【正文】 ）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動。時間：5月26日至6月1日。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。（3）評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。小能人比賽（1）目的：通過一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。二、活動主題和宣傳口號活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。四、活動內(nèi)容（一）活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。對象：本園全體教師、幼兒和家長。（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。結(jié)對子游園（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。五、活動時間安排5月25日：幼兒故事、童話劇表演；5月26日：巧手兒比賽；5月27日：小能人比賽；5月30日：巧嘴兒比賽；6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。）六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。第四篇：六一兒童節(jié)活動策劃方案六一兒童節(jié)活動策劃方案14篇六一兒童節(jié)活動策劃方案 篇1一、活動主題慶六一、展才藝、享親情二、活動宗旨通過幼兒的才藝秀、動手秀及家庭才藝秀展示，讓全園幼兒度過一個生動、愉快的“六一”節(jié)，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。三、活動對象機關(guān)幼兒園全體教師、幼兒和家長四、活動時間5月31日本部小小班、大班，分園，6月1日本部小班、中班。活動目的：a促進每個幼兒的個人綜合能力的進一步提高，即幼兒愛唱、會跳、敢表現(xiàn)。b給幼兒提供一個展示自己才華的舞臺?；顒幽康模篴、促進幼兒的動手能力及創(chuàng)新意識的增強，培養(yǎng)幼兒對美的表現(xiàn)力和感受力。語言類展示1)英語興趣班童話劇表演，由英語老師負責排練，班級老師協(xié)助，水鄉(xiāng)分園1個、本部2個童話劇表演。各班布置互動分享閱讀展示區(qū)，將孩子們講述的故事展示出來，并在集體中傳閱，增加孩子閱讀的39。(三)家庭親子才藝秀各班級幼兒和家長自愿報名，每班12個節(jié)目。要求節(jié)目內(nèi)容健康積極向上，富有創(chuàng)意，充分體現(xiàn)家庭的溫情、親情及親和力，每個節(jié)目表演時間不超過6分鐘。(如果報名的家庭多，可以在五月中旬安排初賽，初賽在各平行組進行，由各平行組推選出優(yōu)勝節(jié)目參加全園“慶六一”親子才藝展示活動。一”兒童節(jié)即將到來之際，為展現(xiàn)公司對經(jīng)銷商家庭的關(guān)愛之情，營造大家庭的和協(xié)氛圍，提升經(jīng)銷商的滿意度，擬開展20xx年經(jīng)銷商“六一、活動主題《夢幻童年、我心飛翔》二、活動時間20xx年6月1日三、活動地點一樓大禮堂四、年齡劃分(一)A組：(8個月— 3歲)(二)B組：()(三)C組：()(四)D組：(714歲)五、活動流程(一)簽到(8：309：20)9：30前到場的小朋友，可在簽到處領(lǐng)取一張畫畫紙，內(nèi)容主題為六一兒童節(jié)，完成作品后，簽好名字到展示區(qū)粘貼好即可獲得小禮物一份。(三)領(lǐng)導致辭(9:409:45)，宣布“20xx年經(jīng)銷商“六(四)各組賽區(qū)開始比賽，由工作人員在各賽場組織開展競技項目。最先完成的獲勝。最先爬到終點的寶寶獲勝。游戲開始爸爸學著毛毛蟲的樣子，從起點爬到終點。(道具：無)聽指令做動作：裁判發(fā)出指令(如拍拍手、搖搖頭、點點頭、笑一笑等)，寶寶按照指令做出相應的動作。(道具：小玩具100份，小籮筐5個)大腳馱小腳：小朋友背對/面對著大人，赤腳站大人的腳背上，由大人摟著寶寶往返跑。(道具：無)采珍珠：游戲開始寶寶撿海洋球給媽媽，時間為2分鐘，最后球多者獲勝。(道具：5個小拱門，5個小橋)樹袋熊接力：在賽道中設(shè)置障礙物，家長背著寶寶從起點繞著障礙物往返跑，與下一組擊掌，接力比賽，最先完成的組獲勝。(道具：純棉T恤20件，儲物箱2個)快樂向前爬：每組選810位小朋友的家長并排趴在墊子上，小朋友在起點從家長們的背上爬過，爬到終點后，家長們雙手雙腳著地向前伸展做成拱門，小朋友們再從拱門爬回到起點。(道具：5張墊子)踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規(guī)定的區(qū)域放置80個汽球，小朋友用腳踩破氣球，時間為2分鐘。(道具：汽球5包、5個儲物箱放置氣球)(三)C組：()(分組團隊比賽，5個跑道)百發(fā)百中：以組為單位，每個小朋友在起點將球投置本組的儲物箱，每人投5個球。(道具：海洋球180個，10個儲物箱)接力賽跑：小朋友從起點出發(fā),往返跑，與下一個小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。最先完成接力的組獲勝。(注：規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱小孩，如有此情況返回原地，重新游戲)(道具：布條40根)踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規(guī)定的區(qū)域放置80個汽球，小朋友用腳踩破氣球，時間為1分鐘。(道具：汽球3包、5個儲物箱放置氣球)(四)D組：(714歲)(分組團隊比賽，6個跑道，積分最多的組獲勝，每個項目：第一名積4分，第二名積3分，第三名積2分，其它積1分)計算題接力：小朋友從起點出發(fā)，在終點完成三道數(shù)學題，然后跑回起點，與下一個小朋友擊掌，接力比賽。(注：題目從易到難，錯一道題加時20秒)(道具：6份一樣的試題，30道數(shù)學題，6支圓珠筆，6張草稿紙，秒表6個)肩并肩齊步走：每組小朋友兩兩綁著小腿，手互相搭在肩上，同時一起從起點走到終點。(道具：布條30條)超級管道工：每個小朋友雙手拿著1米的水管，將一個乒乓球放在水管上進行運送，將乒乓球從起點運送到終點的籮筐中。最快并準確的組獲勝。(道具：繩子1條)七、獎票發(fā)放及兌獎規(guī)則(一)在每個活動現(xiàn)場指定一名工作人員派發(fā)兌獎票。六一兒童節(jié)活動策劃方案 篇3一、活動主題：通過家長進課堂的形式，讓學生感受自主參與實踐活動、與家長一同體驗快樂，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施，促進家校教育一體化。每個學生帶自己不用的物品進行捐贈。找好觀看的影片七、活動內(nèi)容：每個學生出示自己的入場券（自己捐贈的物品：可以使衣服，圖書）（1）目的：學會關(guān)愛（2）捐贈的39。以先跑完的組為勝。完成時間短的組為勝。慶祝活動。使教師、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。每校單獨設(shè)立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。2，文藝節(jié)目匯演。四、活動安排時間：20xx年x月x日?；顒映绦颍簒x；.xx；上級領(lǐng)導參觀學生作品展示及觀看文藝節(jié)目.xx；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。（2）、x月x日上午，....各（提供）校選派x名學生代表（包括演員）及領(lǐng)隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。9：30以年級組為單位進行親子游戲。二、游戲流程各班搬小椅子到活動場地，大班過小河，中班借我一雙眼睛，小班搭房子，一個游戲完后按從小到大循環(huán)。三、游戲內(nèi)容（一）過小河方法：幼兒從后一個圈跳到前一個圈，家長幫忙把后圈拿到前面，變后圈為前圈，幼兒再跳，一路跳到終點，到終點后，家長和幼兒交換角色，由家長跳，幼兒搬圈。（三）借我一雙眼睛方法：幼兒戴上眼罩家長拉著孩子的手站在起點。之后幼兒摘掉眼罩，由家長戴上眼罩幼兒拉著家長跑回起點。四、活動場地搭房子：?。?）班教室借我一雙眼睛：塑膠跑道過小河：大班做操場地五、活動準備過小河：小班組借我一雙眼睛：大班組搭房子：中班組六一兒童節(jié)活動策劃方案 篇6一、活動主題：慶六一，快樂成長二、活動目的：通過全校性的慶祝“六一”兒童節(jié)的活動，要學生體驗在成長中飽含的快樂，并且要學生通過慶六一的活動，要學生也深刻的體驗到快樂成長的背后付出的39。三、活動時間：20xx年6月1日四、活動地點：體育館五、活動準備：，時間安排在5月29號，以及歌曲：a、工作協(xié)助組：xxx①、提前做好活動當天的預定工作②、聯(lián)絡(luò)派出所治安員③、邀請廠領(lǐng)導、荷塘區(qū)領(lǐng)導、廠領(lǐng)導、學校校領(lǐng)導：xxx①、文藝活動小結(jié)及下午活動安排②、做好活動當天安全保衛(wèi)工作 (體育老師及派出所治安人員)③、指揮臺前臺后秩序維護 (臺前：xxx，xxx，xxx 臺后：每個年級選一個人負責以及本班的班主任和副班