【正文】 的腥氣拂過臉龐，他的手中緊緊握著西北林業(yè)大學(xué)的錄取通知書??九月的海，含笑，用無限的柔情與祝福送他踏上征程。這樣，景物描寫貫穿全篇，不但渲染了氣氛，而且還準(zhǔn)確地暗示了“我”的心理流程，彰顯了文章“心靈的選擇”這一主題，折射出一種理性美與崇高美。如有同學(xué)在寫《老師的眼睛》這篇文章時，記敘文開頭好的招式 開頭是這么點題寫的：老師，你那雙眼睛啊，時而深沉，時而明快，為我的進(jìn)步歡迎，為我的消沉而不安，我的一切，無需開口便從您的眼神中得到滿意的答復(fù)。有個女同學(xué)在寫《向大家介紹我》這篇文章時就用了這種寫法：站在你面前的是一個初二學(xué)生，個子較高，臉型圓圓的顯得有些胖，一對不大不小的眼睛上橫臥著兩道濃眉；血色不多的嘴唇經(jīng)常抿著，下唇常有比上唇突出的傾向，顯出一幅永遠(yuǎn)也不服氣的樣子，黑發(fā)理得短短的像個男孩子——這就是我。讀者一見開頭片段，就會斷定這個婦人在喪夫子幼的情況下，后來的情境會更加艱難，但為了把孩子培養(yǎng)成人，定會飽經(jīng)滄桑，久經(jīng)磨難，深深的愛子之情，崇高的母愛，體現(xiàn)于字里行間。四、抒發(fā)情感式：文章開頭時作者以飽滿的激情，抒發(fā)出強(qiáng)烈的情感，或表達(dá)出對遠(yuǎn)方親人的思念，或流露出人世滄桑之間的傷愁，或顯示出壯志難酬的悲切，或抒發(fā)出對社會新人的贊頌。十七歲，詩一般的年華，像生命旋律上的一絲顫音，像春天鮮花上的一縷笑意。五、欲揚先抑式：作者要達(dá)到稱頌主人公的目的，開頭便極力貶低主人公，說他這也不行那也不是，然后一百八十度轉(zhuǎn)彎，從相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品質(zhì)。一個學(xué)生在寫《我的父親》一文時，為了塑造一個因小孩子不爭氣，成績頂差，于是恨鐵不成鋼，對自己小孩子要求非常嚴(yán)厲，后來終使小孩子成材的父親形象，便成功地運用了這種方式。簡短的兩句，欲揚先抑，寫出了“我”對父親的恨，是因為父親對“我”嚴(yán)厲要求，寫父親“恨”我，因“我”貪玩不爭氣。這種開頭式，可說妙極了。有一考生在寫《我找到了美》一文時，開頭運用了此種寫法，起到了“龍頭”作用。但就在不久前，一個女孩的出現(xiàn)，讓我真正體會到了美的真諦。這種寫法在追敘昔人往事時用得很多。每當(dāng)我看到白嫩嫩的方塊豆腐的時候，那位賣豆腐的小姑娘的身軀，就會從我的記憶深處躍現(xiàn)出來。魯迅先生描寫《故鄉(xiāng)》中的楊二媳，《紅樓夢》里王熙鳳的出場，就巧妙地運用了這種寫法，生動傳神地刻畫了主人公的性格特征?！边@是一個小作者在寫一個錢不夠而極想買一束玫瑰的小女孩時開頭運用的寫法，語音簡潔卻把小女孩迫切買花的心情刻畫得淋漓盡致。這種開頭能激發(fā)讀者急著看下文的欲望，具有很強(qiáng)的吸引力。他是這么寫的：我發(fā)現(xiàn)哥哥的秘密了，告訴你，你可別向外人說，我哥哥有對象了！真的，不騙你，這是我從他日記上發(fā)現(xiàn)的。就在那一瞬間，我瞥見了一個老大的字：“愛”。十、渲染氣氛式：文章開頭運用生動形象的語言，描繪出一處特有的環(huán)境或景物，渲染出一種與主人公心情或命運相關(guān)的所特有的氣氛。初中語文教材里，很多文章開頭運用了這種寫法，如“七根火柴”“最后一課”“故鄉(xiāng)”等。又是一個陰雨連綿的早晨，我的心情也像這天氣一樣沉悶，孤零零的走在由學(xué)校家庭兩“點”所確定的“直線”上，雨點雖然不大，可也快把我的衣服淋濕了。作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 如： 那小姑娘好像一朵花一樣 暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 如：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫 借喻 甲代乙 不出現(xiàn) 無 如：地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。3．夸張對事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。類別 特點 例句 擴(kuò)大夸張 對事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 縮小夸張 對事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴掌大的一塊天地 超前夸張 把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn) 她還沒有端酒杯，就醉了。作用：增強(qiáng)語言氣勢，增強(qiáng)表達(dá)效果。5．對偶 字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達(dá)兩個相對或相近的意思。如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)，連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔。如：山谷回音，他剛離去，他剛離去。（間隔反復(fù)）7．設(shè)問 為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。如：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。如：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？9．引用 引用現(xiàn)成的話來提高語言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種。10．借代 用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。如：不拿群眾一針一線。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。 對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種辭格。（臧克家《有的人》）（編錄人教版小學(xué)語文六年級上冊）運用對比，必須對所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識。人的高貴在于思想王玉強(qiáng)帕斯卡爾說：“人是一支會思想的蘆葦。君不見阿基米德，面對突如其來的士兵，他說“請讓我把這個圈畫完”；君不見蘇格拉底，面對雅典的不公審判，仍然端起毒酒，就義在哲學(xué)與思想的追求上；君不見一襲華裝的張愛玲，沉浮在世紀(jì)的風(fēng)流中，仍不輟筆耕，構(gòu)造自己的風(fēng)格與文字。當(dāng)我們仰望天宇，望著滿天的星斗，你可以暢想，人就是天宇里很小很小的塵星；當(dāng)我們踏在麥田里，望著滿眼的新綠，你可以思考人就是那一束束茁壯的麥苗，碧綠而又充滿生機(jī)。盡管他沒有名字，他的思想太幼稚，太純粹，太單一，但他為后人提供了思想的啟蒙。有一位麥田里的思想者，他叫李振聲，他真成了一束麥穗，頭頂晨月，身披云雨，他走在田壟里，撫摸每一束麥苗，研究每一束不同的禾穗，于是他的思想有了突破，于是中國人的飯桌上有了豐盛的食糧?！闭侨祟惖淖怨哦竦乃伎寂c思想，才有了《左傳》《史記》，才有了《今古奇觀》，才有了《論衡》與《天工開物》，才有了《本草綱目》與《紅樓夢》《西廂記》。思想是開在喬治桑心底的一朵臘梅花，她本是一位弱女子，一位普通的女性，但人文的啟蒙使她誕生在了思想家的行列里。她在吶喊，為女性吶喊；她在思想，為人類的女權(quán)、平等思想，于是她成了法國的驕傲。我們生活在當(dāng)今的時代，也同樣應(yīng)該富有個性的思想。忽然想起魯迅的話：“人類前行的歷史，正如煤的形成。平凡的生活 王玉強(qiáng)晨曦。那位下崗的女青年開始了一天的忙碌。淺藍(lán)色的衣兜上的兩枚花枝，隨著她的手腳在跳舞。“坐，您吃點啥？”一種溫馨，像待家中來的客人。但人坐得滿滿的。司機(jī)是一位40余歲的中年人。他的話真多。我是城里人，我要讓孩子到苦的地方上學(xué)，讓他到了沂蒙山區(qū)的高中，真苦，但成績還不錯。高三最后一學(xué)期，才從班主任那里知道，他談戀愛了?？忌洗髮W(xué)之后，我整理他的東西，才發(fā)現(xiàn)他寫的日記，真是談戀愛了。”一種無奈，但不失望。我也放心了。坐公交車的人真多。青年人說：“你坐吧，我下站下車。過了三個站了，青年人還是沒有下車。鄰居種的絲瓜，長得真是繁茂，葉子闊大而舒展?？吹洁従余嵈笠虅傁伦孕熊嚕嵈笠淌莿偹屯陮O女上幼兒園回來。”王大姨推辭不過，收下了。公路上的一個鐵井蓋沒有了，露出了黑黑的洞口，多危險啊！正在掃馬路的穿黃坎肩的中年婦女犯了愁。太好了，把樹枝插在空井里，露出來半截，不是很好的辦法嘛。星星在眨著眼。媽媽在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?！眿寢屖职咽值卦诮讨⒆?。他的手嫩嫩的，他的眼睛亮亮的，他的小手在媽媽的大手的幫扶下，把“真”字寫得清清楚楚?！薄罢妗弊忠膊卦诹擞字傻暮⒆拥男睦?。星星瞇起了眼睛，歆享著平凡的生活。冬至深夜?！巴簟眿尚〉墓贩吐暣掏肝业亩?，聲音是從白天我在院子里專門搭建的犬舍里傳出的。打開窗欞一道縫，雪花竟精靈般鉆進(jìn)來，似乎也愿意躲到房間來暖和一下；弱小的狗吠與呼嘯的寒風(fēng)不停地“灌”注，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。我披好半舊大衣，用枕巾圍好脖子，半趿拉著棉靴，深一腳淺一腳摸索到院子墻角處，費了老大勁才把蜷縮成一團(tuán)的“黑狼”抱回房間。我真有點苦笑不得！??“黑狼”在我的細(xì)致照顧下，一年的工夫，竟長成一條威風(fēng)凜凜的大狗。“黑狼”總是每天早晨搖著尾巴把我送到村頭，在一塊高聳的路崖石上蹲著，靜靜望著我遠(yuǎn)去。后來，我到縣城上高中，一周才回一次家。再后來，我到更遠(yuǎn)的地方上大學(xué)，一個學(xué)期才回一次家。??“黑狼”老了，眼睛里布滿了眵。又是一個雪花飄零的晚上，父親從農(nóng)家小院給我打來了電話，說“黑狼”死啦，叫我不要傷心。春節(jié)前夕，我回到了農(nóng)家小院。據(jù)父親講，“黑狼”死的那天，天上正好飄著雪花。我大哭。有時，一個人爬上土丘，靜靜坐著，眼前常常浮現(xiàn)起 “黑狼”那些生龍活虎的影象來。我懷念那段平凡而有意味的生活！“ 蘆 葦 ” 的 高 度 計陳魯峰“人是一根會思想的蘆葦”，恰恰是因為思想才成就了人之為人，而不是自然界一般的生物。“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后”，在后學(xué)心目中，孔子創(chuàng)造了他人難以企及的高度，列世界十大思想家之首。偉哉，孔子！大哉，孔子！生存的軌跡，人的思想無法駕御；生存的質(zhì)量，卻由思想的厚度來決定。“或許人生并無意義，但作為人必須給自己的生命歷程確定一種價值。??思想的厚度掩飾了一切不幸！笑對人生，有時肢體健全的人也很難做到！人生貴賤，人的思想無法調(diào)配；人生的高潮，卻由思想的火花來點燃。雖繩床瓦灶，蓬牖茅椽，亦于“悼紅軒中批閱十載，增刪五次”，致淚盡而逝。??“開談不談紅樓夢，讀盡詩書也枉然”，真真也！思想是空中彌漫的芬芳，花雖逝，味卻歷久不減；思想是夜幕下閃爍的星光，星漸遠(yuǎn)，光卻依然燦爛；思想是森林中清脆的鳥鳴，鳥已飛，音卻漣漪裊裊；?? 人生的高度，不就是思想的高度嗎？寫人的記敘文范例：我的母親我看著窗戶對面的一棵樹，一只大鳥正給幾只小鳥喂食剛捕來的小蟲，于是我突然想到我的母親。母親說：“這孩子命最好，沒受苦，是在我懷里滾大的，不像他哥哥，是在地上滾大的。母親讓我坐著不準(zhǔn)我走動，怕我會迷失方向。母親聰明，復(fù)雜的鄰里關(guān)系母親總能處理得妥妥當(dāng)當(dāng)，母親是鄰里的和事佬，誰家吵架都來找母親。想著我母親的時候，我突然想起弗洛伊德和他所說的“戀母情結(jié)”，我想，我是有著戀母情結(jié)，記得有一次我生病住院了，手術(shù)前得有家長簽字，我就躺在病床上焦急地盼望著母親到來，我感覺我像是快要死了，只等母親來見最后一面，直到中午，母親終于趕到了，看到母親，我的心立刻就安定下來。手術(shù)后，母親一直陪在我的身邊，那充滿恐怖的一個星期里，因為有了母親而變得溫馨。有位獵人曾經(jīng)講過一個關(guān)于狼的真實故事，曾有一次，他追逐一只帶著狼崽的母狼，從黃昏一直追到第二天清晨，終于在一片叢林里追上了筋疲力盡的母狼，但他四處搜尋找不到那幾只狼崽。這就是母愛，偉大得令人顫抖的母愛，試問全天下每一個子女，有什么理由不孝敬和愛戴自己的母親？我寫這么一位狼的母親和關(guān)于狼的故事，是想說我將多么愛我的母親，而且有充分的理由去愛我的母親，假如未來我的妻子問我：“當(dāng)我和你的母親落水你將先救誰？”我將毫不猶豫地回答她先救母親，哪怕我深愛我的妻子，不能失去我的妻子，哪怕某些社會學(xué)家說年輕的妻子將比年老的母親為社會創(chuàng)造更多的財富。我還會對我的妻子說：“你也不用擔(dān)心，你的兒子會救你的！”常聽說關(guān)于婆媳不和的話題，在我的觀點里，這毫無疑問得怪媳婦，母親可以不愛媳婦，因為母愛是自私的，你不能要求狼母去愛小雞，但是媳婦不可以不愛婆婆，因為婆婆是丈夫的母親，丈夫愛母親，媳婦愛丈夫，就應(yīng)該愛丈夫的母親，媳婦不應(yīng)該去要求這種愛有什么回報，就像自己當(dāng)了母親不會為了兒子愛的回報而給予兒子母愛一樣。我寫我關(guān)于婆媳不和的觀點，是想要告訴所有的媳婦在愛自己的母親的同時也得愛婆婆，要感謝婆婆生下并養(yǎng)育了你深愛著的優(yōu)秀的丈夫。試想，一個女人，如果她的愛自私到不能由自己的母親溯及自己的婆婆，那么這個女人不配談愛，不配有丈夫。母親會養(yǎng)雞，平時我們吃雞蛋，節(jié)假日里母親便燉雞肉我們吃，兄弟倆一人吃一只，母親說，一只雞只能一個人吃，給兩個人吃了就沒有營養(yǎng)了，我知道這是母親自私的愛，母親自己從來不吃雞肉，母親說，我身體好不用吃雞肉，你們動腦子的就要多補充營養(yǎng)。有什么好東西母親總是舍不得吃。所以，母親，愿你萬壽無疆，愿上帝保佑我的母親。比如有趣的玩具、精美的文具、值得紀(jì)念的工藝品等。因為它們就像我的好朋友一樣，每天伴隨著我的學(xué)習(xí)生活。我已經(jīng)是個四年級的學(xué)生了。我知道，愛護(hù)好課本是非常重要的，因為它們每天都會傳授給我新的知識。它們把我?guī)朊篮玫奈膶W(xué)意境中，《雅魯藏布大峽谷》這篇課文仿佛讓我看到了世界第一大峽谷的雄偉景色；《秦兵馬俑》、《長城》、《頤和園》讓我領(lǐng)略到祖國歷史的源遠(yuǎn)流長、文化的璀璨絢麗和勞動人民的勤勞和智慧；《為中華崛起而讀書》這篇課文仿佛讓我感覺到革命前輩在對我講故事。數(shù)學(xué)書里有很多奇妙的數(shù)學(xué)知識。英語書里有很多的單詞、句型,還有短文…….這些知識教會我用英文和國外的小朋友進(jìn)行交流。我心中充滿著驕傲！我的這些書籍朋友不僅讓我學(xué)會了許多知識，而且還幫我改掉了許多小毛病。語文書好像勤勞的老人，它讓我懂得了刻苦勤奮；數(shù)學(xué)書好像智慧老人，讓我擁有開啟數(shù)學(xué)殿堂的金鑰匙；品德書好像是純潔、美麗，善良的天使，教給我做人的道理，培養(yǎng)我良好的美德…… 我和我的這些好朋友們在知識的海洋里快樂的暢游著，我將永遠(yuǎn)和它們在一起，讓它們伴我成長！寫景的記敘文范例：金色的秋天時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那