高二選修三生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃大全-在線瀏覽
2024-10-21 13:53本頁面
【正文】 強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究和管理。各任課教師積極參加市、縣兩級的各種教研活動，以便及時、準(zhǔn)確地了解生物學(xué)科的新信息，課改的新動向，達(dá)到充實(shí)自己和提高自己的目的，為我校高二生物教學(xué)把準(zhǔn)方向，盡量縮小與城區(qū)同等學(xué)校的差距。通過對會考知識點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)，逐步提高學(xué)生的解題速度、培養(yǎng)做題的質(zhì)量意識、邏輯思維能力和學(xué) 科內(nèi)知識的綜合運(yùn)用能力。對于理科學(xué)生，要抓住會考復(fù)習(xí)的機(jī)會，把教材中的基礎(chǔ)知識，理解透徹，為高三的復(fù)習(xí)掃除障礙。五、教學(xué)進(jìn)度表第二篇：高二生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃高二生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期本著實(shí)驗(yàn)為教學(xué)服務(wù)的宗旨，力求理論知識講到那里，相關(guān)實(shí)驗(yàn)做到那里，理論和實(shí)驗(yàn)技能同步提升為目的。所以任務(wù)很重。內(nèi)容包括植物的激素調(diào)節(jié)、動物生命活動的調(diào)節(jié)、人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)六部分。是生物科學(xué)的核心內(nèi)容，同時也是現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展最迅速、成果應(yīng)用最廣泛、與社會和個人生活關(guān)系最密切的領(lǐng)域。引導(dǎo)學(xué)生在思想上重視教材中的主干知識和實(shí)例，逐步培養(yǎng)學(xué)生整理筆記、課下及時復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；解答問題時規(guī)范學(xué)生用準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語表述和書寫；努力糾正文科生的認(rèn)識問題，引導(dǎo)他們不能憑借個人的喜好聽課。此過程要立足教材、用好、努力做到每個知識點(diǎn)、方法點(diǎn)、能力點(diǎn)無一遺漏。三．教學(xué)措施為了切實(shí)搞好本學(xué)期的教學(xué)，擬采取以下教學(xué)措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)、加強(qiáng)落實(shí)“生本思想”，真正做到面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生有積極性主動尋求發(fā)展，使生物教學(xué)真正成為學(xué)生掌握學(xué)科知識、了解科技新進(jìn)展和懂得結(jié)合所學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行應(yīng)用的主渠道。及時總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，形成模式。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究和管理。老師之間要積極承擔(dān)研究課，同組教師互聽互學(xué)，揚(yáng)長避短，相互學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)己之短。）、真正使生物課成為高效課堂；課堂教學(xué)的模式：預(yù)習(xí)檢測——情景引入——目標(biāo)展示——學(xué)案導(dǎo)讀——自主學(xué)習(xí)——思考體驗(yàn)——合作探究——遷移應(yīng)用及反饋；二、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)高一學(xué)生所學(xué)生物知識應(yīng)以基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度為教學(xué)目標(biāo)，適當(dāng)提高學(xué)生生物知識的分析、解決實(shí)際問題的能力。三． 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。生物教師要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)和開展各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，讓生物課堂教學(xué)充滿激情和活力。五．具體的教學(xué)進(jìn)度章節(jié) 課題 課時數(shù) 周數(shù) 第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 總計(jì)3課時 第1—3周 第1節(jié) 細(xì)胞生活的環(huán)境 2課時 第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 1課時 單元訓(xùn)練與測試 2課時第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 總計(jì)9課時 第3—7 周 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 2課時 第2節(jié) 通過激素
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