。()綽（）號(hào)佃（）戶侮（）辱文縐縐()讀一讀，想一想：下列加粗詞在句中怎樣解釋更恰當(dāng)：① 我小時(shí)身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。_____________________________________________________________③ 世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。_____________________________________________________________根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：?“我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看”一句說出了怎樣的一種生活體驗(yàn)？包含了怎樣的一種情感？_____________________________________________________________ ?“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。二、課內(nèi)語段閱讀閱讀下列文段，回答文后問題。我從不知道她醒來坐了多久了。有時(shí)候她對(duì)我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步?！?跌股便是丟臉、出丑。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門的。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。用自己的話概括以上三段的主要內(nèi)容。我從不知道她醒來坐了多久了?！盻____________________________________________________________試用你的眼光評(píng)價(jià)一下文中母親的教子方式。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就過去了??”③ “我記住了，娘??”我哽咽著，低下頭??④ 娘終于回去了，一直沒有回頭——我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。淚水順著我的臉頰毫無顧忌地流下來。⑥ 娘不識(shí)字。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的集市上去賣。故意克扣柴的重量。她一邊哭，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。哥哥和我小時(shí)念書用功，期中、期末總是每人摞著一疊獎(jiǎng)狀回家，這是娘最高興的時(shí)候。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。娘只有一個(gè)辦法——借!⑧ 東家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。好幾次夢(mèng)中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。⑨ 我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得叮當(dāng)響。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳?？赡锎只?、重活照樣干。禮拜六，我回家拿伙食費(fèi)，看娘的表情，我沒忍心問。我苦著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見娘了——娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了!長(zhǎng)長(zhǎng)的大路上，夕陽的余輝將娘的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說：“兒，總算借到了。⑿ 前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。_____________________________________________________________第②段畫線句子表現(xiàn)母親_____________品質(zhì)。第⑧段畫線部分的“那個(gè)誓言”指_____________________文章三次寫“我”的流淚，請(qǐng)用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的詞語分別寫出三次流淚的不同：第一次流的是_________的淚。第三次流的是____________的淚。_____________________________________________________________② 第⑿段“娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。_____________________________________________________________四、寫作“可憐天下父母心”，讀了以上兩位母親的故事，相信你定有不少感觸。② 形容人談吐、舉止文雅的樣子。?這句話實(shí)際上是含蓄地寫出了母親的艱難處境，在家中，作為當(dāng)家的后母，常看到嫂嫂們的臉色。?從作者的影響與經(jīng)歷來看，作者的“好脾氣”“待人接物的和氣”“能寬恕人”“體諒人”的品格是有口皆碑的，但是在說到這些美德時(shí)，前面都加了“如果”這一表示假設(shè)的詞語，意在表明只是一種假設(shè)，而不是說自己已經(jīng)具備了這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的好品格，同時(shí)也非常符合自傳的語體特色。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但?。┦澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！队巫右鳌贰咎啤棵辖级?、課內(nèi)語段閱讀主要寫母親對(duì)我的管教，學(xué)習(xí)上的督促和做人的訓(xùn)導(dǎo)。“十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門的?！痹谧鋈朔矫?，母親對(duì)我的管教則近乎嚴(yán)厲了，“每天天剛亮，把我叫醒”，反思頭天的錯(cuò)誤，認(rèn)錯(cuò)?！钡辛P時(shí)，不許“哭出聲音來”。此題可概括敘述，也可答具體事例。“用舌頭舔我的病眼”，充分表現(xiàn)了“我的母親”既是“嚴(yán)師”又是“慈母”。評(píng)價(jià)可見仁見智，積極面消極面均可。也可以辯證地看待母親教子過于嚴(yán)厲，尤其是體罰帶來的消極影響。剛強(qiáng) 希望兒子也要?jiǎng)倧?qiáng)地面對(duì)生活中的苦難挫折指“以后就是典家什，當(dāng)土地，也要供孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)‘睜眼瞎’”離別 感恩 思念① 答案從表現(xiàn)“我”對(duì)母親的“感恩”或發(fā)誓報(bào)答母親深恩上組織即可。四、作文提示：本次習(xí)作主要聯(lián)系閱讀有感而發(fā)，聯(lián)系自己的生活，談?wù)勀赣H。第三篇：我的母親教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：整體感知文意，分析母親形象，體悟文章主題。莫伯桑說過：“人世間最美麗的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時(shí)候。這是因?yàn)椤笆澜缫磺泄鈽s和驕傲都來自母親”〔高爾基〕這是因?yàn)槲覀冄褐辛魈实奈覀冄孕信e止中流露的那份獨(dú)特而超凡的東西都來自母親辛勤哺育和言傳身教?！炊?簡(jiǎn)單介紹作者、作品和背景（學(xué)生第一次接觸這位作家，所以有必要讓學(xué)生去了解作者及其作品。）母親在文中充當(dāng)了三種身份,哪三種?文中哪些句子有提到?慈母、嚴(yán)父、恩師文中句子:第(4)段 “我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父”第(6)段“在這一點(diǎn)上我的恩師就是我的慈母“〈三〉整體感知：走近母親交流預(yù)習(xí)感受 ：讀課文后，你知道了胡適的母親的哪些情況？如：身份