【正文】 。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。誰縮得厲害就把誰扔下河里，那進(jìn)去的扎一個猛子，再探出頭來，“不冷，不冷！”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個人身上。我們在水里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來的是清涼的秋。可是，她卻不會拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會做些有詩意的事。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個秋天。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著，企圖把我們困在屋里。只是嚇得大人在岸上大叫，卻又不敢下去抓，不知是冰太薄還是他們的心太厚??是的，我的小河和幼時的我，有段共同的生活，那生活滿是歡笑，還有無盡的綠色。誰能告訴我，我該去哪兒尋找？高考全國2卷滿分作文：路是月的痕依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點點金色。隨著年齡的增長，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看，我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費也沒能賺回。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)校看我，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。我到外地上學(xué)去了。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我請求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛著自己的兒子。路很美，很美，是月劃過的痕。２．一篇好敘述文需要直接或間接表達(dá)以下六個問題，即：該事發(fā)生的時間、地點、人物、發(fā)生的事、該事發(fā)生的原因、以及事件的結(jié)果是如何造成的。３．在下筆時必須明確：該從何處開始敘述，該在何處結(jié)束敘述，以及應(yīng)該提供何種事實才能使敘述完整?？梢杂许様ⅰ⒌箶?、插敘、補敘、平敘等幾種方式。但題目演繹成的故事不能見事不見人，不能言之無物，更不能平鋪直敘。”曲折的情節(jié)是記敘文的生命?！緦忣}導(dǎo)航】這是一個具有隱喻性的作文題目，也就是說要透過題目中的“雨過”和“天晴”挖掘出與之相對應(yīng)的社會生活現(xiàn)象，進(jìn)行思考，確定寫作的切入點?！疤烨纭敝傅氖巧钪械睦щy被戰(zhàn)勝、問題被解決、危機被消除、**被平息、苦難終過去、一切變得美好幸福起來。在構(gòu)思的過程中，寫作者可以從個人的角度出發(fā)，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活、情感發(fā)展、人際交往等過程中存在的“雨”，表明一種對未來的希望，“天”一定會晴的，體現(xiàn)出一種個體生命關(guān)注自我人生，展示積極向上的價值觀和樂觀自信的人生觀；也可以從關(guān)注國家、民族、社會生活的高度，來剖析目我們國際、民族在遇到“雨”后，一定會在全國人民的團結(jié)努力下，迎來“天晴”的美好未來。總體把握題目，可以發(fā)現(xiàn)這個題目作為命題作文，其實反映了一種看待問題的辯證思維的眼光和心態(tài)，不要被眼前的“雨”所嚇倒，要堅信“雨過”天“會晴”的，這是一種對未來的充滿希望的期待，也是事物發(fā)展的可能和趨勢的體現(xiàn)。如果確定了“雨過天不會晴”或“雨過天未必會晴”的立意 1就是背離了題目的出題導(dǎo)向。那些只有故事框架、概括敘述和空洞議論而缺乏具體生動的描寫的記敘文絕不是好的記敘文。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個有機整體的脈絡(luò)。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識別、發(fā)現(xiàn)的，如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個物體或詞句等。應(yīng)試時，我們可以根據(jù)中心表達(dá)的需要，靈活選擇。寫作記敘文要注意多點題，可在首尾通過議論點題，可在文中通過議論或文中人物的對話、心理描寫點題，而結(jié)尾的議論點題一般是必不可少的。從而增強文章的感染力，加深讀者的印象。點題，是作文獲取高分的妙招?！静呗越庾x】1．要重視立意，注意多點題。一個考生的積極進(jìn)取的思想意識，健康高尚的道德情操，科學(xué)辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來。同時，寫作記敘文要注意多點題，可在首尾通過議論點題，可在文中通過議論或文中人物的對話、心理描寫點題，而結(jié)尾的議論點題一般是必不可少的?？梢允穷}材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意。選材時，要盡量寫校園外的，要盡量寫自己熟悉的，要盡量寫有一定的典型性的（能夠以小見大），要盡量寫一個片斷，要盡量寫能展開的（展開后能“出彩”的）。線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個有機整體的脈絡(luò)。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識別、發(fā)現(xiàn)的，如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個物體或詞句等。應(yīng)試時，我們可以根據(jù)中心表達(dá)的需要，靈活選擇?？紙鲎魑囊獙懻鎸嵉摹拔摇?，讓“我”的激情在文中閃光。【例文解剖】父子伙伴情我喜歡各種各樣的巧克力，不過我最喜歡那種做糕點用的無糖巧克力。（交代鋪墊）幫爸爸揚谷時我突然有了個主意：可以從那塊巧克力的一頭敲下一塊來，媽媽肯定會發(fā)現(xiàn)丟了巧克力，但在意識到這件事是誰干的之前，我可以先承認(rèn)是我偷吃的，也許連屁股也不會挨打。我拿到那塊巧克力，正準(zhǔn)備用刀切的時候，聽見媽媽進(jìn)屋的聲音，急忙把巧克力塞進(jìn)襯衫的硬襯胸中，溜出了房間，把巧克力藏在谷倉里。我的雙手開始抖得厲害，以至爸爸問我出了什么事，我告訴他只是因為手冷。我再也不想要那塊巧克力了，只想找個機會在沒有被抓住的當(dāng)口把它放回去。）在去放牛的路上，我感到平靜了一些，頭腦也比較好使喚了。如果我把整塊巧克力放回去的話，那我就根本沒干過什么錯事了。我一再想，假如我用把快刀從它的一頭切下半英寸，媽媽或許不會注意到它的。為什么不可以說這塊巧克力正是用我自己的錢買來的呢？看來一切都說得過去?？斓借F路道口時，我決定讓上帝來確定這樁事該怎么辦。如果它指向西方，我就把整塊巧克力放回去；如果它指向南方，我就從頭上切下半英寸；如果它指向東方，這塊巧克力就是用我自己的錢買來的，把它留下來就不算是偷。（用細(xì)膩的筆觸，凸顯文章獨到之處，描摹少年心理的變化，以動作來暗示心理，這是本文的最大亮點）那天晚上，我怎么也睡不著。最后，我翻身下床，悄悄溜到院子里，從劈柴墩上抓起一柄斧頭。我把它拿到外面，擱到牛廄籬笆下面的橫欄上。就在我動手要切巧克力時，爸爸叫道：“孩子！”（出人意料，更在意料之內(nèi)）【例文解剖】話題：語言與溝通（2004年廣東高考作文題）“愛”在心口難開喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父親面前，他抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續(xù)埋頭看報了。收拾好東西，我順手把門帶上，那輕輕的關(guān)門聲，仿佛一聲嘆息似的。調(diào)皮是男孩的天性，每當(dāng)我闖了禍，他總一聲不吭，掄起皮帶沒命地抽。媽媽常跟我說，其實他是愛我的，只是不知道怎樣表達(dá)，要我試著和他溝通一下。而我回報他的愛，便是比說話還多次數(shù)的摔門聲……想著想著，便來到了學(xué)校。送皮帶，真諷刺，他又要抽我了吧？“爸，今天是父親節(jié)，這是送你的禮物。他愣了一下，慢騰騰地拆開了禮物?！币埠茫瑝褖涯?。兩人都喝得微醺，我望著父親，幽幽地說：“爸爸，我……我……我愛你……”極輕極快地帶過，也不知他聽到?jīng)]有，“我沒別的意思，只是你那條皮帶快斷了……”沒等我說完，父親喉嚨里冒出一句：“今天考試考得不錯……”我的眼頓時熱了。他慌忙掩飾道：“這酒……這酒太烈了……”我笑笑，哽咽著：“是烈了點……”說罷也舉杯一飲而盡，熱淚，流進(jìn)了嘴里……有愛的淚，是甜的……一聲“我愛你”，化解無數(shù)情……解剖：本文通過對父子關(guān)系由隔膜甚至對立到一聲“我愛你”的語言表達(dá)而溝通了心靈、化解了情感障礙的描述，說明了語言的重要作用，頗有深意；描述也較為真切生動，內(nèi)容充實，感情真摯，是一篇較好的作文。無論是親人還是朋友，只要有機會就告訴他們你愛他們，相信就會收到意想不到的溝通效果。文章感情真摯，引人共鳴。根據(jù)要求作文?！背四莻€睡覺的信徒都站了起來。”那位睡覺的信徒被驚醒了，懵懵懂懂地站了起來。人們在教訓(xùn)別人時，往往疏忽了自己可能和別人犯同樣的錯誤?！闭堃浴叭匀灰徦麄儭睘轭}寫一篇文章。②立意自定。④不少于800字。解析：本題的關(guān)鍵詞是“原諒”，受事者是“他們”，施事者是“我”、“我們”，原諒他們的原因是“他們就是我們”。人非圣賢孰能無過，教育的方法，愛心最重要，原諒不僅體現(xiàn)了寬宏大量，也是愛的延伸。（開篇的景物描寫為全文情感的抒發(fā)做了鋪墊。(“擠”動詞的運用非常富有表現(xiàn)力，不止是表現(xiàn)了食物的豐盛，聯(lián)系內(nèi)容來看更是為了表達(dá)對即將離家外出打工的父親依戀和不舍，亦是為后文情感的抒發(fā)張本。一會兒又解開，再添幾件，包好，又解開，實在沒得添放了，目光就定在那兒出神。）她知道父親要到城里打工了。)“咳，咳……”熟悉的聲音，她馬上聽出是父親回來了。)母親像沒聽見似的，繼續(xù)手上的活。)這時父親已經(jīng)推開了門，她像鳥兒一樣飛到父親面前（比擬修辭的運用，恰切的表現(xiàn)了我對父親回家的期盼，尤其是動詞“飛”不止寫出了女兒內(nèi)心的急切還有父親平時對女兒的寵愛），接過父親的帽子，興奮的拍打著父親帽子上的雪。父親將手放在燒得通紅的火爐旁烤了又烤，臉被炙熱的碳塊映的發(fā)亮。)忙說：“先吃飯。(此處的場景描寫突出表現(xiàn)了即將分別的一家人的萬千情感：說不盡的不舍與無奈，說不盡的依戀，說不盡的囑咐叮嚀……真是“無聲勝有聲”啊?！彼胫⒊灾?，卻吃不下了，父親母親也都是欲言又止的樣子，飯吃的很慢很少，菜幾乎一動未動，一桌子都菜成了擺設(shè)。不是飯菜不好，是情感使然。她聽到父親穿鞋的聲音、走路的聲音……(此處的描寫表現(xiàn)了“我”關(guān)注著父親的一舉一動，“聲聲入耳”所展現(xiàn)的是女兒對父親依戀之深情感之切。父親輕輕地把桌子擦了一遍又一遍，把書擺了又?jǐn)[。她真想跑下床，摟著父親跟他說：“爹，你別走了，我想你.……”但她知道，她不能，她得睡，還得睡得很熟，可是，那淚是忍不住的……父親時不時地回頭望望她，嚇得她用力閉上眼睛，心咚咚直跳?！备赣H邊說邊將被褥揪了揪，又小心地擦去她眼角的淚，輕輕地拍著，拍著……(這幾段中作者運用了動作描寫、心理描寫、正面?zhèn)让婷鑼?，多種描寫手法的運用，既表現(xiàn)了“父親”濃濃的舐犢之情、濃烈的父愛，也表現(xiàn)了“我”對父親的依戀與不舍，還有我的懂事……)本沒想睡的她卻不知不覺地睡著了。)似乎剎那間，天就已亮了