【正文】 。什么樣的素材叫新穎？王蒙說(shuō)過(guò)，就是“虧他想得出！”其實(shí)，我們只要在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中，真正地用心去搜集屬于我們自己的素材，真正寫(xiě)作只有我們自己才有過(guò)的生活體驗(yàn)，而不是每一次都東拼西湊、疲于應(yīng)付的話，我們總能寫(xiě)出具有自己特色的優(yōu)秀作品來(lái)，這樣的文章，別人偷不走，用不成，是我們?cè)趯?lái)的考場(chǎng)上真正能夠克敵制勝的法寶。通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用記敘文選材和組材的方法，試著寫(xiě)出材料新穎的文章。二、新授：如果說(shuō)中心思想是一篇文章的靈魂，那么材料就是這篇文章的血肉軀體。因此，我們要表現(xiàn)一個(gè)特定的中心思想，是不能隨便找點(diǎn)材料就寫(xiě)的，而需要進(jìn)行認(rèn)真的選擇，那么如何選擇材料呢？（一）材料要真實(shí)?！保ㄔ脝?wèn)《論詩(shī)三十首》）意在告訴我們，寫(xiě)文章語(yǔ)句自然天成，才能萬(wàn)古常新。只有真實(shí)，才能有真情，才能增強(qiáng)感染力。尤其要選取真實(shí)的有個(gè)性特點(diǎn)的細(xì)節(jié)材料。在寫(xiě)人記事時(shí)，大而空，是同學(xué)們常犯的毛病。（二）材料要典型。因此，要從眾多的材料中挑出典型的有代表性的材料。典型事件有時(shí)可以是人物有代表性的重大行為，但更多的是那些看來(lái)細(xì)小平常卻能展示人物思想性格的生活瑣事。魏巍同志創(chuàng)作《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的經(jīng)歷最能說(shuō)明這一點(diǎn)的重要性。這些事例雖然都能?chē)@中心，但由于“例子堆得太多，好像記流水帳”，所以效果不好。這樣，筆墨集中、主題突出。典型事例的安排應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．應(yīng)注意從不同角度來(lái)表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)，讓人物形象豐滿，立體化。一般至少有一件事要詳寫(xiě)。通過(guò)什么方式來(lái)組接這些事例也要注意技巧。俗話說(shuō)，新米煮飯自來(lái)香。因此要以獨(dú)特的視角，選取新穎的材料。學(xué)生作文材料經(jīng)常讓人似曾相識(shí)：總是下雨媽媽送傘、老師給我補(bǔ)課、幫助孤寡老奶奶等等。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，各種新鮮事物層出不窮，這為我們選材提供了廣闊的空間。我們?cè)趯?xiě)作中，要力求在選材時(shí)多下功夫，做到別人說(shuō)過(guò)的話，我不原樣地說(shuō)；別人用過(guò)的材料，我不照搬來(lái)用。（四）材料要切題。中心是選材、剪裁的依據(jù)，要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料，果斷舍棄與中心無(wú)關(guān)的材料，才能有力地突出中心。寫(xiě)作文也如同做衣裳一樣，對(duì)使用的材料也必須剪裁。依據(jù)之一就是根據(jù)中心思想剪裁?！?記敘文組材的方法：1．截取精要法，在記敘文中，截取事物的最精彩、最動(dòng)人、最能反映其性質(zhì)的閃光瞬間而加以表現(xiàn)的剪裁方法即截取精要法。精心剪裁作文材料，截取精要，能使文章寫(xiě)得精彩扼要，中心突出。（1）敘事的文章截取事情發(fā)展中最精彩、最緊張、最激烈的部分。（3）寫(xiě)景要截取景物狀態(tài)最鮮明的片段。它貴在表達(dá)角度新、依材料“逐末”挖掘有價(jià)值的重大題材，常有三種方法。（2）避開(kāi)主體的記敘，選取事情的細(xì)枝末節(jié)。3．以小見(jiàn)大法，即采用日常生活中看似微不足道的平凡小題材來(lái)表現(xiàn)大主旨的方法。具體做法常有兩種：（1）從一草一木、一蟲(chóng)一鳥(niǎo)的小事物中迸發(fā)出誘人的思想火花，揭示深刻的生活哲理。要注意的是挖掘材料內(nèi)涵要適度，挖掘的思想不能游離材料蘊(yùn)涵的本質(zhì)。材料不一定是生活素材的原版，但要符合藝術(shù)的真實(shí)。如范仲淹對(duì)洞庭湖的描寫(xiě)，范仲淹沒(méi)有到過(guò)洞庭湖，但他到過(guò)太湖和鄱陽(yáng)湖，所以也能把洞庭湖景色描寫(xiě)得有聲有色。另外還有縱橫對(duì)比法（將一個(gè)人的過(guò)去和現(xiàn)在對(duì)比為縱比，將兩個(gè)人的優(yōu)劣等放在一起對(duì)比為橫筆）、扇面結(jié)構(gòu)法（用幾個(gè)典型的人物生活片段或事情情節(jié)片段組合起來(lái)）等。操作步驟：①這篇文章要表達(dá)一個(gè)什么樣的中心（作者的寫(xiě)作意圖）②圍繞這一中心選取了個(gè)什么樣的人③什么樣的事情最能表達(dá)確定了文章中心④什么樣的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言符合你要表現(xiàn)的人物形象第二課時(shí)●本課時(shí)主要讓學(xué)生自己寫(xiě)作，分別運(yùn)用不同的方法訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作，并且在學(xué)生完成后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生可以寫(xiě)出新穎的文章。欣賞兩組作品，一組是選材和組材都比較好的作品，另外一組則是較差一點(diǎn)的。比如假：虛假的、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的材料；大：刻意選取所謂重大、深刻的材料；空：沒(méi)有真情實(shí)感、感情虛假；俗：選取的材料陳舊。并且老師這個(gè)過(guò)程中還要加以指導(dǎo)，在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上概括作品好在比如材料新穎、典型、以小見(jiàn)大等等，在總結(jié)的過(guò)程之中教給學(xué)生選材和組材的方法。過(guò)程與方法實(shí)施分點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，明確記敘文寫(xiě)作中的注意要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)圍繞主題選擇并處理素材的能力，明確記敘文寫(xiě)作中的注意點(diǎn)。三、教學(xué)過(guò)程新課標(biāo)寫(xiě)作的三個(gè)關(guān)鍵詞：自由寫(xiě)作、自主寫(xiě)作、創(chuàng)造性寫(xiě)作。08年作文閱卷記敘文特別注意：①人物形象要豐滿生動(dòng)，敘述具體完整；②語(yǔ)言要避免低幼化；③避免內(nèi)容空洞，情感虛假；④避免單一的敘事，要有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。以寫(xiě)人為主的記敘文，應(yīng)該注意肖像描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)以及對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，考生應(yīng)根據(jù)寫(xiě)作的要求，靈活掌握，突出重點(diǎn)。以寫(xiě)景為主的記敘文，應(yīng)該注意景物的主要特征，景物描寫(xiě)的層次，以及人與物的情感交融。這幾個(gè)要素必須要在文章中有充分的體現(xiàn)，不論寫(xiě)人的記敘文，還是記事的記敘文，都要求寫(xiě)作時(shí)要注意利用好六個(gè)要素表達(dá)自己想要表達(dá)的思想情感。人物描寫(xiě)的手法主要有下面幾種：①行動(dòng)描寫(xiě) ：讓人物自己來(lái)表現(xiàn)自己。動(dòng)作描寫(xiě)是通過(guò)人物的行動(dòng)來(lái)刻畫(huà)人物的方法，是塑造人物，揭示人物性格的重要手段。（2）、動(dòng)作描寫(xiě)的目的，不只是為了表現(xiàn)人物做了什么，更重要的是通過(guò)人物動(dòng)作來(lái)刻畫(huà)人物形象。動(dòng)作描寫(xiě)比較常見(jiàn)的失誤：（1）對(duì)人物的動(dòng)作不加選擇與取舍，不明白動(dòng)作描寫(xiě)的目的。（3）動(dòng)作描寫(xiě)不準(zhǔn)確，不具體，不形象，詞匯貧乏，語(yǔ)言表述力差。為此外貌描寫(xiě)應(yīng)能抓住人物外形的特征，又體現(xiàn)出人物性格特征，并與人物的社會(huì)地位、身份、年齡、職業(yè)、性格等符合，切忌面面俱到。我們改變一下課文中的描寫(xiě)順序，按時(shí)間先后體會(huì)一下肖像描寫(xiě)的獨(dú)特魅力：初到魯鎮(zhèn) 年紀(jì)約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。二到魯鎮(zhèn) 仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。三次描寫(xiě)，都反映了人物不同階段的人生境遇，“眼睛是心靈的窗戶”，這說(shuō)得很對(duì)。因此語(yǔ)言描寫(xiě)最重要是能反映人物的心聲，并表現(xiàn)人物的思想性格。我們一定會(huì)記得那個(gè)貪婪的吝嗇鬼吧，他的視財(cái)如命，“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子”的內(nèi)心獨(dú)白恐怕是讓人永不能忘懷的。語(yǔ)言表達(dá)一定要得體。此類(lèi)描寫(xiě)常見(jiàn)的失誤是：1）對(duì)人物語(yǔ)言不加選擇或選擇不當(dāng)，使人物語(yǔ)言與其身份性格不符。3）語(yǔ)言拖沓重復(fù)枯燥。直接揭示人物的內(nèi)心世界，但在心理描寫(xiě)的方法上卻可以分為直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)，大致有以下幾種：a、直接描寫(xiě)心理。b、動(dòng)作表情寫(xiě)心理?！薄澳赣H用手摸了摸箱子的冰冷的皮，將臂肘靠在上面，很滿意地望著大家。如“每次開(kāi)門(mén)的時(shí)候，就有一陣云霧似的冷空氣吹到他臉上，這使他覺(jué)得很爽快，于是她把冷空氣深深地吸進(jìn)去?！巴甑傲藛?？”母親問(wèn)自己道。時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間、地點(diǎn)為人物活動(dòng)和情節(jié)發(fā)展提供了生活場(chǎng)景，同時(shí)，時(shí)間也有結(jié)構(gòu)文章的作第四篇：記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)一．記敘文的一般結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)指的是文章內(nèi)容的組織和排列形式，主要包括開(kāi)頭和結(jié)尾、段落和層次、過(guò)渡和照應(yīng)等等。二、記敘文的開(kāi)頭“良好的開(kāi)端是成功的一半”，一篇文章的開(kāi)頭是很重要的。這里，向大家介紹幾種記敘文常見(jiàn)的開(kāi)頭方法：(1)交代事件基本要素的敘述法《揮手之間》的開(kāi)頭，交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn)：“一九四五年八月二十八日清早，從青涼山望下去，見(jiàn)有不少人順著山上大路朝東門(mén)外飛機(jī)場(chǎng)走去?！薄栋讞疃Y贊》一文開(kāi)頭就說(shuō)：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)。(3)環(huán)境描寫(xiě)、渲染氣氛的描寫(xiě)法《驛路梨花》的開(kāi)頭描寫(xiě)了自然環(huán)境：“山，好大的山??！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春色中?！抖嗍樟巳宥贰访鑼?xiě)的是社會(huì)環(huán)境：“萬(wàn)盛米行的河埠頭，橫七豎八停泊著鄉(xiāng)村里出來(lái)的敞口船?！边@段描寫(xiě)給人留下的印象是船多、米多，暗示了豐收的年景。(4)引人入勝的懸念法。(5)有關(guān)名言、警句、詩(shī)歌的引用法名言開(kāi)路，就是開(kāi)頭先引用名言、格言或警句，用以揭示文章的主題，然后再以所引用的名言、格言、警句為中心，組織材料，展開(kāi)記敘?！边@是他自己的寫(xiě)照，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。盡管文章中所記敘的都是瑣細(xì)的事情，但所有的事情又能以小見(jiàn)大，體現(xiàn)詩(shī)句中的精神。文章的開(kāi)頭即交代了寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)，奠定了文章悲痛與激動(dòng)的感情基調(diào)：“朋友，你要我告訴你一些關(guān)于那個(gè)老人的最后的事情。我只給你寫(xiě)下一些零零碎碎的事情，我永遠(yuǎn)不能忘卻的事情。(7)首段設(shè)問(wèn)法首段設(shè)問(wèn)，就是在開(kāi)頭提出一個(gè)問(wèn)題，然后再針對(duì)問(wèn)題，逐步展開(kāi)記敘。運(yùn)用這種技法，要注意提出的問(wèn)題必須緊扣文章的題材或主題，否則，下文的記敘就無(wú)所依托了。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。它完全避免了文章畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華。(2)畫(huà)龍點(diǎn)睛法這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱(chēng)“卒章顯志法”?！浺惠v紡車(chē)。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開(kāi)’。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子：“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的?！边@段議論含蓄、深刻，一語(yǔ)雙關(guān)。(4)首尾呼應(yīng)法結(jié)尾與開(kāi)頭要相呼應(yīng)，寫(xiě)出既呼應(yīng)開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類(lèi)文章極常見(jiàn)的收束方法。如《一件珍貴的襯衫》，開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”前文提到的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的結(jié)尾，也是與文章的開(kāi)頭遙相呼應(yīng)的。(5)委婉含蓄，點(diǎn)化主題有些記敘文的結(jié)